Geschichten aus dem Koffer - Stiftung Lesen

Thema:
Es bietet sich an, die Vorlesestunde unter ein bestimmtes Motto zu stellen, wie „Ein Nachmittag
mit Märchen“, „Kinderzeit“ oder „Natur­Erleben“. Man kann auch ein bestimmtes Thema (z.B.
„Farben“, „Tiere“, „Blumen“, „Haushalt in früheren Zeiten“, „Schulzeit“) in den Mittelpunkt der
Vorlesestunde stellen und sich passend dazu kurze Geschichten, Sachinformationen, Gegenstän­
de, Bilder und Lieder heraussuchen.
Bei einem Vorlesenachmittag rund um den Garten beispielsweise könnten Sie die Seniorinnen
und Senioren auffordern, von ihren Lieblingsblumen zu erzählen. Dann können Sie eine Ge­
schichte über einen verzauberten Garten oder ein Märchen, in dem Bäume oder Blumen eine
Rolle spielen, vorlesen und anschließend Bilder aus einem schönen, großformatigen Gartenbuch
zeigen. Vielleicht finden Sie sogar noch ein kleines Gedicht oder ein Volkslied, das zum Thema
passt und das dann alle gemeinsam rezitieren oder singen können.
Umgang mit dem Vorlesekoffer
Wichtig ist, dass Sie eine festen Ansprechpartnerin oder einen Ansprechpartner in der Einrich­
tung vor Ort haben, die oder der für den Vorlesekoffer verantwortlich ist. Vereinbaren Sie mit der
zuständigen Mitarbeiterin oder dem Mitarbeiter, welche Bücher Sie aus dem Koffer brauchen,
damit es mit möglichen anderen ehrenamtlich Vorlesenden nicht zu Überschneidungen kommt.
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