Methodenkompetenz 8

VISUALISIEREN – KOMMUNIKATION IN BILDERN
HSG KAISERSLAUTERN
METHODENKOMPETENZ
8. JAHRGANGSSTUFE
EIN BILD SAGT MEHR ALS TAUSEND WORTE!
Visualisieren bedeutet, etwas auf optisch ansprechende Weise darstellen bzw.
veranschaulichen.
1. Ziele der Visualisierung
die Aufmerksamkeit und Motivation der Zuhörer steigern
Orientierung und Übersicht geben (roter Faden)
Informationen leichter und schneller erfassbar machen
Wesentliches herausstellen können
den Redeaufwand verkürzen (Prägnanz)
das Behalten fördern
2. Gestaltungselemente der Visualisierung
Textvisualisierung (z.B. Overheadfolie, Handout)
Grundregeln der Textvisualisierung
‣ nur wichtige Kernaussagen, verzichte auf längere fortlaufende Texte
‣ stichwort- bzw. thesenartige Aufzählung mit Aufzählungszeichen
‣ Zusammenhänge durch einfache grafische Elemente veranschaulichen
Temperatur
Exogene Kräfte
Wind
‣ Texte lassen sich häufig durch Bilder, Skizzen, Diagramme ergänzen. Auch Symbole
(Pfeile, Gliederungspunkte, Verkehrszeichen) oder prägnante Formen (Pyramide,
Haus, Säulen) sind für die Gestaltung von Texten hilfreich, sollten aber sparsam
eingesetzt werden („weniger ist mehr“).
‣ Symbole müssen eindeutig sein ↔ !
‣ Layout einheitlich gestalten; Ränder nicht zu schmal und nicht zu breit, Standard meist
2,5 cm links, rechts, 2 cm oben, unten; genügend Abstand zwischen den Zeilen
‣ Farben erhöhen die Aufmerksamkeit. Funktional und sparsam eingesetzt verdeutlichen
sie darüber hinaus Strukturen und erhöhen die Verständlichkeit.
‣ Wichtiges kann durch Textrahmen oder Schattierungen zusätzlich hervorgehoben
werden.
‣ Lesbarkeit der Folie bis zur letzten Reihe sicherstellen
Textbilder (Listen) eignen sich zur …
‣ Aufzählung von Argumenten
‣ Hervorhebung von Kernaussagen
‣ Darstellung von Vor- und Nachteilen

Tabellen eignen sich zur Aufbereitung von Zahlen, um Details zu vergleichen oder
Zeitabläufe zu veranschaulichen.
Diagramme verdeutlichen Unterschiede oder lassen Entwicklungen in der Vergangenheit
oder in der Zukunft erkennen. Sie sind geeignet, große oder schwer verständliche
Datenmengen zu veranschaulichen.
Bilder, Fotos, Cartoons, Karikaturen wecken das Interesse der Zuhörer, zeigen
Sachverhalte und können witzig und unterhaltsam sein.
Strukturbilder, z. B. eine Mindmap zur Gliederung eines Themas, ein Flussdiagramm um Zusammenhänge
zu verdeutlichen oder die Veranschaulichung einer Figurenkonstellation
3. Hinweise zum Einsatz von Visualisierungen
‣ Nachdem eine Folie aufgelegt wurde, eine kurze Pause machen (2-3 Sekunden), um
den Zuhörern genügend Zeit für das Wahrnehmen der gezeigten Inhalte zu geben.
Vergewissere dich, ob die Folie deutlich erkennbar ist und korrigiere eventuell die
Lage und Schärfe.
‣ Erkläre kurz, was auf der Folie zu sehen ist und beschreibe bzw. erläutere dann die
gezeigten Sacherhalte des Diagramms/des Bildes/des Cartoons etc. ausführlich.
‣ Bei der Visualisierung geht es nicht um eine Folienschlacht. Wenige, gut gewählte
Gestaltungselemente (Abbildungen, Bilder etc.) sind völlig ausreichend.
‣ Die Quellenangaben für Diagramme/Bilder etc. werden unmittelbar unter die Grafik
gesetzt (Entnommen aus: Terra Geographie 2, Klett 2009, S. 27); habt ihr z.B. ein Flussdiagramm
selbst entworfen, dann schreibt bitte „Eigener Entwurf“ darunter.
‣ Während der Präsentation der Folien solltet ihr den Blickkontakt zu euren Zuhörern
nicht verlieren.
Literatur:
Hartmann, Martin (2012): Präsentieren. Beltz Weiterbildung.
Kegel, Dietmar (2007): Erfolgreich präsentieren. Cornelsen. Berlin.