Deutsche Grammatik besser verstehen Syntax ... - deutschkurse.ch
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Teil 31:<br />
Jetzt kennst du alle Wörter der Mustersätze B und C (Teile 17 und 22, Seiten 11 und 16).<br />
S<strong>ch</strong>reibe also jetzt bei diesen Mustersätzen über jedes Wort die abgekürzte Bezei<strong>ch</strong>nung der Wort-<br />
art, zu der es gehört. (Es kommen hier keine Wörter von Wortarten vor, die du no<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t kennst.)<br />
Kontrolliere nun anhand der Lösungen (Seite 66), ob du bei den B-Sätzen alle Bestimmungen ri<strong>ch</strong>tig<br />
vorgenommen hast. (Die C-Sätze kannst du erst kontrollieren, wenn sie vollständig bestimmt sind<br />
(was hier no<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t der Fall ist, weil bei ihnen no<strong>ch</strong> eine neue Ers<strong>ch</strong>einung dazukommt).<br />
Teil 32:<br />
Jetzt geht es darum, die Wörter der Mustersätze A (Teil 7) zu bestimmen. Hier kannst du aller-<br />
dings se<strong>ch</strong>s Wörter no<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t bestimmen, weil sie zu einer Wortart gehören, die du no<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t<br />
kennst. Darum musst du s<strong>ch</strong>rittweise vorgehen. Trage bei den Sätzen der Arbeitsblätter (Seiten 50<br />
bis 52) die Abkürzung der lateinis<strong>ch</strong>en Wortartbezei<strong>ch</strong>nung über dem Wort (auf die Zeilen „WA1”<br />
und „WA2”) ein.<br />
a. Bestimme jetzt zuerst die Wörter, wel<strong>ch</strong>e die Prädikate bilden.<br />
(Dazu brau<strong>ch</strong>st du nur die Kenntnisse von Kurs I.)<br />
b. Bestimme jetzt die Wörter, wel<strong>ch</strong>e die Subjekte und Objekte bilden.<br />
(Dazu brau<strong>ch</strong>st du nur die Kenntnisse von Kurs I.)<br />
c. Bestimme jetzt bei den Adverbialien (s<strong>ch</strong>warz unterstri<strong>ch</strong>en) die Präpositionen.<br />
d. Bestimme jetzt bei den Adverbialien die Artikel und die Substantive.<br />
e. Bestimme jetzt bei den Adverbialien die Adjektive. (Kontrolle: Es sind drei Adjektive.)<br />
Teil 33:<br />
Sammle jetzt hier die se<strong>ch</strong>s Wörter der Mustersätze A (Teil 7), die du auf den Arbeitsblättern (Sei-<br />
ten 50–52) no<strong>ch</strong> ni<strong>ch</strong>t na<strong>ch</strong> ihrer Wortart bestimmt hast:<br />
Satz: Wort: Satz: Wort:<br />
A1 A11<br />
A5 A15<br />
A8 A19<br />
Teil 34:<br />
Die Wörter, die du in Teil 33 herausges<strong>ch</strong>rieben hast, gehören alle zur glei<strong>ch</strong>en Wortart. Sie sind re-<br />
präsentativ für alle Wörter dieser Wortart.<br />
Darum kannst du diese Wortart hier anhand dieser Wörter kennenlernen.<br />
Wir untersu<strong>ch</strong>en in diesem Teil die gemeinsamen Eigens<strong>ch</strong>aften dieser Wörter.<br />
a. Können sie Satzglieder bilden?<br />
(1.) nur allein<br />
(2.) nur mit einer Präposition zusammen<br />
(3.) sowohl allein als au<strong>ch</strong> mit einer Präposition zusammen<br />
Sie können ein Satzglied bilden.<br />
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