Frauen und Männer in einem gemischten Team - Kinderbetreuer
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Hier e<strong>in</strong>ige Argumente, die Mitarbeiter<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Eltern<br />
vom Gew<strong>in</strong>n e<strong>in</strong>es <strong>gemischten</strong> <strong>Team</strong>s überzeugen können.<br />
E<strong>in</strong> <strong>Team</strong> aus <strong>Männer</strong>n <strong>und</strong> <strong>Frauen</strong> bedeutet<br />
für die K<strong>in</strong>der e<strong>in</strong>en Gew<strong>in</strong>n<br />
K<strong>in</strong>der, die von <strong>Frauen</strong> <strong>und</strong> <strong>Männer</strong>n betreut werden,<br />
machen die Erfahrung, dass <strong>Männer</strong> genau so gut wie<br />
<strong>Frauen</strong> für K<strong>in</strong>der sorgen können. Sie erleben, dass ihre<br />
Betreuung nicht exklusiv von <strong>Frauen</strong> geleistet wird,<br />
sondern auch von <strong>Männer</strong>n. <strong>Männer</strong> <strong>und</strong> <strong>Frauen</strong> verfügen<br />
dabei je über <strong>in</strong>dividuell unterschiedliche Qualitäten<br />
<strong>und</strong> Fertigkeiten. <strong>Frauen</strong> <strong>und</strong> <strong>Männer</strong> gehen jede<br />
<strong>und</strong> jeder auf ihre Art auf die Bedürfnisse der K<strong>in</strong>der<br />
e<strong>in</strong> <strong>und</strong> wählen dabei unterschiedlichste Aktivitäten.<br />
Auf diese Weise wird den K<strong>in</strong>dern e<strong>in</strong>e breitere Auswahl<br />
an Alltagserfahrungen ermöglicht.<br />
<strong>Männer</strong> <strong>in</strong> der K<strong>in</strong>derbetreuung haben e<strong>in</strong>e<br />
Vorbildfunktion für Eltern<br />
<strong>Männer</strong> <strong>in</strong> der K<strong>in</strong>derbetreuung dienen auch Eltern als<br />
Rollenmodelle. K<strong>in</strong>dertagese<strong>in</strong>richtungen, die <strong>Frauen</strong><br />
<strong>und</strong> <strong>Männer</strong> beschäftigen, zeigen Vätern <strong>und</strong> Müttern<br />
auf, dass K<strong>in</strong>derbetreuung ke<strong>in</strong>e exklusiv weibliche Angelegenheit<br />
ist.<br />
Väter nehmen wahr, dass <strong>Männer</strong> kompetent ihre<br />
K<strong>in</strong>der betreuen <strong>und</strong> werden so aufmerksam gemacht,<br />
dass auch sie selber vermehrt e<strong>in</strong>e aktive Rolle bei der<br />
Betreuung ihrer K<strong>in</strong>der wahrnehmen können. Väter<br />
werden zudem <strong>in</strong>direkt ermutigt, ihren Wunsch nach<br />
aktiver Verantwortung <strong>in</strong> Familie <strong>und</strong> Beruf gegenüber<br />
Arbeitgebenden deutlich zu artikulieren.<br />
Mütter werden von der gesellschaftlichen Zuschreibung<br />
entlastet, dass sie <strong>in</strong> der K<strong>in</strong>derbetreuung die<br />
alle<strong>in</strong> verantwortlichen Personen s<strong>in</strong>d. Dank dem Vorbild<br />
von K<strong>in</strong>derbetreuern trauen sie ihren Partnern e<strong>in</strong>e<br />
aktivere Ausübung ihrer Vaterschaft zu.<br />
<strong>Männer</strong> <strong>in</strong> der K<strong>in</strong>derbetreuung erleichtern Vätern<br />
den Kontakt zur K<strong>in</strong>dertagese<strong>in</strong>richtung<br />
Väter fühlen sich <strong>in</strong> K<strong>in</strong>dertagese<strong>in</strong>richtungen bisweilen<br />
eher verloren <strong>und</strong> unbehaglich, da sie dort als<br />
Mann <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em von <strong>Frauen</strong> geprägten Bereich e<strong>in</strong>en<br />
Exotenstatus e<strong>in</strong>nehmen. K<strong>in</strong>derbetreuer <strong>in</strong> K<strong>in</strong>dertagese<strong>in</strong>richtungen<br />
helfen mit, dass die emotionalen<br />
Hürden bei Vätern dank e<strong>in</strong>em männlichen Gegenüber<br />
abgebaut werden.<br />
E<strong>in</strong> gemischtes <strong>Team</strong> ist e<strong>in</strong> Gew<strong>in</strong>n für alle!<br />
E<strong>in</strong> gemischtes <strong>Team</strong> bietet <strong>Frauen</strong> <strong>und</strong> <strong>Männer</strong>n die<br />
Gelegenheit, vone<strong>in</strong>ander zu lernen. <strong>Männer</strong> <strong>und</strong><br />
<strong>Frauen</strong>, die <strong>in</strong> ihrer Arbeit <strong>in</strong>dividuell unterschiedliche<br />
Akzente setzen <strong>und</strong> Erfahrungen e<strong>in</strong>br<strong>in</strong>gen, regen e<strong>in</strong>ander<br />
verstärkt an, Neues auszuprobieren, <strong>in</strong>novative<br />
Wege zu beschreiten. Unterschiedliche Vorgehensweisen<br />
br<strong>in</strong>gen e<strong>in</strong>e Bereicherung für die K<strong>in</strong>der, die <strong>Team</strong>mitglieder,<br />
die Eltern. Die Vielfalt von Erfahrungen,<br />
unterschiedliche Betrachtungs- <strong>und</strong> Arbeitsweisen können<br />
zu qualitativ besseren Entscheidungen führen.<br />
Nutzen Sie die Vielfalt an Kompetenzen von <strong>Frauen</strong><br />
<strong>und</strong> <strong>Männer</strong>n optimal aus!<br />
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