Arbeitshefte Konjunktiv für Die Klassen 7 Und 8 - Universität Bremen
Arbeitshefte Konjunktiv für Die Klassen 7 Und 8 - Universität Bremen
Arbeitshefte Konjunktiv für Die Klassen 7 Und 8 - Universität Bremen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Im finalen Nebensatz hat der <strong>Konjunktiv</strong> I die Funktion, dass zu beschreiben, was<br />
durch die im übergeordneten Satz ausgedrückte Handlung erreicht werden soll. Er<br />
dient folglich der indirekten Wiedergabe eines Bewusstseinsinhaltes und fällt unter<br />
die Rubrik Referat. (vgl. Dudenredaktion 2005: 544)<br />
<strong>Die</strong> soeben beschriebenen untergeordneten Funktionen des <strong>Konjunktiv</strong> I sind <strong>für</strong><br />
unsere <strong>Arbeitshefte</strong> nicht relevant. Wie aus den oben stehenden Ausführungen<br />
deutlich zu entnehmen ist, wird im aktuellen Sprachgebrauch gehäuft nach<br />
Alternativlösungen gesucht, um den Schwierigkeiten der Bildung von<br />
<strong>Konjunktiv</strong>formen zu entgehen, beispielsweise durch Verwendung von<br />
Infinitivkonstruktionen. Daher beschränken wir uns in unseren <strong>Arbeitshefte</strong>n zunächst<br />
auf seine zentrale Aufgabe: <strong>Die</strong> Verwendung des <strong>Konjunktiv</strong> I in der indirekten<br />
Rede, vorzugsweise in Pressetexten.<br />
2.2 Parallele Anwendung des <strong>Konjunktiv</strong> I und II<br />
Bezieht man sich auf die Untersuchungen von Jäger (1970), ist das Referat, vor<br />
allem die indirekte Rede, der Bereich, in dem der <strong>Konjunktiv</strong> in beiden Formen am<br />
häufigsten verwendet wird, ohne dass dabei Unterschiede in der Bedeutung<br />
ausgedrückt werden sollen. Hierbei muss erwähnt werden, dass man an Stelle des<br />
<strong>Konjunktiv</strong>s auch den Indikativ nutzen kann, was in der Umgangssprache eher die<br />
Regel ist. Folglich liegt es auch im Bereich des Referats am Sprecher, ob dieser<br />
gewillt ist, sich der Möglichkeiten des <strong>Konjunktiv</strong>s zwecks der Pointierung von<br />
Nuancen und der Anwendung gehobener Sprache zu bedienen. Allerdings gibt es<br />
durchaus Fälle, in denen die Verwendung des Indikativs zu Missverständen führen<br />
könnte und daher der <strong>Konjunktiv</strong> Usus ist, beispielsweise zur Markierung der Rede in<br />
gedruckten Texten, vor allem in Pressetexten. <strong>Die</strong>se Funktion herauszustellen wird<br />
eine der Hauptaufgaben der <strong>Arbeitshefte</strong> sein, um den <strong>Konjunktiv</strong> als Lehrinhalt im<br />
Deutschunterricht zu rechtfertigen.<br />
2.2.1 <strong>Konjunktiv</strong> I und II in indirekter Rede und anderen Formen des Referats<br />
Der <strong>Konjunktiv</strong> (I+II) muss in der nicht-eingeleiteten indirekten Rede der<br />
Schriftsprache und sollte in der gehobenen gesprochenen Sprache verwendet<br />
6