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Rahmenplan Werkschule 46 Funktionale Zusammenhänge – Beziehungen und Veränderung beschreiben und erkunden Die Schülerinnen und Schüler... Darstellen - stellen funktionale Zusammenhänge (insbesondere lineare ) in eigenen Worten, in Wertetabellen und als Diagramme in Koordinatensystemen dar - Interpretieren - entnehmen für einfache Sachzusammenhänge Informationen aus Tabellen und Diagrammen Erkunden - erkunden proportionale und lineare funktionale Zusammenhänge und Eigenschaften linearer Funktionen und stellen Vermutungen auf Anwenden - entnehmen Größen aus einer maßstäblichen Zeichnung - zeichnen Größen maßstabsgerecht - nutzen proportionale und antiproportionale Funktionen zur Bearbeitung außer- und innermathematischer Problemstellungen Stochastik – mit Daten und Zufall arbeiten Die Schülerinnen und Schüler... Darstellen - stellen Häufigkeitsverteilungen im Säulen- und Kreisdiagramm dar, entnehmen Daten und lesen sie Erheben - erheben Daten und fassen sie in Ur- und Strichlisten zusammen - planen Datenerhebungen und führen sie durch Auswerten / Analysieren Beurteilen/ Interpretieren - berechnen Wahrscheinlichkeiten von einstufigen Zufallsexperimenten - bestimmen absolute und relative Häufigkeiten - berechnen und interpretieren Mittelwerte - analysieren graphische statistische Darstellungen kritisch und erkennen Manipulationen
Rahmenplan Werkschule 47 ANHANG Musterprojekte
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