Moderationsmappe für Jugendbeteiligung - Youth Bank

Moderation Methoden Spiele Moderator/in Reflexion
3.1 Kennenlernspiele
Spiele zum Kennenlernen sind in vieler Hinsicht wertvoll: Durch das gemeinsame Spielen lockert sich die Atmosphäre, die
zu Beginn oft noch ein wenig distanziert ist, es entsteht ein erstes Gruppengefühl und alle in der Gruppe treten in einen
Kontakt miteinander.
Die ersten Spiele in diesem Teil helfen, die Atmosphäre des Ankommens zu gestalten, die folgenden, um die vielen
neuen Namen zu behalten. Die anschließenden Spiele möchten mehr Persönliches von den Mitspielenden wissen. Eine
Kombination ist sinnvoll!
Kanon klopfen
Funktion Einsteigen, Bewegen, Abbau von Spannungen
Größe ab 8 TN
Zeit 5 Min.
Der Kanon dieser besonderen Art ist kein Gesangs-, sondern ein Bewegungskanon, der sich zum Begrüßen eignet. Der
Ablauf muss zunächst einmal rhythmisch eingeübt werden:
jede Person stampft viermal mit dem rechten und linken Fuß abwechselnd auf den Boden
schlägt sich viermal auf die Oberschenkel
klatscht viermal in die Hände
springt zweimal in die Luft und ruft laut: „Hallo!“
Wenn der Ablauf geübt worden ist, wird die Gruppe in vier Teilgruppen geteilt (z. B. Bass, Bariton, Tenor, Sopran). Die
erste Gruppe beginnt mit dem Stampfen, danach setzt die zweite Gruppe ein, während die erste Gruppe klatscht, es folgt
der Einsatz der dritten Gruppe, usw. Besonders Spaß macht es, leise zu beginnen und immer lauter zu werden. Auch die
Geschwindigkeit kann dabei erhöht werden …
Hinweis: Funktioniert bei mehrtägigen Veranstaltungen oder in wiederkehrenden Gelegenheiten gut als Ritual.
Quelle: Krowatschek, Dieter: 177x Spaß im Unterricht. borgmann publishing Gmbh, Dortmund 1996 .
Ballontanz
Funktion Kontaktaufnahmen, Kennen Lernen, Bewegen
Größe 10-30 TN
Zeit 15 Min.
Material begrenzter Platz, je TN einen Luftballon, Ersatz, dicke Folienstifte, gute Musik
Jeder Spielende erhält einen Luftballon, bläst ihn auf und beschriftet den Ballon mit dem eigenen Namen. Alle begeben sich
mit ihrem Ballon auf die begrenzte Tanzfläche. Während des Tanzes werden die Luftballons hochgeworfen. Alle Spielende
bemühen sich, alle ihre Ballons in der Luft zu halten: mit Armen, Kopf, Händen, Füßen, etc. Sobald die Musik abbricht,
greift jeder nach einem beliebigen Luftballon und versucht sehr schnell die Person zu finden, deren Name auf dem Ballon
steht. Die Ballons werden getauscht – und weiter geht die Suche, bis die Musik wieder einsetzt. Das Spiel endet, wenn die
meisten müde sind oder alle ihren Ball wieder haben.
Variation: In einer Zwischenrunde, z. B. mit anderer Musik, können die Spieler zu zweit so miteinander tanzen, dass der
Ballon zwischen ihnen nicht zu Boden fällt (während sie einen zweiten Ballon versuchen, in der Luft zu halten).
Hinweis: Bei Gruppen, die sich kaum oder gar nicht kennen, sollte jeder TN ein Namensschild tragen (entweder auf der
Brust oder auf dem Rücken). Dafür eignet sich einfaches Klebeband, das beschriftet werden kann.
Quelle: Fritz, Jürgen: Mainzer Spielkartei. Matthias-Grünewald-Verlag – Mainz.
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