Sachbericht 2002-03 - Freiwilliges Soziales Jahr beim Bayerischen ...

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12 von 17 Freiwilliges Soziales Jahr- Sachbericht - Das Thema Tod zu Grab tragen: in Kleingruppen muß die Beerdigung vom „Tod“ kreativ ausgearbeitet und vorgestellt werden vor der Großgruppe(Todesanzeige, Grabrede...) - Besuch des Dokuzentrums am Obersalzberg zu seiner Geschichte und zur NS-Diktatur mit Diskussion - kreative Angebote: Laternenbasteln, Adventskalender u. -karten basteln, Kerzen mit Wachsplatten verzieren, Plätzchen backen - Vor-Adventsfeier mit Weihnachtswichteln - Seminarplanung: Wiederholen der geäußerten Themenwünsche vom Einführungsseminar; Prüfung deren Aktualität; durch Zurufen/Sammlung auf Flipchart Planung
13 von 17 Freiwilliges Soziales Jahr- Sachbericht Begleitseminar 2 Ort und Zeit Gruppe I 27.01. – 31.01.2003 Fürstenfeldbruck Gruppe II 24.02. – 28.022003 Schiersee Gruppe III 03.02. – 06.02.2003 Thalhausen Gruppe IV 20.01. – 24.01.2003 Landshut Gruppe V 13.01.- 17.01.2003 Landshut Pädagogische Ziele Inhalte/Themen/Methoden - Erneute Reflexion des Einsatzes an der ESST - Erarbeitung von Lösungsmodellen bei Konflikten - Eigenverantwortung/-initiative der TN stärken - Weitere Stärkung des Gruppengefühls - Einblick in die Kommunikationspsychologie - Sich in verschiedenen Rollen erleben/ausprobieren zur Stärkung des Selbstbewusstseins - Vermittlung von Freude am Tanz/Choreografie - Spielerische Darstellung des FSJ - Erarbeitung eines Theaterstücks zum Zwecke der Aufführung - Vermittlung von kreativen oder körperbetonten Möglichkeiten als Ausgleich zur Arbeit - Vertiefung der Erfahrungen mit den med. Kreistänzen (fortlaufende Gruppe) - Kennenlernen der wichtigsten Behinderungsarten und Krankheiten bei alten Menschen - Auseinandersetzung mit dem Thema „Gehörlosigkeit“ - Planung des darauffolgenden Seminars - Theaterfest mit versch. Darbietungen - Erneute Annäherung der Gruppenmitglieder: Aktuelles Stimmungsbild in der Anfangssituation mit Hilfe von Satzanfängen (auf Kärtchen); Tägliche „Guten-Morgenaktion“(Bewegungsspiele, Wettbewerbe, Meditationen o.ä.) für die ganze Gruppe –vorbereitet von ca. 2 Teilnehmerinnen; Wanderung am Ankunftstag; natürlich das gemeinsame Spiel - Praxisreflexion: jede spielt ihr derzeitiges Befinden an der ESST kurz vor und erläutert es dann näher; Ausfüllen eines persönlichen Fragebogen zur Zwischenauswertung FSJ; Einzel-Krisengespräche - Theater: Näheres zur Geschichte des Theaters; Verteilung von versch. Aufträgen: Einstudieren eines Ausschnitts eines Theaterklassikers; Entwerfen eines Werbespots für das FSJ; Darstellung von „Gefühlen“ im „Schwarzen Theater“, Theaterfest mit jenen Darbietungen organisiert vom Festkomitee; Aufzeichnung auf Video - Tanz: Einstudieren einer Choreografie zur Musik aus „Moulin Rouge“ - Kommunikation: Kommunikationsspiel als Hinführung (zu zweit soll mit zwei Rollen Plastilin etwas gestaltet werden ohne die Sprache zur Verständigung einzusetzen; eine Beobachterin pro Paar; im Anschluss Austausch in der Großgruppe) Allgemeines zur Ko; die Axiome nach Watzlawick; „die 4 Aspekte einer Nachricht“(Modell „4Ohren“); Ko. und Wahrnehmung; Kommunikationsregeln; - Spielerische Darstellung von Konflikten (Thema vorgegeben)in Kleingruppen vor der Großgruppe einmal mit „Ko.- Föderern, einmal mit Ko.-Störern; der
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Seite 5 und 6: Einsatzstellen 5 von 17 Freiwillige
Seite 7 und 8: Themenschwerpunkte der Bildungsarbe
Seite 9 und 10: Seminare 2002-03 Einführungssemina
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Seite 15 und 16: Begleitseminar 3 Ort und Zeit Grupp
Seite 17: Abschlussseminar Ort und Zeit Grupp

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