Untitled - Fachschaft MathPhys an der Uni Heidelberg

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Beratung und Informationen zum Lehramt 14 • Rechtsverbindliche Auskünfte zu Pädagogik, Fächerkombinationen und den Staatsprüfungen gibt es beim Landeslehrerprüfungsamt. Landeslehrerprüfungsamt (LPA) Baden-Württemberg, Außenstelle Karlsruhe, Kreuzstr. 11, 76133 Karlsruhe; Tel. 0721/9264500 (Leiter), 07 21/92 64 50 2 (Herr Ehret) http://www.uni-heidelberg.de/studium/imstudium/pruef_lehramt.html jeden 1. Dienstag im Monat, im Zentrum für Studienberatung und Weiterbildung (ZSW), Zimmer 302, Friedrich-Ebert-Anlage 62, 69117 Heidelberg • Zentrum für Studienberatung und Weiterbildung (ZSW) kurze Auskünfte: Friedrich-Ebert-Anlage 62, Zi. 202 (0 62 21 / 54 - 54 54) Öffnungszeiten: Siehe online 3 Infothek zum Selbstnachschauen: Zi. 205 Termin für ein Beratungsgespräch: Tel. 0 62 21 / 54 - 54 54 http://www.uni-heidelberg.de/studium/kontakt/zsw/ • Die „Verordnung des Kultusministeriums über die Wissenschaftliche Prüfung für das Lehramt an Gymnasien“, kurz „Prüfungsordnung Lehramt“, gibt es im ZSW oder im Internet verlinkt auf: http://www.uni-heidelberg.de/studium/download/index.html#stud • Der AK Lehramt der Fachschaftskonferenz 4 (FSK) gibt gemeinsam mit der GEW-Studierendengruppe ein Lehramtsinfo heraus: AK Lehramt der FSK/GEWStudierendengruppe, c/o Zentrales Fachschaftenbüro (ZFB), Lauerstr. 1; Tel: 0 62 21/54 24 56 http://www.uni-heidelberg. de/stud/fsk/aks/lehramt/ • Noch mehr Infos gibt es im Café mit Lehramtsberatung im Erziehungswissenschaftliches Seminar, Do 14 bis 18 Uhr, anschließend von 18 bis 20 Uhr Vorträge, Filme und Infos für Lehramtsstudierende. 3 http://www.uni-heidelberg.de/studium/kontakt/zsw/auskuenfte.html 4 http://www.fachschaftskonferenz.de
Lehrveranstaltungen an der Uni Studieren – wie geht das? 4 Im Gegensatz zur Schule gibt es an der Uni eine Reihe verschiedenartiger Veranstaltungen, in denen der Lehrstoff vermittelt werden soll. Im wesentlichen sind das: Vorlesungen, Übungen, Seminare und Praktika. Ihr habt im ersten Semester nur mit den ersten beiden zu tun. Diejenigen unter Euch, die Physik studieren, werden ab dem zweiten Semester auch Praktika machen. Proseminare werden in Mathe ab dem zweiten Semester angeboten. Beides braucht Euch also jetzt noch nicht zu beunruhigen. Theoretisch sollte in den Vorlesungen eine Dozentin oder ein Dozent ein abgestecktes Teilgebiet der Mathematik bzw. Physik vermitteln. Die Praxis sieht jedoch oft anders aus. In der Physik werden in atemberaubenden Tempo erstaunliche Phänomene vorgeführt und zur Erklärung noch erstaunlichere Formeln herangezogen, oft unterstützt durch erstaunlichste Versuche (die mitunter zur Multi-Media-Show geraten). In Mathe bedecken die Profs in ebenfalls atemberaubendem Tempo gleichmäßig die Tafel mit ebenfalls erstaunlichen Zeichen die, kaum definiert, bereits in abenteuerliche Beweise verwickelt werden. Diese wiederum ermuntern dann einige unterforderte Studis dazu, Quervergleiche zum Lebesgueschen Lemma und ebenfalls verwirrenden Korollaren vorzuschlagen. Es gibt zwei Wege, um trotz oft unbefriedigender Vorlesungspraxis an Lehrstoff zu kommen, d.h. etwas zu verstehen und nicht gleich am Anfang den Faden zu verlieren. Der eine ist, Fragen zu stellen, auch wenn das häufig Überwindung kostet. Es ist dabei gar nicht so wichtig, ob mit einer Frage etwas sofort klar wird, es ist schon gut, dass durch eine Frage den anderen und sich selbst Gelegenheit gegeben wird, die eigenen Gedanken zu ordnen (und nicht nur mitschreiben zu müssen). Außerdem wird nur so den DozentInnen gezeigt, dass es überhaupt Fragen gibt und nicht alles selbstverständlich ist. Dabei ist zu sagen, dass man sich mit Fragen nicht unbedingt eine Blöße gibt, denn manche scheinbar „blöde“ Frage hat schon viele DozentInnen aus dem Konzept geworfen. Die andere Methode folgt dem Motto: „Gemeinsam macht stark“. Wenn ihr Euch in Arbeitsgruppen zusammensetzt, könnt Ihr Vieles klären, was 15
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