Soli aktuell 5/2004 - DGB-Jugend

Newsletter der DGB-Jugend Ausgabe Mai 2004 

soliaktuell 

Aus für Oberursel? 

Nach jahrelangem Hin und 

Her: Diesen Sommer fällt die 

Entscheidung, ob der DGB seine 

zentrale Jugendbildungsstätte 

schließt. 

ie Abteilung Jugend beim DGB- 

Bundesvorstand will ihre Bil- 

D dungsarbeit neu ausrichten. In einer 

Beschlussvorlage für den DGB-Bundesjugendausschuss 

(BJA) vom 11. April 2004, 

das Soli aktuell vorliegt, heißt es: »Die zentraleDGB-Jugendbildungsarbeit 

muss in 

Zukunft stärker an 

die Abteilung Jugend 

beim DGB-Bundesvorstand 

und an den 

DGB-Bundesjugendausschuss 

als Beschlussgremiumangebunden 

werden. 

Dafür soll in Zukunft 

eine Person bundeszentral 

die Jugendbildungsarbeitkoordinieren, 

die mit Fachund 

Dienstaufsicht 

an die Abteilung Jugend 

beim DGB-Bundesvorstandangegliedert 

ist.« 

Zwei weitere Pädagogenstellen sollen 

bei der DGB-Jugendbildungsstätte Hattingen 

angesiedelt werden. Hattingen soll zugleich 

»zentrale DGB-Jugendbildungsstätte« 

werden. Außerdem soll die DGB-Ju- 

im internet 

Deutsche Breakdancemeisterschaft 

Hopplahopp HipHop: In diesem Jahr kooperiert 

die DGB-Jugend erstmals mit 

der Breakdancemeisterschaft »Battle 

of the year 2004«. 

Die Termine: 12. Juni in Berlin 

(www.bberlinopen.de), 28. August in 

Hannover und 23. Oktober in Braunschweig 

(www.battleoftheyear.de). 

(Siehe Seite 3) 

gendbildungsstätte in Fulda mit in das Konzept 

aufgenommen werden: »Sie soll als 

Ausweichquartier dienen und wegen der 

guten Erreichbarkeit bevorzugt für Kurzzeittagungen 

und Gremiensitzungen belegt 

werden.« 

Damit ist Krach vorprogrammiert. Die 

DGB-Jugend ist schon im Besitz einer zentralen 

Jugendbildungsstätte: dem Jugendbildungszentrum 

in Oberursel. Das traditionsreiche 

Haus beherbergte in den letzten 

Oberursel: Dustere Zukunft? 

50 Jahren Tausende von jungen Gewerkschaftsmitgliedern, 

die dort an Seminaren 

teilnahmen. Noch vor zwei Jahren wurde es 

in den Verantwortungsbereich des DGB- 

Bildungswerkes überführt, um seine Existenz 

zu sichern. 

Dennoch kommt das voraussichtliche 

Aus nicht von ungefähr: DGB-Bundesjugendsekretär 

Christian Kühbauch: »Weil Investitionen 

und notwendige Umbaumaßnahmen 

über Jahrzehnte hinweg nicht 

getätigt wurden, befindet sich das Haus 

und seine technische Infrastruktur inzwischen 

in einem desolaten Zustand.« 

Nach einem Businessplan des DGB-Bildungswerkes 

liege der Kapitalbedarf bei etwa 

9,25 Millionen Euro, um die langfristigen 

Investitionen in Grundstück, Gebäude, In- 

inhalt 

3 ausbildung + beruf 

ventar, Hotelbetrieb und Verwaltung zu 

decken. Dies schließt den Neubau eines Bettenhauses 

für ca. 4,9 Millionen Euro mit ein. 

Er sei aus betriebswirtschaftlichen Gründen 

dringend notwendig, um für die Zukunft ein 

ausreichendes Angebot an komfortablen 

Zimmern zu gewährleisten. Oberursel-Leiterin 

Birgitt Grieb beruft sich hingegen auf 

eine Studie, in der eine Gesamtsumme von 

1,7 Millionen Euro für die Sanierung genannt 

wird. Grieb: »Das Haus befindet sich nicht in 

einem ›desolaten‹, sondern in verbesserungswürdigem 

Zustand.« 

Umbaupläne für Oberursel, so Kühbauch, 

seien nicht neu: Ihre Realisierung sei jedoch 

bisher stets an der fehlenden Eigenmittelzusage 

des DGB gescheitert. Eine Pattsituation: 

Die DGB-Jugend sei bisher nicht bereit 

gewesen, auf die Bundesbildungsstätte 

in Oberursel zu verzichten. Der DGB hingegen 

habe nicht die erforderlichen Finanzmittel 

für eine nachhaltige Sanierung zur 

Verfügung gestellt. 

Das letzte Sanierungskonzept der Abteilung 

Jugend war 1999 abgelehnt worden. ∏ 

Lest auf Seite 4 weiter. 

Ausbildungsvergütungen: Die 

Azubis sind nicht auf Rosen gebettet 

4 debatte 

Ausgeurselt? Unsichere Zukunft 

für das Haus der Gewerkschaftsjugend 

5 thema 

Bundeskanzlerin – nee: Der DGB 

gehörte zu den Mitveranstaltern 

des »Girls’ Day« – und war selbst 

betroffen. 

6 jav-ratgeber 

Einrücken, nachrücken, abrücken: 

Die JAV-Wahlen stehen an. Wie 

man die Wahlvorstände bestellt 

7 projekte 

Geld und Geschlecht: Gender 

Mainstreaming in der Kinderund 

Jugendhilfe 

Gefährlich fremd? Das IDA gibt 

antirassistische Anregungen zum 

kritischen Umgang mit Medien 

A 8895 

05.04 soli aktuell 1

kurz + bündig 

Erschreckend 

Arbeits- und Ausbildungsplatzsuche ■ Im 

Frühjahr 2003 waren fast 1,1 Millionen Erwerbstätige 

auf der Suche nach einem neuen 

oder einem zusätzlichen Arbeitsplatz, 

meldet dieser Tage das Statistische Bundesamt. 

Grund: drohender Arbeitsplatzverlust. 

Mehr als die Hälfte aller arbeitslosen Jugendlichen 

hat keine Berufsausbildung. Ende 

April standen 331.600 noch nicht vermittelten 

Bewerbern lediglich 149.500 freie 

Ausbildungsplätze gegenüber. Das wiederum 

berichtet die Bundesagentur für Arbeit. 

Die offizielle rechnerische Lücke hat sich 

damit im Vergleich zum April des Vorjahres 

um 20.700 auf 182.100 (DGB: 197.234) erhöht. 

Die Zahl der seit Oktober 2003 gemeldeten 

Lehrstellen ging im Vergleich zum 

Vorjahreszeitraum um 26.900 auf 386.700 

zurück. Gleichzeitig stieg die Zahl der Bewerber 

um 11.300 auf 576.800. 

Umlage 

Fonds-Gesetz auf dem Weg ■ Gegen die 

Stimmen der Opposition hat der Bundestag 

im Mai die umstrittene Ausbildungsabgabe 

beschlossen. Betriebe mit mehr als zehn Beschäftigten, 

die nicht oder zu wenig ausbilden, 

müssen danach in einen Fonds zahlen, 

aus dem Ausbildungsplätze finanziert werden 

sollen. Bei ausreichend vielen Lehrstellen 

kommt das Gesetz nicht zum Tragen. 

Auch ein verbindlicher Ausbildungspakt mit 

der Wirtschaft könnte verhindern, dass die 

Umlage erhoben wird. DGB-Vorsitzender 

Michael Sommer: »Die Bundesregierung hat 

Wort gehalten, eine Ausbildungsumlage auf 

den Weg zu bringen, wenn die Lehrstellen- 

Krise nicht beseitigt wird.« 

Hartz-Bescheid 

Fernsehen und Zeitung kein Pflichtprogramm 

■ Die Hartz-Reformen muss man 

nicht kennen. Das hat laut der Berliner »taz« 

das Sozialgericht Freiburg entschieden. Erfolg 

hatten damit zwei Arbeitslose, denen 

das Arbeitslosengeld gekürzt worden war, 

weil sie sich zu spät arbeitslos gemeldet 

hatten. Aufgrund der Hartz-Reform müssen 

sich Arbeitnehmer »unverzüglich« melden, 

wenn sie die Kündigung erhalten oder das 

Auslaufen eines befristeten Vertrages absehbar 

ist. In beiden Fällen haben die Betroffenen 

sich erst gemeldet, als sie arbeitslos 

waren. Das Arbeitsamt hatte argumentiert, 

dass »Fernsehen und Tageszeitungen 

ausführlich über die Hartz-Reformen berichtet« 

hatten. Beide Antragsteller waren 

von ihren Arbeitgebern nicht auf die neue 

Pflicht hingewiesen worden. Außerdem gebe 

es keine Pflicht, sich über neue Gesetze 

zu informieren. Ob dies auch bei Delikten 

wie Mord oder Totschlag gilt, ließ das Gericht 

offen. 

2 soli aktuell 05.04 

22 Minuten 

Lesen als Kür ■ Rund eine Dreiviertelstunde 

am Tag verbringen die Deutschen in ihrer 

Freizeit mit Lesen. Favorit ist dabei die Tageszeitung 

mit rund 22 Minuten täglich. 

(Statistisches Bundesamt zum »Internationalen 

Tag des Buches« am 23. April 2004) 

84 Cent 

Zahl des Monats ■ 84 Cent soll die Steuer 

betragen, die die Bundesregierung auf Alcopops 

(Limo mit Schnaps) erheben will. 

Erfassung 

EU-Pass ■ Bis Ende dieses Jahres will die 

EU die Einführung eines so genannten Europasses 

vorbereiten. Einen entsprechenden 

Vorschlag hat die EU Kommission verabschiedet. 

Der Europass soll die Transparenz 

von Qualifikationen verbessern und die gegenseitige 

Anerkennung von Bildungsabschlüssen 

weiter voranbringen. Damit werde 

in der größer werdenden Union die Mobilität 

von ArbeitnehmerInnen gefördert, 

glaubt Viviane Reding, Kommissarin für Kultur 

und Bildung. 

www.europass-berufsbildung.de 

Schulstress 

Lehrer krank ■ In deutschen Berufsschulen 

herrscht nach einer Studie der Deutschen 

Angestellten-Krankenkasse DAK volles Rohr 

Psycho-Stress. Mehr als jeder dritte Berufsschullehrer 

(38%) ist demnach gefährdet, 

durchzudrehen. In der Gesamtbevölkerung 

liegt dieser Anteil zwischen 18 und 24%. Bei 

15% der Berufsschullehrer sei sogar von 

»starker psychischer Beeinträchtigung« 

auszugehen. Vor allem Berufsschullehrer ab 

40 Jahren seien betroffen. 

Temptoo? Arzt! 

Jugend krank ■ Tattoos mit schwarzer Henna-Farbe, 

die nur vorübergehend die Haut 

verzieren, sind in Mode. Mit diesen so genannten 

Temptoos schmücken sich rund ein 

Viertel aller 16- bis 29-Jährigen. Im Gegensatz 

zu herkömmlichen Tätowierungen verblassen 

sie nach einiger Zeit. Was aber 

durch den oft zugesetzten Farbstoff Para- 

Phenylendiamin (PPD) ewig bleiben kann, 

sind Hautekzeme und Allergien. Das haben 

Hautärzte auf einem Kongress in Davos berichtet. 

Der Farbstoff ist zwar in Deutschland 

als Haarfärbemittel verboten, aber für 

bestimmte industrielle Zwecke zugelassen, 

so etwa für das Färben von Stoffen in einer 

Konzentration bis zu 6%. Dieser Farbstoff 

kann krank machen. Der Körper reagiert 

dann auf alles allergisch, was PPD enthält. 

Berufe wie Drucker oder Fotolaborant sind 

dann tabu. 

Unzufrieden 

Studierende zerrissen ■ Knapp die Hälfte 

der Uniabsolventen und nur 43% ehemaliger 

Fachhochschüler würden erneut ihren 

alten Studienort wählen. Das ergab eine repräsentativen 

Befragung, die das Hochschulinformationssystem 

in Hannover vornahm. 

Hauptvorwurf: mangelnder Praxisbezug, 

fehlende Hilfe beim Berufseinstieg. Aber: 

96% würden wieder Abi machen, 91% erneut 

studieren. 

Dabei macht das Hochschulstudium erfolgreich: 

90% der Absolventen waren rückblickend 

in ihrer Entscheidung für ein Studium 

zufrieden. Und: Der Übergang in die reguläre 

Beschäftigung hat sich verbessert. 

Knapp 80% der Fachhochschul- und gut 

50% der Universitätsabsolventen hatten 

zwölf Monate nach dem Examen eine reguläre 

Erwerbstätigkeit aufgenommen. »Ein 

Studium ist nach wie vor die beste Versicherung 

gegen Arbeitslosigkeit!« (Bundesbildungsministerin 

Edelgard Bulmahn) 

Die Studie im Internet: www.bmbf.de/pub/his_projektbericht_12_03.pdf 

Verteuerung I 

Für Hauptamtliche ■ Seit dem 1. April 

2004 kostet Telefonieren im Auto ohne Freisprecheinrichtung 

statt wie bisher 30 nun 

40 Euro plus ein Punkt in Flensburg. 

Verteuerung II 

Für Ehrenamtliche ■ Für Radfahrer hat sich 

das Handy-Bußgeld von 15 auf 25 Euro erhöht. 

Punkte bleiben erspart. 

Termine 

Fahrplan 2004 für die Reform des Berufsbildungsgesetzes 

(BBiG) ■ Mai/Juni: Zeitrahmen 

für DGB-Jugend-Aktionen bei den 

»kritischen« SPD- Länderregierungen 

Rheinland-Pfalz, NRW, Schleswig-Holstein 

Juni: Vermittlungsausschuss: drei Sitzungen, 

da Einigung nicht zu erwarten 

8. Juni: Sitzung des Bundesvorstandes des 

DGB 

11. Juni: Befassung im Bundesrat: Anrufung 

Vermittlungsausschuss ist zu erwarten 

6. Juli: Sitzung des Bundesvorstandes des 

DGB 

9. Juli: Bundesrat: Voraussichtlich Einspruch 

gegen das Gesetz 

Eventuell 9. Juli: Sondersitzung des Bundestages, 

um Einspruch zurückzuweisen (wenn 

keine Sondersitzung durchgeführt wird, 

dann kann sich der Bundestag erst nach der 

Sommerpause damit befassen: Das wird so 

um den 9./10. September der Fall sein).

Kein Luxus 

Die Hans-Böckler-Stiftung 

kommt in ihrer Analyse der 

Ausbildungsvergütungen zu 

dem Ergebnis: Die Auszubildenden 

sind nicht gerade auf 

Rosen gebettet. 

m ersten Ausbildungsjahr beläuft 

sich die Vergütung der Lehrlinge im 

I Schnitt auf 33 Prozent der Einstiegsvergütung 

für ausgelernte Facharbeiter 

und Fachangestellte. Im dritten bzw. 

vierten Ausbildungsjahr klettert die Ausbildungsvergütung 

auf rund 43 Prozent. »Das 

ist – gemessen am produktiven Beitrag der 

Auszubildenden zum Arbeits- und Produktionsprozess 

insbesondere im dritten und 

vierten Ausbildungsjahr – keine Luxusvergütung«, 

sagt Reinhard Bispinck, der Tarifexperte 

des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen 

Instituts in der Hans-Böckler- 

Stiftung (WSI). 

Die tariflichen Ausbildungsvergütungen 

klaffen je nach Wirtschaftszweig und Ausbildungsjahr 

weit auseinander. Die Spanne 

reicht von 325 Euro im privaten Verkehrsgewerbe 

Sachsen-Anhalt (erstes Ausbildungsjahr) 

bis zu 1.222 Euro für die gewerblichen 

Auszubildenden im westdeutschen Bauhauptgewerbe 

(viertes Ausbildungsjahr). 

Dies geht aus einer Auswertung des WSI-Tarifarchiv 

hervor. 

Die Auszubildenden erhielten im vergangenen 

Jahr in der Mehrzahl der Wirtschaftszweige 

höhere tarifliche Ausbildungsvergü- 

um ersten Mal unterstützt die Gewerkschaftsjugend 

die Breakdan- 

Z cemeisterschaft »Battle of the 

Year«. Die Meisterschaft gibt es seit 1990. 

Veranstalter ist Thomas Hergenröther, der 

selbst Breaker ist. Die regionalen Vorentscheide 

finden in verschiedenen deutschen 

Städten statt. Anmelden kann man sich auf 

den Internetseiten der regionalen Wettkämpfe. 

Wer sich bei den regionalen Vorausscheidungen 

mit dem Segen der Profibreaker 

aus der Jury weiterqualifiziert, 

kämpft am 28. August um den Titel »Deutscher 

Meister«. Der nimmt dann bei der 

Weltmeisterschaft teil, die am 23. Oktober 

in Braunschweig stattfindet. Den Gewin- 

tungen gegenüber 2002. Bezogen auf das 

dritte Ausbildungsjahr lagen die Erhöhungen 

zwischen 0,6 Prozent (Einzelhandel Brandenburg 

auf 688 Euro) und 9,8 Prozent (Landwirtschaft 

Mecklenburg-Vorpommern auf 550 

Euro). Die Anhebungen betrugen in der Mehr- 

Niederschwelliges Angebot 

Die Deutsche Breakdancemeisterschaft läuft, die DGB-Jugend tanzt mit. 

nern winken Geldpreise, Ruhm und Ehre. 

Rund um die Veranstaltungen gibt es Partys, 

Workshops, Diskussionsrunden. 

Doch warum ist die DGB-Jugend dabei? 

Was hat sie mit Breakdance am Hut? »Wir 

schätzen es, dass die Jugendlichen selbst etwas 

auf die Beine stellen. Mit der Organisation 

der Veranstaltungen haben sie sich sogar 

eigene Jobs als Eventorganisator geschaffen«, 

so Christian Kühbauch, Bundesjugendsekretär 

des DGB. 

Tatsächlich ist »Battle of the year« ein 

nichtkommerzielles Projekt. So eine gute 

Sache gehört unterstützt und deshalb werden 

DGB-Ausbildungsexperten an Infoständen 

auf jeder Veranstaltung zuhören 

ausbildung + beruf 

zahl der Tarifbereiche zwischen zwei und drei 

Prozent. In fünf Tarifbereichen wurden die 

Ausbildungsvergütungen nicht erhöht. 

Das Ergebnis basiert auf einer Untersuchung 

von 25 Wirtschaftszweigen und Tarifbereichen. 

∏ 

ausbildungsvergütungen im vergleich 

Tarifbereich 

1. Ausbildungsjahr, 

¤ 


¤ 


¤ 


¤ 

in % der mittleren 

Gruppe (Anfangsstufe), 

von … bis … 

Chemische Industrie Nordrhein 638 713 789 853 E: 30,2–40,4 

Chemische Industrie Ost 525 569 625 687 E: 28,6–37,4 

Metallindustrie 677 717 780 837 L: 37,7–46,6; 

Nordwürttemberg/Nordbaden G: 38,6–47,7 

Metall- und Elektroindustrie 635 680 736 775 L: 35,3–43,1; 

Sachsen G: 36,0–44,0 

Druckindustrie West 748 799 850 901 L: 35,3–42,5; G: 45,9–55,3 

Druckindustrie Ost 748 799 850 901 L: 35,3–42,5; G: 45,4–54,6 

Textilindustrie Baden-Württemberg 601 643 712 766 L: 37,2–47,4; G: 34,3–43,7 

Textilindustrie Ost 453 490 547 596 L: 34,1–44,8, G: 27,5–36,2 

Bauhauptgewerbe West 554 860 1.086 1.222 L: 24,2–53,3; 

ohne Berlin-West (549) (765) (999) (-) G: 29,6–53,9 

Bauhauptgewerbe Ost 490 684 864 972 L: 24,0–47,6; 

ohne Berlin-Ost (484) (609) (796) (-) G: 29,3–48,2 

Deutsche Bahn AG Konzern West 581 627 669 728 E: 35,5–44,5 

Deutsche Bahn AG Konzern Ost 523 564602 655 E: 34,4–43,1 

Bankgewerbe West 685 741 794 - E: 35,7–41,3 

Bankgewerbe Ost 685 741 794 - E: 35,7–41,3 

Versicherungsgewerbe West 711 783 854- E: 36,1–43,4 

Versicherungsgewerbe Ost 711 783 854- E: 36,1–43,4 

Hotel- und Gaststättengew. Bayern 460/525 599 672 - E: 28,3/32,3–41,4 

Hotel- und Gaststättengew. Sachsen 360 450 510 - E: 29,0–41,1 

Öffentlicher Dienst Bund, 605 653 697 758 L: 33,9–42,5; 

Länder, Gemeinden West G: 36,8–46,1 

Öffentlicher Dienst Bund, 551 594634690 L: 33,9–42,5; 

Länder, Gemeinden Ost G: 36,8–46,1 

Ausbildungsvergütungen der gewerblichen und kaufmännischen Auszubildenden in ausgewählten 

Tarifbereichen West/Ost (L = Lohn; G = Gehalt; E = Entgelt. Quelle: WSI-Tarifdaten 2003) 

und beraten – natürlich kostenlos. Jeder, 

der will, kann sich also ganz nebenbei guten 

Rat abholen, wenn er Stress in der Berufsschule 

oder der Ausbildung hat. Das können 

alle möglichen Fragen sein: Verdiene ich zuwenig? 

Arbeite ich zuviel? Wie wechsle ich 

den Ausbildungsplatz? Muss ich mir das 

oder dies gefallen lassen? 

Was auch immer in der Ausbildung 

nervt – die DGB-Experten wissen, was zu 

tun ist. Also Infotainment vom feinsten. ∏ 

Silvia Helbig 

Termine: 12. Juni in Berlin (Mellowpark), www.bberlinopen.de; 

28. August: Nationale Meisterschaft in Hannover 

(Pavillon), www.battleoftheyear.de; 23. Oktober: Internationale 

Meisterschaft in Braunschweig (VW Halle), 

www.battleoftheyear.de 


debatte 

A 

Geld knapp, Bildungsprogramm 

unzeitgemäß, historischer 

Auftrag: Positionen im 

Kampf um das Jugendbildungszentrum 

Oberursel. Fortsetzung 

von Seite 1. 

uch bei einer weniger umfassenden 

Lösung wie von Hausleiterin 

Grieb vorgeschlagen, hält die DGB- 

Spitze entgegen, liege der Bedarf an Eigenmitteln 

von Seiten des DGB bei mindestens 

3,4 Millionen Euro. 

Zudem seien die Kosten für den laufenden 

Betrieb hoch – die Höhe der Subventionierung 

für die zentrale Jugendbildungsstätte 

des DGB sei dabei aber umstritten. In 

Oberursel werde derzeit bei einem Gesamtetat 

von 843.000 Euro und ca. 12.000 Teil- 

nehmertagenjeder Teilnehmer 

pro Tag seiner 

Anwesenheit mit 

zusätzlich 70 Euro 

aus dem Haushalt des DGB subventioniert. 

Hinzu komme, dass von den 12.000 

Teilnehmertagen nur ca. 3.000 bis 4.000 zu 

eigenen Seminaren zählten. Der DGB subventioniere 

also in erheblichem Maße Teilnehmertage 

von externen Belegern. Erschwerend 

komme für die nächsten Jahre 

hinzu, dass drei Pädagogenstellen derzeit 

mit 95.000 Euro aus dem Kinder- und Jugendplan 

des Bundes finanziert würden. 

Aufgrund von Strukturveränderungen der 

öffentlichen Förderung, sei mit einer Kürzung 

der Förderung um 75.000 Euro zu rechnen. 

Dies bedeute entweder, dass der DGB 

seinen Zuschuss erhöhen müsse, zwei Stellen 

gestrichen werden, oder entsprechend 

weniger Seminare angeboten werden. 

Fazit Kühbauch: »Eine inhaltliche, organisatorische 

und finanzielle Neukonzeption 

der Jugendbildungsarbeit des DGB hat mit 

hoher Wahrscheinlichkeit eine Schließung 

der Jugendbildungsstätte in Oberursel zur 

Folge.« Und: »Unabhängig von der Tatsache, 

ob Oberursel geschlossen wird oder nicht, 

ist eine grundsätzliche inhaltliche Neuausrichtung 

der Jugendbildungsarbeit des DGB 

erforderlich.« 

Mit der internationalen Arbeit des Jugendbildungszentrums 

Oberursel seien die 

meisten Partner bei den Gewerkschaften 

und den DGB-Bezirken zufrieden. Diese Arbeit 

gelte es zu erhalten und auszubauen. 

Im Bereich der nationalen Arbeit gebe es jedoch 

schon seit vielen Jahren Kritik, die im- 


Ausgeurselt? 

mer wieder in den Gremiensitzungen artikuliert 

worden sei. So hätten Teile des Programms 

nichts mit den politischen und organisationspolitischen 

Interessen der DGB- 

Jugend zu tun. Andere Teile des Programms 

befassten sich mit eher unpolitischen oder 

nicht-gewerkschaftlichen Themen. Diese 

Seminare seien zwar insgesamt löblich und 

unterstützenswert, dürften aber nicht Aufgabe 

einer bundeszentralen Jugendbildung 

des DGB sein, »solange die Kernaufgaben 

wie Mitbestimmung, Berufsbildung, politische 

Kampagnen, Vorfeldarbeit so gut wie 

gar nicht im Programm vorkommen«. 

Das will Hausleiterin Grieb nicht auf sich 

sitzen lassen. In ihrer Stellungnahme an den 

BJA schreibt sie, die Kosten einer realistischen 

Sanierung des Hauses liege einer Stu- 

die aus dem Jahre 

1999 zufolge bei 

1,7 Millionen Euro. 

Den Kostenanteil 

des DGB 

könne man durch einen Teilverkauf der 

Außenanlagen als Bauland senken und die 

Mitarbeit außerbetrieblicher Ausbildungs- 

»Warum die zusätzlichen quantitativen 

und qualitativen Anforderungen an bundeszentrale 

Jugendbildungsarbeit künftig… 

projekte in bestimmten 

Bauphasen einbeziehen, 

ebenso die 

Arbeitsleistung von 

Mitarbeitern des 

Hauses in bestimmten 

Bauabschnitten. 

Grieb: »Dies ist in erster Linie eine Frage des 

politischen Willens und in zweiter Linie eine 

Frage der unternehmerischen Kreativität.« 

Stellen in Hattingen und Fulda müssten 

ebenfalls aus DGB-eigenen Mitteln gefördert 

werden. »Das Problem der rückläufigen 

öffentlichen Fördermittel ist kein spezifisches 

Problem Oberursels«, so die Leiterin 

des Bildungszentrums. 

Auch bei der Analyse des Bildungsprogramms 

gibt Grieb Kontra: »Das zur Beschlussvorlage 

vorliegende Bildungsprogramm 

beinhaltet neben einer reduzierten 

Version der internationalen Bildungsarbeit 

Oberursels ein nahezu ausschließlich an den 

aktuellen Kampagnen und Arbeitsschwerpunkten 

der Abteilung Jugend orientiertes 

Bildungsprogramm. Es orientiert sich in wesentlichen 

Teilen ausschließlich am Qualifizierungsbedarf 

der ehren- und hauptamtlichen 

MitarbeiterInnen der DGB-Jugend.« 

Die künftige bundeszentrale Bildungsarbeit 

sei fast jeglicher Autonomie enthoben. 

Spielräume in der selbstständigen Gestaltung 

der Arbeitsschwerpunkte seien nicht 

….besser durch die Schließung eines 

Bildungszentrums bewältigt werden 

sollen, bleibt unbeantwortet.« 

Birgitt Grieb, Leiterin des 

Jugendbildungszentrums Oberursel 

mehr sichtbar »und offensichtlich auch nicht 

gewollt«. Ihr Fazit: »Warum die dadurch entstehenden 

zusätzlichen quantitativen und 

qualitativen Anforderungen an bundeszentrale 

Jugendbildungsarbeit künftig besser 

durch die Schließung eines Bildungszentrums 

bewältigt werden sollen, bleibt unbeantwortet.« 

Und: »In unseren Bildungsstätten 

können wir ein an gewerkschaftlichen 

Zielen orientiertes Profil entwickeln und sie 

zu Zentren der gewerkschaftlichen Orientierung, 

einer Kultur des demokratischen Umgangs 

und zu Orten der gewerkschaftlichen 

Identitätsbildung machen. Oberursel eignet 

sich hierfür in ganz besonderer Weise.« 

Was soll der Sinn sonst sein als gewerkschaftliche 

Bildung, kontert BJA-Mitglied 

Daniel Wucherpfennig. Seit nunmehr acht 

Jahren habe das Haus keine Verankerung in 

der DGB-Jugendbildungsarbeit, schon gar 

nicht in der Jugendarbeit. Wichtige Impulse 

seien aus dem DGB-Bundesjugendsekretariat 

gekommen und aus den DGB-Bezirken 

(z.B. das »Courage«-Projekt). Diese Kritik sei 

im Haus der Gewerkschaftsjugend bekannt, 

»nur leider auch schon seit über acht Jah- 

ren«.Wucherpfennig: »Welchen Sinn 

hat eine bundeszentrale 

Bildungsstätte, 

wenn sie sich nicht 

im Wesentlichen um 

Qualifizierungsbedarf 

von ehren- und hauptamtlichen Mitarbeitern 

bemüht?« 

Dem DGB, schreibt Birgitt Grieb, sei 

1954 Haus und Grundstück vom Land Hessen 

übertragen worden, »um dort für die Jugend 

nach den verheerenden Folgen des 

Nationalsozialismus und seiner rassistischen 

Vernichtungspolitik einen gesellschaftspolitischen 

Beitrag zur Erziehung zu 

Demokratie und Völkerverständigung zu 

leisten und an die Freiheitsideale der Arbeiterbewegung 

anzuknüpfen«. Dies verweise 

auch auf die Verantwortung, die mit dieser 

Schenkung an die Gewerkschaftsjugend 

übertragen wurde. Grieb: »Darin liegt der 

eigentliche Wert der ›Immobilie‹.« 

Unterstützer haben derweil für den Erhalt 

des Hauses mobil gemacht und Rundbriefe 

verschickt, in denen aufgefordert 

wird, Druck auf den DGB-BJA auszuüben. Bei 

den Verantwortlichen macht sich ebenfalls 

Kritik breit. Ein BJA-Mitglied: »Wir sollen nur 

den Kopf hinhalten. Dabei ist die Schließung 

längst Sache des DGB-Bildungswerkes und 

nicht der Gewerkschaftsjugend.« ∏

Bundeskanzlerin – nee 

Mit einer Rekordbeteiligung 

ging am 22. April der »Girls’ 

Day« 2004 über die Bühne: 

Über 100.000 Mädchen sahen 

sich in künftigen Berufsfeldern 

um. Der DGB gehörte zu den 

Mitveranstaltern – und war 

selbst betroffen. 

eim DGB-Bundesvorstand in Berlin 

sollte es um »Politik als Beruf für 

B Frauen« gehen. Eingeladen waren 

Schülerinnen der Hans-Carossa-Schule sowie 

die 14- bis 16-jährigen Töchter von DGB- 

Mitarbeitern, die unter anderem von DGB- 

Vorstandsmitglied Ingrid Sehrbrock erfuhren, 

wie ihr Weg an die Gewerkschaftsspitze 

verlaufen ist. 

»Ich hätte nicht gedacht, dass so viele verschiedene 

Berufe in einer Gewerkschaft 

ausgeübt werden«, sagte die 15-jährige Lena 

erstaunt, nachdem sie einen Blick hinter die 

Kulissen der Bundesvorstandsverwaltung 

geworfen und dort Buchhalter und Journalistinnen, 

Sozialwissenschaftlerinnen und 

Sekretäre kennen gelernt hatte. 

Die 43 Schülerinnen aus dem Hans-Carossa-Gymnasium 

in Berlin-Gatow freuten 

Mann? Frau? Egal! 

Von Halina, Elisabeth, Neele, 

Corinna und Nadine (alle 15). 

»Es sollte eigentlich egal sein, ob ein Mann 

oder eine Frau einen Job macht«, sagt Halina. 

Männer und Frauen hätten jedoch verschiedene 

Blickwinkel. Elisabeth ist deshalb besonders 

wichtig, »dass beide ihre Meinung 

gleich stark vertreten können«. 

Ein Leben im Rampenlicht der Politik stellen 

sich die Schülerinnen schwierig vor. »Ich 

kann mir nicht vorstellen, Bundeskanzlerin zu 

sein, weil man sich oft beschimpfen lassen 

muss«, meint Neele. »In diesem Amt muss 

man viel Verantwortung übernehmen«, ergänzt 

Corinna. 

Für die jungen Frauen ist klar, dass sie 

sich nicht zwischen Familie und Beruf entscheiden 

wollen – sie wollen beides. »Erst Beruf, 

dann eine Familie gründen und später 

wieder in den Beruf einsteigen«, möchte Elisabeth. 

Nadine findet »es wichtig für eine Familie, 

dass man einen Beruf hat, damit man 

sie versorgen kann«. Und für Halina steht 

fest: »Ich möchte keine Hausfrau sein, sondern 

meine Grenzen erkennen und neue Erfahrungen 

sammeln.« ∏ 

sich über die Offenheit der DGB-Beschäftigten. 

Bei ihren Besuchen in fünf verschiedenen 

Abteilungen hatten die Mädchen 

ausgiebig Gelegenheit zu Gesprächen mit 

den MitarbeiterInnen. Am Ende bekamen 

die 15- und 16-Jährigen sogar die Chance, 

Tuchfühlung mit einem echten Chefinnensessel 

aufzunehmen: Obwohl die stellvertretende 

DGB-Vorsitzende Ursula Engelen- 

Kefer terminbedingt nicht im Haus sein 

konnte, hatte sie ihr Büro für die Mädchen 

freigegeben, die hier einmal erproben konnten, 

wie es sich am Schreibtisch einer der 

wichtigen Frauen Deutschlands sitzt. 

Zuvor konnten die Schülerinnen in verschiedenen 

Gruppenrunden ihre Vorstellungen 

zu Karriere, Politik und Familie 

äußern. Ein Leben als Hausfrau mit 

Kind(ern) konnte sich keine vorstellen. Und 

die klassischen Frauenberufe à la Krankenschwester 

oder Bankkauffrau standen bei 

den meisten auch nicht unbedingt auf der 

persönlichen Hitliste. »Ich möchte Wissenschaftlerin 

werden«, sagte die 15-jährige 

Neele selbstbewusst. Lehrerin, Grafikdesignerin, 

Lektorin nannten andere als Traumberufe. 

Die Motivation, nach dem Abitur eine 

technische Ausbildung oder ein entsprechendes 

Studium zu beginnen war allerdings 

bei den jungen Frauen nicht ausgeprägt. 

Auch mit Politik als Beruf hatten die 

meisten nichts am Hut. Bundeskanzlerin 

beispielsweise möchten sie nicht werden. 

»Da muss man viel Verantwortung übernehmen«, 

sagte Corinna. Und ihre Klassenkameradin 

Halina erkannte den Nachteil, 

dass in einem solchen Amt das »Privatleben 

stark eingeschränkt« sei. 

Dass sich die Mädchen allerdings 

durchaus für Politik interessieren, zeigten 

sie in einem Kurzseminar mit den Teamerinnen 

Luciole Sauviat und Silvia Hauffe, in 

dem sie per Collage zusammenstellten, was 

sie von Frauen in der Politik erwarten: zum 

Beispiel Einsatz für echte Chancengleichheit 

der Geschlechter und für Lohngerechtigkeit, 

aber auch gegen 

die Ausbeutung 

von Frauen durch 

Prostitution. ∏ 

Literatur: DGB-Jugend 

(Hg.): Nutze deine Chancen. 

Ratgeber für Mädchen bei 

der Berufswahl. 

Im Download unter 

www.dgb-jugend.de, 

Stichwort »Broschüren« 

dgb-»girls’ day« 

»Recht interessant« 

Das sagen Mädchen, die zum ersten 

Mal im Leben den Deutschen Gewerkschaftsbund 

gesehen haben: 

Helene Sommer, 14 

Mutter: Schriftstellerin. Weibliches 

Vorbild: keins. Berufswunsch: 

Lebensmittelchemikerin. 

»Ich finde es gut, dass man uns 

am ›Girls’ Day‹ über typische 

Männerberufe informiert, so dass man merkt, 

dass auch Männerberufe für uns interessant 

sein können. Was der Tag beim DGB gebracht 

hat: Ich hab viel über Gewerkschaften erfahren 

und einen kleinen Einblick in das Leben als 

Politikerin bekommen.« 

Elisabeth Voutsis, 16 

Mutter: Erzieherin. Weibliches 

Vorbild: keins. Berufswunsch: Versicherungskauffrau. 

»Ich finde den ›Girls’ Day‹ wichtig, 

weil man in einige Berufsfelder 

reingucken kann. An dem Tag hab ich 

gelernt, was der DGB ist und womit er sich 

beschäftigt. Das war zum Teil recht interessant.« 

Cathrin Poths, 14 

Mutter: Krankenschwester. Weibliche 

Vorbilder: in der Promi-Szene 

zu finden. Berufswunsch: Sängerin. 

Oder Kripo! 

»Der ›Girls’ Day‹ hat einen Einblick 

in die vielfältige Berufswelt des DGB gebracht. 

Und ich weiß nun mehr über Politik.« 

Yamila Ighreiz, 15 

Mutter: Sekretärin. Weibliche 

Vorbilder: Jennifer Lopez, Angela 

Merkel, »weil sie eine hervorragende 

Politikerin ist«. Berufswunsch: 

Kauffrau. 

»Mit dem ›Girls’ Day‹ bekam man einen besseren 

Einblick in die Arbeitswelt der Gewerkschaften. 

Ich hab gelernt, dass es Frauen nicht 

nötig haben, sich unterdrückt zu fühlen. Und 

wie man an Ausbildungsplätze kommt.« 

Juliane Opitz, 16 

Mutter: Verwaltungsangestellte. 

Weibliche Vorbilder: Jennifer Lopez, 

Alicia Keys, Christina Aguilera, 

Paris Hilton (»Die haben viel 

Geld, grins!«). Berufswunsch: 

Was mit Menschen und Sprachen. 

»Ich hab viel über die Rechte von Frauen gelernt. 

Was mir der Tag gebracht hat? Viel Spaß 

und neue Eindrücke.« ∏ 

Umfrage: Silvia Helbig 

thema 


jav-ratgeber 

I 

Es ist wieder so weit: In diesem 

Jahr finden in der Zeit vom 

1. Oktober bis 30. November 

die Wahlen zu den Jugend- und 

Auszubildendenvertretungen 

(JAV) statt. Das Wichtigste 

schon jetzt: Die Bestellung der 

Wahlvorstände. 

Im Gegensatz zum Betriebsrat, 

dessen Amtszeit vier Jahre beträgt, 

steht der JAV lediglich die Hälfte 

der Zeit zur Verfügung, um im Betrieb etwas 

zu bewegen. Außerhalb des zweijährigen 

Wahlrhythmus’ kann eine JAV-Wahl nur 

durchgeführt werden, wenn: 

∂ im Betrieb keine JAV existiert, obwohl die 

Voraussetzungen vorliegen 

∂ die Gesamtzahl der JAV-Mitglieder unter 

die vom Gesetzgeber vorgegebene Zahl gesunken 

ist, obwohl sämtlicher Ersatzmitglieder 

nachgerückt sind 

∂ die JAV komplett zurückgetreten ist 

∂ die Arbeitsgerichtsbarkeit die Anfechtung 

einer durchgeführten JAV-Wahl bestätigt 

hat 

∂ die JAV per Arbeitsgerichtsbeschluss 

zwangsweise aufgelöst wurde. 

Eine aus anderen Gründen außerhalb 

des regelmäßigen Wahlzeitraumsdurchgeführte 

Wahl ist grundsätzlich 

nichtig. 

Die derzeit amtierenden JAVen sollten 

den Betriebsrat schon jetzt auf das nahende 

Ende der Amtszeit der JAV hinweisen: 

Schließlich gehört es nach dem Willen des 

Gesetzgebers zu den Pflichten des Betriebsrats, 

die Wahl einer JAV vorzubereiten 

und durchzuführen (vgl. § 80 Abs.1 Nr.5 BetrVG). 

Je eher sich der Betriebsrat mit der 

JAV-Wahl beschäftigt, desto besser – unter 

allen Umständen sollte eine JAV-lose Zeit 

vermieden werden. 

Als ersten Schritt muss der Betriebsrat – 

nicht jedoch die amtierende JAV – den 

Wahlvorstand und seinen Vorsitzenden bestellen 

(vgl. § 63 Abs.2 BetrVG). Die Bestellung 

des Wahlvorstands ist eine Angelegenheit, 

die überwiegend die von der JAV 

vertretenden Beschäftigten betrifft, sodass 

der kompletten JAV hier das Stimmrecht 

zusteht (§ 67 Abs. 2 BetrVG). 

Die Bestellung muss spätestens acht 

Wochen vor Ablauf der Amtszeit der JAV 

vorgenommen werden. Diese Zeitvorgabe 

gilt allerdings nur, wenn die Wahl in dem alten 

klassischen Wahlverfahren durchzu- 


Einrücken, nachrücken, abrücken 

Sollten mehr als drei Mitglieder 

im Wahlvorstand sein… 

führen ist. Das setzt voraus, dass im Betrieb 

über 51 zur JAV-Wahl berechtigte Beschäftigte 

vorhanden sind. 

Sind jedoch nur zwischen fünf und 50 JAV- 

Wahl-berechtigte Beschäftigte im Betrieb, 

muss das so genannte vereinfachte Wahlverfahren 

durchgeführt werden. Die Frist zur Bestellung 

des Wahlvorstands verkürzt sich auf 

vier Wochen (vgl. § 63 Abs. 4 BetrVG). 

Während im vereinfachten Wahlverfahren 

die Mitgliederzahl des Wahlvorstands 

auf drei beschränkt ist (§ 17a Nr. 2 BetrVG), 

muss der Wahlvorstand im klassischen 

Wahlverfahren aus 

mindestens drei Wahlberechtigten 

bestehen, wobei der Betriebsrat 

berechtigt ist, schon 

im Vorfeld einen vergrößerten 

Wahlvorstand zu bestellen (§ 16 

Abs. 1 Satz 2 BetrVG). Eine 

Höchstgrenze hat der Gesetzgeber 

nicht vorgesehen, sodass dem Betriebsrat 

ein gewisser Ermessensspielraum 

zusteht – Aspekte wie die Größe des Betriebs 

oder die räumliche Entfernung verschiedener 

Betriebsteile müssen Berücksichtigung 

finden. 

Sollten aber mehr als drei Mitglieder im 

Wahlvorstand sein, muss er auch dann unbe- 

dingt aus einer ungeraden 

Anzahl von Mitgliedern 

bestehen, da nur 

dann ein Mehrheitsbeschluss 

möglich ist und etwaige Pattsituationen 

bei Abstimmungen vermieden werden. 

Darüber hinaus sollte 

der Betriebsrat bei der 

Bestellung nicht vergessen, 

dass Mitglieder des 

Wahlvorstands auch an 

der Amtsausübung verhindert sein können. 

Für den Fall des Falles sollte mindestens 

ein Ersatzmitglied bestellt werden. Wird die 

Bestellung mehrerer Ersatzmitglieder für 

notwendig gehalten, sollte gleich eine Reihenfolge 

für das Nachrücken festgelegt 

werden. Alternativ dazu kann auch für jedes 

Wahlvorstandsmitglied ein Ersatzmitglied 

bestellt werden. Hinsichtlich der Zusammensetzung 

des Wahlvorstands gilt: Mindestens 

ein zum Betriebsrat wählbarer Arbeitnehmer 

muss ihm angehören (§ 38 Satz 

2 WO) 

Ansonsten kann der Betriebsrat nicht 

nur jeden jugendlichen Arbeitnehmer und 

Azubi, sondern auch jeden anderen betriebsangehörigen 

Arbeitnehmer zum 

Wahlvorstandsmitglied bestellen. 

Der JAV-Ratgeber. 

Mit Wolf-Dieter Rudolph 

…muss er auch dann unbedingt 

aus einer ungeraden Anzahl 

von Mitgliedern bestehen. 

Gehören dem Kreis der Wahlberechtigten 

Frauen und Männer an, sollten nach Möglichkeit 

auch im Wahlvorstand beide Geschlechter 

vertreten sein. Eine zwingende 

Berücksichtigung des jeweiligen Minderheitengeschlechts 

wie bei der Zusammensetzung 

der zu wählenden JAV existiert für die 

Zusammensetzung des Wahlvorstands nicht. 

Im Übrigen ist es nach der Rechtsprechung 

auch zulässig, dass Mitglieder der 

amtierenden JAV dem Wahlvorstand angehören. 

Wahlvorstandsmitglieder dürfen 

nach der Rechtsprechung des 

Bundesarbeitsgerichts selbstverständlich 

auch von ihrem 

passiven Wahlrecht Gebrauch 

machen, also auch zur Wahl 

kandidieren. 

Praxistipp: Um eine möglichst 

ordnungsgemäße Durchführung 

der JAV-Wahl zu gewährleisten, 

sollte darauf geachtet werden, dass zumindest 

ein »alter Hase« dem Wahlvorstand angehört. 

Hier bietet es sich an, einen erfahrenen 

Kollegen zu bestellen, der bereits in 

der Vergangenheit die JAV-Wahl bzw. auch 

die Betriebsratswahl gemanagt hat. 

Sobald ein ordnungsgemäßer Bestellungsbeschluss 

des Betriebsrats unter Beteiligung 

der JAV vorliegt, genießen die neuen 

Wahlvorstandsmitglieder genau wie Betriebsrats- 

und JAV-Mitglieder einen besonderen 

Kündigungs- und Versetzungsschutz 

(§ 103 BetrVG). Wer als Azubi ausschließlich 

dem Wahlvorstand und 

nicht der JAV/dem Betriebsrat 

angehört, 

kann sich allerdings 

nicht auf den Übernahmeanspruch 

nach § 78a BetrVG berufen. 

Um sein Amt ordnungsgemäß ausüben 

zu können, ist jedes Wahlvorstandsmitglied 

berechtigt, seine Tätigkeit als Mitglied des 

Wahlvorstands unter Fortzahlung der vereinbarten 

Vergütung auszuüben. Die Amtsausübung 

hat Vorrang vor allen anderen 

Tätigkeiten. Probleme für Azubis kann es 

hier nur dann geben, wenn sich die Aktivitäten 

des Wahlvorstands zeitlich mit Berufsschultagen 

überschneiden. 

Im Übrigen: Eine im Betrieb vertretene Gewerkschaft 

kann ein betriebsangehöriges 

Gewerkschaftsmitglied als nicht stimmberechtigtes 

Mitglied in den Wahlvorstand entsenden, 

wenn keines der Wahlvorstandsmitglieder 

dieser Gewerkschaft angehört (§ 38 

Satz 1 WO i.V.m. § 16 Abs.1 Satz 6 BetrVG). ∏

Geld und Gender 

Eine Methode für die Umsetzung 

von mehr Geschlechtergerechtigkeit 

ist das Gender Mainstreaming 

(GM). Auch in der 

Kinder- und Jugendhilfe wird 

es eingesetzt – begleitet vom 

Deutschen Jugendinstitut (DJI). 

Jetzt liegen erste Ergebnisse vor. 

M zielt darauf ab, die Geschlechterperspektive 

in alle Politikberei- 

G che zu integrieren und macht dieses 

Ziel zu einer Gemeinschaftsaufgabe von 

Frauen und Männern. 

Auf Bundesebene wurde im Dezember 

2000 der Kinder- und Jugendplan zum Experimentierfeld 

von GM erklärt. Im Kinderund 

Jugendplan legt das Bundesministerium 

für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 

fest, welche bundesweiten Verbände und 

Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe 

finanziell unterstützt werden. Die Fördermittel 

sind an bestimmte Voraussetzungen 

gebunden. Unter anderem haben diese Organisationen 

und Träger nun den klar formulierten 

gesellschaftlichen Auftrag zur 

Realisierung von GM. 

2002 hat das DJI vom Ministerium den 

Auftrag erhalten, die entsprechenden Organisationen 

bei der mitunter schwierigen 

Aufgabe zu unterstützen. Mit dem Projekt 

»Gender Mainstreaming in der Kinder- und 

as Informations- und Dokumentationszentrum 

für Antirassismusarbeit 

D e. V. (IDA) hat einen neuen Flyer veröffentlicht, 

der sich der Thematik antidiskriminierender 

Berichterstattung und des kritischen 

Umgangs mit Medien widmet. 

Dieser Flyer thematisiert die problematische 

Berichterstattung in den Medien 

über Menschen mit Migrationshintergrund 

und gibt Beispiele zur kritischen Lektüre 

von Medienberichten. Geschrieben von einem 

Mitarbeiter des Duisburger Instituts 

für Sprach- und Sozialforschung, der sich 

schon lange mit der Rolle der Medien im Integrationsdiskurs 

beschäftigt, bemüht sich 

der Flyer trotz der Komplexität der Thematik 

so klar und einfach wie möglich den Gebrauch 

und die Auswirkung von Vorurteilen, 

Stereotypisierungen und diskriminierenden 

Jugendhilfe« werden die Träger bei der Entwicklung, 

Erprobung und Implementierung 

von GM vier Jahre lang wissenschaftlich begleitet. 

Erste Ergebnisse zeigen, dass Bewegung 

in die trägerinterne Auseinandersetzung 

mit Gender-Fragen kommt – auf verschiedenen 

Ebenen, sei es in der Organisationsstruktur, 

der Personalentwicklung oder 

der fachlichen Arbeit. 

Anhand der bislang vorliegenden Erfah- 

gender mainstreaming 

»Dass es bei den in der GAL (Grün-Alternative 

Liste, d. Red.) so beliebten Gender-Wörtern um 

die Gleichberechtigung der Geschlechter geht, 

wissen bestenfalls grüne Altonaer Akademikerinnen.« 

(»Hamburger Abendblatt«, 20. April 2004) 

»Gender Mainstreaming bedeutet, bei allen gesellschaftlichen 

Vorhaben die unterschiedlichen 

Lebenssituationen und Interessen von 

Frauen und Männern von vornherein und regelmäßig 

zu berücksichtigen, da es keine geschlechtsneutrale 

Wirklichkeit gibt.« 

(Bundesministerium für Familie, 

Senioren, Frauen und Jugend, 2004) 

Erste Ergebnisse der Auswertung einer schriftlichen 

DJI-Befragung von 140 Trägern in der 

Kinder- und Jugendhilfe, die aus dem Kinderund 

Jugendplan des Bundes finanziell unterstützt 

werden: 

∂ 82% der Befragten, die Qualitätsentwick- 

Gefährlich fremd? 

Antirassistische Anregungen zum kritischen Umgang mit Medien. 

Äußerungen in den Medien auf den Alltag 

darzustellen. Der Flyer beschäftigt sich dabei 

mit den Fragen, wie Medien Realitäten 

erzeugen (können), wie sich die Bedeutung 

von Worten je nach kontextuellem Gebrauch 

verändert, welchen Einfluss Kollektivsymbole 

bei der Berichterstattung haben 

und wie sich hinter vermeintlich sachlicher 

Berichterstattung, beispielsweise über 

Straftaten, ausgrenzendes und stigmatisierendes 

Verhalten finden kann. 

An gleicher Stelle ist das IDA-Ausstellungsverzeichnis 

neu erschienen. Es präsentiert 

Ausstellungen zu den Themenbereichen 

Rassismus/Antirassismus, Interkulturelles 

Lernen, Migration, Rechtsextremismus und 

Nationalsozialismus/Antisemitismus. 

Ausstellungen sind ein wichtiges Element 

innerhalb der Pädagogik, um durch die 

rungsberichte zeigt sich aber auch, dass 

Leitfäden und Checklisten, die in den letzten 

Jahren an verschiedenen Stellen entwickelt 

wurden, sehr genau an die besonderen 

Bedürfnisse der einzelnen Institutionen 

angepasst werden müssen. Ob und wie 

das am besten funktioniert, soll in enger Kooperation 

mit den Trägern der Kinder- und 

Jugendhilfe herausgearbeitet werden. ∏ 

www.dji.de 

lungsprozesse in ihrer Organisation durchführen 

(70% der Gesamtbefragten), beziehen 

geschlechtliche Aspekte mit ein. 

∂ 35% der Träger haben auf Bundesebene Beschlüsse 

zur Umsetzung von GM gefasst. 

∂ 70% beklagen allerdings einen Mangel an 

personellen und finanziellen Ressourcen in Bezug 

auf die Umsetzung von GM. 

∂ 75% der befragten Frauen und 57% der Männer 

halten es für wichtig, genderspezifische Angebote 

zu entwickeln. 

∂ 35% der Träger planen Veränderungen im 

Sinne von GM. 

∂ 88% der Befragten – Männer wie Frauen – 

halten Geschlechtergerechtigkeit für ein wichtiges 

Ziel von GM; 70% die Veränderung der 

Gremien- und Sitzungskultur. 

∂ 65% der Befragten halten GM allerdings für 

nachrangig, da die gesellschaftlichen Probleme 

momentan in anderen Bereichen lägen. ∏ 

visuelle Darstellung unterschiedliche Themen 

einprägsam zu vermitteln. Optische 

Eindrücke erweitern das Verständnis verbal 

dargestellter Inhalte. 

Bei jeder präsentierten Ausstellung 

werden in einer kurzen Zusammenfassung 

Informationen über Ansatzpunkte, Thematik 

und inhaltliche Schwerpunkte dargestellt. 

Weiterhin macht der begleitende Text 

Angaben über Zielgruppen, Format, Verleihkonditionen, 

zusätzlich 

vorhandenes Begleitmaterial 

sowie zum Umfang der 

Ausstellungen. ∏ 

Infos: Informations- und Dokumentationszentrum 

für Antirassismusarbeit 

e.V. (IDA), Volmerswerther Str. 20, 

40221 Düsseldorf, 

Tel.: 0211/15 92 555, E-mail: 

Info@IDAeV.de 

projekte 


tipps + termine 

Europe here we go: Ein 

+ Planspiel anlässlich der Europawahl 

am 13. Juni 2004. Seminarteilnehmer 

übernehmen die 

Rollen von EU-Parlamentariern, 

Mitgliedern der EU-Kommission, 

des Konvents, Gewerkschaften, 

der Presse und vieler anderer beteiligter 

Institutionen. 

6. bis 11. Juni 2004. Haus der Gewerkschaftsjugend, 

Königsteiner Str. 29, 

61440 Oberursel, Tel.: 06171/59 030, 

E-mail: info@hdgj.de 

Österreich spezial – auch 

+ im Alpenstaat grassiert der 

Sozialabbau. »Von Mumbai nach 

Linz« lautet deswegen der Titel 

des »Austrian Social Forum«, das 

vom 3. bis 5. Juni 2004 mit anschließendem 

Treffen der Sozialen 

Bewegungen am 6. Juni stattfindet. 

Zielsetzung: »Nie wieder 

Neoliberalismus!« 

www.socialforum.at 


web-tipp des monats 

Senf dazugeben: Das DGB-Bildungswerk 

bietet Nutzern von »Migration online« um 

Meinungen. Seit der letzten Befragung vor 

fast anderthalb Jahren konnte das Angebot 

des Informationsportals erheblich erweitert 

und verbessert werden. Aber auch in Zukunft 

will der Bereich Migration & Qualifizierung 

weiter an der Verbesserung der Seite 

arbeiten und das Angebot informativer, 

interessanter und nützlicher machen. Über 

einen Online-Fragebogen kann man seine 

Beurteilung des Angebots und seine Wünsche 

mitteilen. 

Die Befragung findet im Rahmen einer Projekt-Evaluation 

des Xenos-Projektes »Aktionsformen 

für die Arbeitswelt« statt. 

www.migration-online.de/umfrage 

Abo-Coupon 

ausschneiden und im Fensterumschlag an die 

untenstehende Anschrift schicken. 

! 

Newsletter der DGB-Jugend Frühjahr 2004 

An den 

DGB-Bundesvorstand, Abt. Jugend 

Soli aktuell 

Henriette-Herz-Platz 2 

10178 Berlin 

A 

Arbeitslose reloaded: 

+ Der »Leitfaden für Arbeitslose« 

in der nunmehr 21. 

Auflage – der heißeste Renner 

der deutschen Literatur (»Stuttgarter 

Zeitung«: »Klassiker für 

Arbeitslose!) ist neu erschienen. 

Die Gimmicks: Das »Dritte 

Gesetz für moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt« 

vom 23. Dezember 2003, die durch das Job- 

Aqtiv-Gesetz seit 1. Januar 2004 geltenden Fördermöglichkeiten 

für junge Menschen, die Richtlinie 

»Arbeit für Langzeitarbeitslose« vom 16. Juli 2003 

u.v.m. 

Arbeitslosenprojekt TuWas: Leitfaden für Arbeitslose. Der Rechtsratgeber 

zum SGB III. Frankfurt/M. 2004, Fachhochschulverlag, 

592 S., 11 Euro 

Erst informieren… 

soli 

soliextra extra 

Für ein 

solidarisches Europa 

m 1. Mai 2004 ist es endlich soweit: 

Nach jahrelangen Verhandlungen 

wird die Europäische Union um zehn 

Staaten erweitert. Insgesamt kommen 80 

Millionen neue EU-BürgerInnen hinzu, das 

Gebiet der EU wird um rund 25 Prozent wachsen. 

In Deutschland wird die Freude über das 

Zusammenwachsen Europas getrübt durch 

die Angst vor Lohndumping und Arbeitslosigkeit 

als Folge von befürchteter Masseneinwanderung 

und Produktionsverlagerungen. 

Für den DGB und seine Mitgliedsgewerkschaften 

gilt es, Vorurteile und Ängste auszuräumen 

– mithilfe von Begegnungsprojekten 

und umfassender Information. 

Für die europäischen Gewerkschaften 

kommt es jetzt darauf an, gemeinsam für ihre 

Vorstellungen eines sozialen und solidarischen 

Europas einzustehen. Die Strukturen 

dafür hat der Europäische Gewerkschaftsbund 

(EGB) bereits geschaffen. Die 

…dann wählen. 

Osterweiterung des EGB 

begann 1991 mit den ersten 

Aufnahmen von Gewerkschaftsbünden 

aus den 

mittel- und osteuropäischen 

Bewerberländern im 

Beobachterstatus. Seit 

1995 wurden solche Bünde 

als Vollmitglieder aufgenommen. 

Anlässlich der Wahlen 

zum Europäischen Parlament 

am 13. Juni 2004 hat 

der EGB die Kampagne 

»Unser Europa – Europa, 

das sind wir!« initiiert. In 

deren Rahmen sollen die 

nationalen Gewerkschaftsbünde 

ihre Mitglieder über 

die EP-Wahlen informieren. 

Denn mit der neuen Zusammensetzung 

des EP 

werden entscheidende 

Weichen für die zukünftige 

EU-Politik gestellt. 

In dieser Soli extra geben wir einen 

Überblick über die wichtigsten europäischen 

Politikfelder und Institutionen. 

Außerdem beschäftigen wir uns mit den 

Veränderungen, die die EU-Erweiterung mit 

sich bringt: Wie wird sich die Erweiterung 

auf die Volkswirtschaften und Arbeitsmärkte 

der Beitrittsstaaten und der »alten« EU 

auswirken? Wie verhalten sich die westeuropäischen 

Unternehmen? Droht uns ein 

Export von Arbeitsplätzen? Entstehen neue 

Wanderungsbewegungen? 

Neben wirtschaftlichen und sozialen 

Eckdaten der neuen EU-Mitglieder stellen 

wir auch deren Gewerkschaftsstrukturen 

vor. Darüber hinaus zeigen wir die vielfältigen 

Projekte und Aktivitäten der Gewerkschaften 

in Europa. ∏ 

Mirjam Muhs 

Mirjam Muhs ist in der Abteilung Jugend des DGB- 

Bundesvorstandes verantwortlich für Internationales. 

Europa 

inhalt 

2 aufgabe europa 

Was steht an in Europa? Was 

wollen die Gewerkschaften? 

Chronologie der EU 

4 eu-osterweiterung 

Neustart: Die Erweiterung produziert 

Gewinner und Verlierer 

»Soziale Traditionen verteidigen«: 

Interview mit Ingrid Sehrbrock 

6 migration 

Should I stay or should I go? Die 

Angst vor einem Massenansturm 

neuer Arbeitskräfte 

8 transeuropäische 

unternehmen 

Alles dreht sich um den Absatz: 

Auch für die Unternehmen ist die 

Erweiterung riskant 

Vorsicht, Vorurteil! Rechtsextreme 

Parteien versuchen, die Ängste 

der Bevölkerung zu nutzen 

10 glossar 

Was ist was in Europa? 

12 gewerkschaften 

»Die Attraktivität für Jugendliche 

ist überschaubar«: Interview mit 

Frank Hantke über Gewerkschaften 

in den Beitrittsländern 

Ökonomische Daten: Wie arm sind 

die neuen EU-Länder wirklich? 

14 strukturpolitik 

Verschärftes Wohlstandsgefälle: 

Die EU-Strukturpolitik wird über 

den Aufbau Ost entscheiden 

»Relevant sind die weichen Faktoren«: 

Katharina Erdmenger über 

regionale Förderung 

15 europäisierung 

der gewerkschaften 

Internationale Solidarität: Die Gewerkschaftsverbände 

müssen gemeinsame 

Ziele formulieren 

16 jugendvertretung 

Pilotprojekt Airbus: JAVis üben 

die europäische Zusammenarbeit 

Werkstattbericht 

»EGB-Jugend, das sind wir alle«: 

Domenico Perroni über die jugendpolitische 

Arbeit im EGB 

18 jugendprojekte 

Europa bundesweit: Europäische 

Projekte der Einzelgewerkschaften 

und Landesverbände 

Im Download: www.dgb-jugend.de 

A 8895 

extra soli aktuell 1 

Absender: DGB-Bundesvorstand, Henriette-Herz-Platz 2, 10178 Berlin 

Neuerscheinungen: Drei 

+ neue Attac-Basis-Texte zu 

zentralen Themen sind herausgekommen: 

Peter Hauschild u.a.: 

Privatisierung: Wahn und Wirklichkeit, 

Kommunen im Fadenkreuz. 

Jörg Huffschmid, Dieter 

Eißel u.a.: Öffentliche Finanzen: 

gerecht gestalten! Anne Karrass: 

Europa: lieber sozial als neoliberal. 

Infos unter: www.vsa-verlag.de 

Sick of it all? Von »Ihr 

+ könnt mich mal« zu »Ich 

mach mal was« – ein Seminar für 

alle, die keinen »Bock mehr drauf 

haben, keinen Bock zu haben.« 

Hier geht’s um neue Wege der 

Motivation. 

13. bis 18. Juni 2004. Haus der Gewerkschaftsjugend, 

Königsteiner Str. 29, 

61440 Oberursel, Tel.: 06171/59 030, 

E-mail: info@hdgj.de 

People, party, politics… so das 

+ Motto des diesjährigen Sommerspektakels 

der ver.di-Jugend vom 10. bis 

13. Juni 2004. 1.500 Jugendliche werden 

auf dem Gelände über der Loreley am 

Rhein erwartet. Tagsüber: politische Arbeit. 

Abends: Cocktails und Bierchen. 

Informationen: www.sommerspektakel.de 

impressum 

Namentlich gekennzeichnete Artikel 

geben nicht unbedingt die Meinung der 

Redaktion wieder. 

Verantwortlich für den Inhalt: 

Ingrid Sehrbrock 

Herausgeber: 

DGB-Bundesvorstand, Abt. Jugend, 

Henriette-Herz-Platz 2, 10178 Berlin, 

Tel.: 030 / 240 60 172, Fax: -409 

E-mail: 

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Internet: 

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Druck: 

toennes druck + medien gmbh, Erkrath 

Redaktion: 

Jürgen Kiontke 

Grafik: 

Heiko von Schrenk 

Aboverwaltung: 

Daniela Linke, Tel.: 030 / 240 60 166, 

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