Leistungsvereinbarung - Albert Schweitzer Kinderdorf Hessen ev

2.2 Geschlecht Weiblich und männlich
2.3 Nationalität, Kulturkreis International und interkulturell
2.4 Bedarfslage, aus welcher der
Hilfeanspruch erwächst
2.5 Notwendige Ressourcen
2.5.1 Des jungen Menschen
2.5.2 und seiner Familie
2.6 Ausschlüsse
• Kinder und Jugendliche aus Familien mit verschiedenen persönlich sowie
gesellschaftlich bedingten Problemlagen, deren Eltern auf Grund von
eigenen Belastungen und Notlagen nicht in der Lage sind, ihre Kinder
angemessen zu fördern und zu erziehen
• Kinder mit Entwicklungsdefiziten und
-blockaden und Verhaltensauffälligkeiten, die einer intensiven
pädagogischen Förderung sowie einer intensiven Betreuung bedürfen
• Minimale Beziehungsfähigkeit und ausreichende soziale und
kommunikative Fähigkeiten für eine familienähnliche
Lebensgemeinschaft
• Bereitschaft zur Anpassung und Förderbarkeit im Rahmen der
Familiengruppe
• Bereitschaft, Nähe zuzulassen
• Beschulbarkeit in öffentlichen Schulen
• Bereitschaft zur sozialen Integration
Mindestmaß an Akzeptanz gegenüber einer Gruppe mit familienähnlicher
Lebensform (d.h. die Akzeptanz der Fremdunterbringung ist nicht
Voraussetzung aber Ziel der Arbeit mit der Herkunftsfamilie).
Jedoch wünschenswert bzw. Ziel in der Arbeit mit der Familie:
• Interesse und Teilnahme an Erziehungsplanung und grundsätzlichen
Erziehungsfragen
• Bereitschaft zur Beziehungsklärung: Herkunftsfamilie – fremdplatziertes
Kind – FG
• Wieder-Übernahme von (Teil-) Verantwortung für das Kind
• Sicherstellen des Kindeswohls bei Besuchen des Kindes in seiner
Herkunftsfamilie
• Körperlich und geistig behinderte Kinder mit hohem pflegerischem und
betreuerischem Aufwand (im Einzelfall Ausnahmeregelung mit
Zusatzvereinbarungen)
• Kinder mit akuten und schwerwiegenden psychiatrischen und
Recknagel Seite 3 18.01.2006