Deutsche Grammatik besser verstehen Syntax ... - deutschkurse.ch

Teil 41:
Wie könnte man die Erscheinung bezeichnen, deren Eigenschaften du in Teil 40 aufgeschrieben hast?
(Mache einen Vorschlag, mit dem du ausdrücken kannst, was dir persönlich am wichtigsten ist.)
Die allgemein gültige, offizielle Bezeichnung findest du auf Seite 53 dieser Arbeitsreihe. Trage sie
hier ein:
ausgeschrieben: abgekürzt:
deutsche Bezeichnung:
lateinische Bezeichnung:
Wir verwenden die lateinische Bezeichnung und (beim Schreiben) deren Abkürzung.
Teil 42:
Das Wort „Attribut” ist weder eine Wortart- noch eine Satzglied-Bezeichnung. Begründe hier diese
Aussage. Beachte dabei auch, welche Rolle hier die Umstellprobe spielt.
a. Warum ist „Attribut” nicht eine Wortartbezeichnung?
b. Warum ist „Attribut” nicht eine Satzgliedbezeichnung?
Teil 43:
a. Das Attribut macht mit einem andern Element zusammen ein Satzglied aus. Wie ist dieses ande-
re Element in den Mustersätzen von Teil 38 geschrieben? Welche typographische Gestaltung*
hat es?
b. Wie könnte man dieses andere Element bezeichnen?
Die allgemein gültige offizielle Bezeichnung für das in Abschnitt d. erwähnte sprachliche Element
heisst „Kern des Satzglieds”. Der Kern und das Attribut bilden zusammen ein Satzglied.
Der Kern und das (zu ihm gehörige) Attribut sind Satzglied-Teile. Das Wort „Satzglied-Teil” be-
zeichnet also den Oberbegriff zu den beiden Unterbegriffen „Kern” und „Attribut”.
* Möglichkeiten: 1. gewöhnlich
2. nur unterstrichen oder kombiniert mit andern Möglichkeiten
3. nur kursiv oder kombiniert mit andern Möglichkeiten
4. nur fett oder kombiniert mit andern Möglichkeiten
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