Auch aus Steinen, die dir in den Weg gelegt werden, kannst du ...
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Auf der Landesebene wurde auf Initiative von Herrn Landesschul<strong>in</strong>spektor<br />
für das Sonderschulwesen Reg� Rat Franz Halper e<strong>in</strong>e<br />
Steuerungsgruppe zur Weiterentwicklung der Sonderpädagogik errichtet�<br />
Auf Bezirksebenen arbeiten Expertengruppen, <strong>die</strong> für ihren<br />
jeweiligen Bezirk Rahmenbed<strong>in</strong>gungen festlegen, Qualitätsstandards<br />
entwickeln und für deren Transparenz sorgen� Auf Schulebene s<strong>in</strong>d<br />
alle Sonderpädagogischen Zentren und alle Sonderschulen aufgefordert<br />
ihre Arbeit und Ziele <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em Schulprogramm bzw� <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />
Schulprofil festzuhalten�<br />
Unterstützungssystem Pädagogisches Institut:<br />
Für <strong>die</strong> Unterstützung und Begleitung der damit verbun<strong>den</strong>en<br />
Entwicklungs- und Veränderungsprozesse stehen am Pädagogischen<br />
Institut Eisenstadt Schulentwicklungsberater zur Verfügung<br />
Namentlich s<strong>in</strong>d das:<br />
Mag� Brigitte Leimstättner, Schwerpunkt Volksschulen<br />
Prof� Hans Kaufmann, Schwerpunkt HS und PTS<br />
Mag� Kl<strong>aus</strong> Novak, Schwerpunkt Sonderpädagogische Zentren<br />
Innerhalb e<strong>in</strong>er zwischen der Schule und dem Berater (der Berater<strong>in</strong>)<br />
vere<strong>in</strong>barten Rahmenplanung def<strong>in</strong>ieren <strong>die</strong> Beteiligten <strong>die</strong> Arbeitsschwerpunkte<br />
und <strong>den</strong> Zeitrahmen, <strong>in</strong>nerhalb dessen <strong>die</strong> formulierten<br />
Vorhaben umgesetzt wer<strong>den</strong> sollen� Die Beratungen können punktuell<br />
erfolgen, sich über e<strong>in</strong>en vere<strong>in</strong>barten Zeitraum erstrecken oder auch <strong>in</strong><br />
Sequenzen strukturiert se<strong>in</strong>�<br />
In der Umsetzung des Schulprogramms <strong>in</strong> <strong>die</strong> Unterrichts- und Erziehungsarbeit<br />
liegt auch der Schwerpunkt des Schulentwicklungsprozesses<br />
im Schuljahr 2003/04 am SPZ Frauenkirchen�<br />
Mag� Kl<strong>aus</strong> Novak (PI Eisenstadt)<br />
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