doppelseitige - Bundeskonferenz für Erziehungsberatung

3.1
Effekte anhaltender Elternkonflikte auf die kindliche Entwicklung
• Internalisierende Verhaltensprobleme
(Depressivität, Ängstlichkeit, Rückzug)
• Externalisierende Verhaltensprobleme
(Aggressivität, Delinquenz)
Kindliche Symptomatik
Hilflosigkeit und Dauerstress
Qualität der Eltern-Kind-Beziehung
• Vermehrt negative Interaktionen
• Parentifizierung
• Loyalitätskonflikte
• Unsicheres Bindungsverhalten
Individuell
Familial Außerfamilial
• Probleme bei der Emotionsregulation
• Inadäquates Coping-Verhalten
• Geringeres Selbstwertgefühl/
Selbstwirksamkeitserleben
• Auffälliges Sozialverhalten/
Schwierigkeiten in der Beziehungsgestaltung
mit Peers
• Geringere akademische Leistungsfähigkeit/schulvermeidendes
Verhalten
Abbildung 1
Elternkonflikte und kindliche Entwicklung
Betrachtet man die Situation von Kindern in hochkonflikthaften Familiensystemen
zusammenfassend, kann man formulieren: Die Eltern provozieren
durch ihr wenig kindfokussiertes Verhalten im (Nach-)Trennungsprozess nicht
nur eine verzögerte Anpassung ihrer Kinder an die neue Familienwirklichkeit,
sondern auch gravierende individuelle Entwicklungsstörungen bei ihren Kindern.
Die Ergebnisse des Forschungsprojektes »Kinderschutz bei hochstrittiger Elternschaft«
verdeutlichen, wie insbesondere die hoch belasteten der untersuchten
Kinder 8 die destruktiv geführten Auseinandersetzungen erleben: Die
Eltern streiten nicht nur anhaltend und verletzend, sie bleiben auch nach einer
Auseinandersetzung häufig »böse« und wütend aufeinander. Das elterliche
Spannungsfeld wird von den Kindern als permanent (»Streit ohne Ende«) erlebt,
es gibt für sie keine Entspannung. Das ständige Überwachen der elterlichen
Konflikte beutet ihre emotionalen Ressourcen aus und zieht in der Regel einen
Zustand andauernder hoher physiologischer Erregung nach sich.
8 Das Alter der 29 qualitativ und quantitativ befragten Kinder lag zwischen 7 und 14 und ihr Altersdurchschnitt
bei 10 Jahren. In dieser Stichprobe fanden sich insbesondere Unterschiede zwischen dem Teil der
Kinder, die stark durch die Trennung belastet sind und denen, bei denen dies nicht der Fall schien. 15
Kinder zeigten sich als hochbelastet.
Daraus resultiert, dass sich die Kinder dem elterlichen Konfliktgeschehen oftmals
hilflos ausgeliefert fühlen. Sie wissen nicht, was sie tun sollen und entwickeln
nicht selten Befürchtungen, dass alles noch schlimmer werden könnte.
So ist es nicht verwunderlich, dass die Kinder ihre Möglichkeiten, das Konfliktgeschehen
beeinflussen zu können, nach unseren Befunden als eher gering
einschätzen. Sie haben zu häufig erlebt, dass die Eltern in ihrem Konfliktverhalten
kaum beeinflussbar sind. In den Interviews mit den Jungen und Mädchen
tritt deutlich hervor, dass die Kinder die Unversöhnlichkeit der Eltern in
den Auseinandersetzungen als besonders belastend empfinden.
Gravierend und zunehmend belastend wird es für die Kinder, wenn die Eltern
ihre eigenen emotionalen Belastungen mit den Kindern teilen wollen und
die Unterstützung der Kinder erwarten oder gar einfordern.
Das Forschungsprojekt »Kinderschutz bei hochstrittiger Elternschaft« bestätigt
auch Erkenntnisse aus der Stressforschung, nach denen vor allem die
Bewertung einzelner kritischer Ereignisse darüber entscheidet, wie die Kinder
mit den stresshaften Erfahrungen umgehen können. Als einflussreiche Größe
erweist sich das individuelle Belastungserleben der Kinder und weniger das
von den Eltern selbst oder den Beratern beschriebene elterliche Konfliktniveau.
Hinzu kommt, dass hochkonflikthafte Eltern oftmals einen Anspruch auf die
Deutungshoheit bei der Einschätzung des Befindens ihrer Kinder erheben, wie
die im Rahmen des Forschungsprojekts durchgeführten Elternbefragungen
zeigten. Tatsächlich sind diese Eltern eher ungeeignete Quellen für diese Informationen,
da sie über den Konflikt die Bedürfnisse der Kinder aus dem Blick
verloren haben. Darüber hinaus ist ihre konfliktbezogene Wahrnehmung meist
verzerrt und selektiv. Nicht zuletzt verbirgt sich hier oftmals auch ein gewisses
Eigeninteresse, bestimmte Symptome der Kinder über- oder unterzubewerten.
Hinweis:
Ohne die direkte Erfassung der Lebenswelt und Befindlichkeit der Kinder
gestaltet sich eine direkte Ableitung wirkungsorientierter Interventionen als
schwierig.
Auch Kinder aus »normalen« Trennungsfamilien erleben sich als belastet, hilflos
und zerrissen, als ungewollte Vermittler und Koalitionäre ihrer Eltern – jedoch
nur für eine relativ kurze Zeit. Bei Kindern hochkonflikthafter Eltern
gehört dieses Erleben jahrelang zum Aufwachsen dazu. Es ist oft Teil ihrer
gesamten Kindheit und wirkt sich, wie das folgende Kapitel zeigt, auf die Eltern-Kind-Beziehung
aus.
20 Arbeit mit hochkonflikthaften Trennungs- und Scheidungsfamilien: Eine Handreichung für die Praxis 21 Arbeit mit hochkonflikthaften Trennungs- und Scheidungsfamilien: Eine Handreichung für die Praxis
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