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Moderationsmappe für Jugendbeteiligung - Youth Bank

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Moderation Methoden Spiele Moderator/in Reflexion<br />

Einsteigen Themen festlegen Themen bearbeiten Maßnahmen planen Abschließen<br />

2. Methodensammlung<br />

Du erinnerst dich an den Ablauf einer Moderation? Die folgenden Methoden sind in der Reihenfolge der Phasen des Moderationszirkels<br />

geordnet gemäß ihrer Funktionen, die sie erfüllen. Die Sammlung will zu einem kreativen Umgang mit den<br />

Methoden einladen!<br />

Methoden dienen dir als Werkzeug, um deine Arbeit zu erleichtern. Richtig eingesetzt helfen sie dir, Zeit zu sparen, Energien<br />

optimal zu nutzen und dabei Spaß zu haben. Mit den passenden Techniken kannst du einer Gruppe helfen, effektiv,<br />

zielorientiert und kreativ zu arbeiten. Du kannst so den Prozess auch fair und transparent gestalten, damit alle integriert<br />

werden und sich beteiligen.<br />

Es kommt darauf an, die Methoden genau und zielgerichtet einzusetzen. Ein gutes Moderatorenteam muss nicht alle Methoden<br />

kennen, sondern lieber über die Funktionen, die Wirkungen und die praktische Anwendung einiger weniger Methoden<br />

gut Bescheid wissen. Für einen sicheren Umgang empfiehlt sich, die Methoden immer wieder praktisch anzuwenden und sich<br />

nicht nur theoretisch mit ihnen auseinanderzusetzen, denn gerade ihre Wirkungen erkennt man am besten in der Praxis.<br />

Du kannst viele der Methoden auch alleine anwenden und ausprobieren! Z. B. lässt sich eine Kartenabfrage (siehe Abschnitt<br />

2.2.) mit Post-It-Klebezetteln nutzen, um die eigenen ToDos zu ordnen!<br />

Tipps zur Auswahl der Methoden:<br />

1) Überlege dir <strong>für</strong> die Auswahl eines Verfahrens, mit welchen Personengruppen du zu tun hast, z. B. sind sie Kinder<br />

oder Erwachsene (Alter), Frischlinge oder alte Hasen (Erfahrungshintergrund), eine feste Gruppe oder einzelne<br />

Personen (Vertrautheit untereinander)?<br />

2) Überlege dir, wie du die Ideen der Teilnehmenden <strong>für</strong> den Prozess bergen willst, z. B. bildhaft oder mit<br />

Buchstaben,schriftlich oder mündlich?<br />

3) Überlege dir, welche Funktion deine Methode im Moderationszyklus einnehmen soll!<br />

2.1. Einsteigen<br />

In der Phase des Einsteigens gestaltest du die Atmosphäre <strong>für</strong> das gesamte Treffen und die darauf folgenden Einheiten.<br />

Nach dem Ankommen und dem Kennenlernen klärt ihr gemeinsam eure Erwartungen an das Treffen und die gemeinsamen<br />

Ziele. Ihr verständigt euch über den zeitlichen Ablauf und die Pausen und legt fest, wer das Protokoll schreibt. Wenn die<br />

Gruppe will, legt ihr die Seminarregeln fest.<br />

Als Moderatorin oder Moderator stellst du dich vor und erklärst deine Rolle als Prozessgestalter und ohne eigene inhaltliche<br />

Ansprüche, der aber darauf achten will, dass alles visualisiert wird und ihr methodisch arbeitet.<br />

2.1.1. Ankommen<br />

Der erste Eindruck ist ausschlaggebend! In der Situation des Ankommens schaffst du ein angenehmes, entspanntes und<br />

trotzdem konzentriertes Klima <strong>für</strong> die weitere Arbeit. Dabei helfen dir:<br />

Wegweiser zum Veranstaltungsort<br />

„Herzlich Willkommen“-Plakat<br />

persönliche Begrüßung jedes Teilnehmenden<br />

Getränke und Snacks<br />

Namensschilder<br />

Mäppchen, Blöcke, Stifte, Schreibuntensil<br />

Bücher- oder Infotisch<br />

Musik<br />

angenehme Raumgestaltung, Sitzordnung<br />

Aktivitätsmöglichkeiten, z. B. Anwärmerplakate, Namenskreuzworträtsel<br />

15<br />

pttp – power to the people!<br />

<strong>Moderationsmappe</strong> <strong>für</strong> <strong>Jugendbeteiligung</strong>

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