BLASMUSIK VERBINDET GENERATIONEN – SICHER?! Clemens ...

Seminararbeit ÖBV-Führungskräfteseminar Nord 2012/13
„Blasmusik verbindet Generationen – sicher?!“ Clemens Hackl – Musikverein Molln
Inhalt
1. Der Musikverein Molln im Rückspiegel........................................ 5
2. Die Generationen im Verein ...................................................... 6
2.1. Jeder redet über Jugendarbeit… ................................................ 6
2.2. … aber wie geht es den anderen Generationen? .......................... 9
3. Umfrage .............................................................................. 12
3.1. Fragebogen .......................................................................... 12
3.2. Statistik ............................................................................... 12
3.3. Ergebnisse ........................................................................... 14
3.4. Detailergebnisse ................................................................... 20
4. Konfliktmanagement ............................................................. 24
4.1. Konflikte – eine begriffliche Annäherung .................................. 24
4.1.1. Sozialer Konflikt .................................................................... 24
4.1.2. Intrapersonale und interpersonale Konflikte ............................. 24
4.1.3. Organisationskonflikte ........................................................... 25
4.1.4. Nicht alles ist ein Konflikt ....................................................... 25
4.2. Anzeichen eines Konfliktes ..................................................... 25
4.3. Das Eisbergmodell................................................................. 26
4.4. Konfliktverhalten................................................................... 27
5. Schlussfolgerungen und Handlungsableitungen ......................... 30
6. Fazit .................................................................................... 33
Geschlechtsneutrale Formulierung
In der Arbeit wurde aus Gründen der Lesbarkeit auf eine geschlechtsneutrale
Formulierung verzichtet. Es sind jedoch immer beide Geschlechter im Sinne der
Gleichbehandlung angesprochen.
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