Andrzej Kątny Zu Resultativ und Modalverben in epistemischer ...

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Andrzej Kątny
5. Zu den Mv des Deutschen in epistemischer Lesart aus kontrastiver Sicht
In epistemischer Verwendung „bringt [das Modalverb] eine vom Sprecher ausgehende
Einschätzung der Faktizität des gesamten dargestellten Sachverhalts zum
Ausdruck . Aufgrund dieser Rückbindung an die Sprecherorigo sind epistemisch
verwendete Modalverben schwache Deiktika“ (Diewald 1993: 221) . „Das Ziel der
modalen – oder spezifischer der epistemischen – Relation ist nicht der Vollzug der
Verbalrelation, sondern die Zuweisbarkeit eines Faktizitätswer tes vom Sprecher
aus“ (Diewald 1993: 231) . Die epistemische und deontische Deutung der Mv ist
durch mehrere Faktoren bedingt . Man kann sich folgender Meinung von Brünner /
Redder (1983: 52 ff .) und Leirbukt (1988) anschließen: „Bei der Weichenstellung
für die jeweilige MV-Deutung [wirken] im konkreten Kommunikationsakt mehrere
sprachlich greifbare Faktoren und pragmatische Gegebenheiten zusammen“
(Leirbukt 1988: 180) . Zu diesen die jeweilige Deutung des Mv determinierenden
Faktoren gehören u .a .:
• Die Aktionsart des Hauptverbs (telisch, [grenzbezogen] atelisch [ngbz .])
• Die Zeitreferenz
• Textsorte/Diskurstyp; Satztyp
• Die semantische Charakteristik des Subjekts
• die grammatische Person des Subjekts
• Weltwissen
Im Folgenden bespreche ich skizzenhaft einige der erwähnten und in der Fachliteratur
diskutierten Merkmale und Faktoren . Insbesondere wende ich mich der
aktionalen Charakteristik des Hauptverbs und der Zeitreferenz zu, indem ich die
Auffassungen einiger Verfasser beleuchte und durch kontrastive Belege de ren
Reichweite und Richtigkeit überprüfe .
5 .1 Aktionale Charakteristik des Hauptverbs (Inf . I)
Auf die Rolle der aktionalen Markierung des Hauptverbs wurde in der Literatur
(z .B . Coates 1983: 44, 244 f ., Saltveit 1979) schon mehrmals hingewiesen .
Konsequent wird dieses Problem von Abraham (vgl . z .B . 1991, 1995, 2009) in
einer Reihe von Beiträgen erörtert und vertieft . Interessant sind die Beobachtungen
von Saltveit (1979), der die Relevanz der Zeitstufe (Gleich-, Nachzeitigkeit)
und der Aktionsart (durativ, perfektiv-punktuell) her vorhebt, d .h ., die Merkmale
[+ gleichzeitig + durativ] 14 wären für die episte mische (bei Saltveit inferential)
14 Mit Saltveits Thesen setzt sich Leirbukt (1988: 176) auseinander; er führt ein Beispiel mit
durativem Verb und Nachzeitigkeit an: Jeden Augenblick kann mir ein feindlicher Schuß
in den Rippen sitzen. Die Deutung der Infinitivgruppe als ‘nachzeitig’ (trotz des durativem
Verbs) erweckt keinem Zweifel, dagegen die Auslegung der Lesart des Mv als epistemisch
ist m .E . voreilig: die Modalverkonstruktion ist als alethisch (objektive Möglichkeit) zu
bestimmen .