Schulinterner Lehrplan Musik SI _2012 - Couven-Gymnasium Aachen

• Musik in der Werbung
• Musik im öffentlichen Gebrauch: Musik und ihre Vermarktung, Berufe im
Umfeld von Musik
• Musik und ihre Verbindung mit anderen Kommunikationsmedien, z.B.
Filmmusik
Kompetenzerwartungen:
Die Schülerinnen und Schüler
− beschreiben und vergleichen subjektive Höreindrücke bezogen auf
außermusikalische Funktionen der Musik (Rezeption),
− analysieren musikalische Strukturen im Hinblick auf ihre Wirkungen
(Rezeption),
− deuten musikalische Strukturen und ihre Wirkungen hinsichtlich ihrer
Funktionen (Rezeption),
− bearbeiten vokale und instrumentale Kompositionen bezogen auf einen
funktionalen Zusammenhang (Produktion),
− entwerfen, realisieren und präsentieren klangliche Gestaltungen im
Zusammenhang mit anderen künstlerischen Ausdrucksformen (Produktion),
− erläutern Zusammenhänge zwischen Wirkungen und Intentionen in
funktionsgebundener Musik (Reflexion),
− beurteilen nach leitenden Kriterien Musik hinsichtlich ihrer funktionalen
Wirksamkeit (Reflexion),
− erörtern die Auswirkungen grundlegender ökonomischer sowie rechtlicher
Fragestellungen und Zusammenhänge (Reflexion).
Methoden:
Mitlesen von einfachen (später komplexeren) Notentexten (Klaviernoten,
leichte Partituren, Orchesterpartituren)
Analyse und Interpretation von Musikstücke mit Hilfe von Notentexten unter
bestimmten Fragestellungen
Schreiben eigener Musikstücke unter Berücksichtigung (zunächst vor allem
formaler und harmonischer) musikalischer Vorgaben (evtl. unter Einbezug
eines Notensatzprogramms)
Spielsätze musizieren / improvisieren
szenische Interpretation
Lesen und Erfassen von Texten über Musik
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