Broschüre für Lehrpersonen - Fit for Future

KARTEN ZU DIESEM THEMA:
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PIZZABÄCKER
Wir backen zusammen Pizza.
Pass auf: deine Pizza soll
GuT scHmecken, aber aucH
inTelliGenT zusammenGesTellT
sein.
1 rolle deinen
Pizza TeiG aus.
Du kannst den Teig auch
noch mit den Händen
etwas rund und dünn
ziehen.
Pantomime
Kannst du herausfinden,
was die Kinder essen?
1 die Klasse ist
in 2 GruPPen Geteilt.
Gruppe 1 schlägt eine
Nahrungsmittelgruppe
vor.
2 WäHle deinen belaG aus.
Eine wichtige Lebens mittelgruppe
hast du schon mit dem Teig, welche?
Es fehlen noch Zutaten aus 2 weiteren
Lebensmittelgruppen für deine
Pizza, welche?
2 JetZt wird GesPielt.
Gruppe 2 wird nochmals halbiert.
Die eine Hälfte geht vor die Tür. Die
andere Hälfte darf kurz beraten,
welches Nahrungsmittel aus der
Lebensmittelgruppe gegessen
werden soll. Die Kinder spielen
Pantomime und die Gruppe, die
vor der Tür war, darf raten. Die Zeit
wird gemessen.
3 Wenn die Pizza ferTiG
Gebacken isT, Was GeHörT
nocH zu deiner Pizza, damiT
es eine vollWerTiGe maHlzeiT
erGibT?
3 nun umGeKehrt:
GruPPe 2 schläGt die nahrunGsmittelGruPPe
vor,
GruPPe 1 sPielt und rät.
Welche Gruppe errät schneller
5 Nahrungsmittel.
PIZZABÄCKER
Zu einer ausgewogenen Hauptmahlzeit – egal ob Frühstück, Mittagessen
oder Abendessen – gehören folgende Komponenten:
Getränk + Obst oder Gemüse + Getreideprodukt + Milchprodukt (*)
(*oder eine andere Eiweißquelle wie Fleisch, Fisch, Eier, Tofu, o. ä.)
PANTOMIME
Wie wird ein bestimmtes Nahrungsmittel üblicherweise produziert und
gegessen? Welche Eigenschaften hat es? Die Kinder lernen, sich auf spielerische
Weise mit diesen Fragen zu beschäftigen.
phantasievoll essen