Handbuch für den Studiengang - Universität Bremen
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<strong>Studiengang</strong>aufbau<br />
Master of Arts Berufspädagogik Pflegewissenschaft<br />
__________________________________________________________________________________<br />
Stun<strong>den</strong>belastung<br />
der Studieren<strong>den</strong><br />
im Modul<br />
360 h insgesamt, davon<br />
28 h Präsenz<br />
80 h Selbststudium<br />
70 h Praxis<br />
2 h Praktikumssprechstun<strong>den</strong><br />
180 h Prüfungsvorbereitung und Prüfung<br />
Lehr-/Lernformen Seminar, Praktikumssprechstunde<br />
Dazugehörige Lehrveranstaltungen<br />
Begleitseminar schulbezogenes Forschungspraktikum<br />
6-wöchiges Praktikum in einer beruflichen Bildungseinrichtung<br />
Dauer des Moduls 1 Semester<br />
Inhalte des Moduls Entwicklung eines Forschungsdesigns zur konkreten<br />
Unterrichtsforschung bzw. Lehr-/ Lernforschung;<br />
Einordnung der Fragestellung in einen theoretischen<br />
Kontext;<br />
Durchführung und Auswertung einer Untersuchung;<br />
Untersuchungsergebnisse in wissenschaftlicher<br />
Form verschriftlichen und präsentieren;<br />
Kritische Auseinandersetzung und erste konzeptionelle<br />
Überlegungen mit <strong>den</strong> im Forschungsvorhaben<br />
gewonnenen Erkenntnissen<br />
und deren Konsequenzen <strong>für</strong> eine Professionalisierung<br />
der Handlungspraxis von Lehren<strong>den</strong><br />
in <strong>den</strong> Lernorten Schule und Praxis.<br />
Lernziele/Qualifikationsziele Die Studieren<strong>den</strong> sollen,<br />
relevante Fragestellungen der Aus-, Fort- und<br />
Weiterbildungspraxis, die einer forschen<strong>den</strong><br />
Bearbeitung zugänglich sind, i<strong>den</strong>tifizieren;<br />
Hypothesen bezogen auf Aspekte praktischen<br />
Handelns entwickeln;<br />
geeignete Forschungsmetho<strong>den</strong> kennen, auswählen<br />
und einsetzen;<br />
ein angemessenes Untersuchungsdesign erstellen<br />
und umsetzen;<br />
Forschungsergebnisse in wissenschaftlichen<br />
Ansprüchen genügender Form verschriftlichen<br />
und präsentieren;<br />
ein kritisches Bewusstsein <strong>für</strong> die Antinomien<br />
der Handlungspraxis von Lehren<strong>den</strong> und Pfle-<br />
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