Moderationsmappe für Jugendbeteiligung - Youth Bank
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Moderation Methoden Spiele Moderator/in Reflexion<br />
Einsteigen Themen festlegen Themen bearbeiten Maßnahmen planen Abschließen<br />
2. Methodensammlung<br />
Du erinnerst dich an den Ablauf einer Moderation? Die folgenden Methoden sind in der Reihenfolge der Phasen des Moderationszirkels<br />
geordnet gemäß ihrer Funktionen, die sie erfüllen. Die Sammlung will zu einem kreativen Umgang mit den<br />
Methoden einladen!<br />
Methoden dienen dir als Werkzeug, um deine Arbeit zu erleichtern. Richtig eingesetzt helfen sie dir, Zeit zu sparen, Energien<br />
optimal zu nutzen und dabei Spaß zu haben. Mit den passenden Techniken kannst du einer Gruppe helfen, effektiv,<br />
zielorientiert und kreativ zu arbeiten. Du kannst so den Prozess auch fair und transparent gestalten, damit alle integriert<br />
werden und sich beteiligen.<br />
Es kommt darauf an, die Methoden genau und zielgerichtet einzusetzen. Ein gutes Moderatorenteam muss nicht alle Methoden<br />
kennen, sondern lieber über die Funktionen, die Wirkungen und die praktische Anwendung einiger weniger Methoden<br />
gut Bescheid wissen. Für einen sicheren Umgang empfiehlt sich, die Methoden immer wieder praktisch anzuwenden und sich<br />
nicht nur theoretisch mit ihnen auseinanderzusetzen, denn gerade ihre Wirkungen erkennt man am besten in der Praxis.<br />
Du kannst viele der Methoden auch alleine anwenden und ausprobieren! Z. B. lässt sich eine Kartenabfrage (siehe Abschnitt<br />
2.2.) mit Post-It-Klebezetteln nutzen, um die eigenen ToDos zu ordnen!<br />
Tipps zur Auswahl der Methoden:<br />
1) Überlege dir <strong>für</strong> die Auswahl eines Verfahrens, mit welchen Personengruppen du zu tun hast, z. B. sind sie Kinder<br />
oder Erwachsene (Alter), Frischlinge oder alte Hasen (Erfahrungshintergrund), eine feste Gruppe oder einzelne<br />
Personen (Vertrautheit untereinander)?<br />
2) Überlege dir, wie du die Ideen der Teilnehmenden <strong>für</strong> den Prozess bergen willst, z. B. bildhaft oder mit<br />
Buchstaben,schriftlich oder mündlich?<br />
3) Überlege dir, welche Funktion deine Methode im Moderationszyklus einnehmen soll!<br />
2.1. Einsteigen<br />
In der Phase des Einsteigens gestaltest du die Atmosphäre <strong>für</strong> das gesamte Treffen und die darauf folgenden Einheiten.<br />
Nach dem Ankommen und dem Kennenlernen klärt ihr gemeinsam eure Erwartungen an das Treffen und die gemeinsamen<br />
Ziele. Ihr verständigt euch über den zeitlichen Ablauf und die Pausen und legt fest, wer das Protokoll schreibt. Wenn die<br />
Gruppe will, legt ihr die Seminarregeln fest.<br />
Als Moderatorin oder Moderator stellst du dich vor und erklärst deine Rolle als Prozessgestalter und ohne eigene inhaltliche<br />
Ansprüche, der aber darauf achten will, dass alles visualisiert wird und ihr methodisch arbeitet.<br />
2.1.1. Ankommen<br />
Der erste Eindruck ist ausschlaggebend! In der Situation des Ankommens schaffst du ein angenehmes, entspanntes und<br />
trotzdem konzentriertes Klima <strong>für</strong> die weitere Arbeit. Dabei helfen dir:<br />
Wegweiser zum Veranstaltungsort<br />
„Herzlich Willkommen“-Plakat<br />
persönliche Begrüßung jedes Teilnehmenden<br />
Getränke und Snacks<br />
Namensschilder<br />
Mäppchen, Blöcke, Stifte, Schreibuntensil<br />
Bücher- oder Infotisch<br />
Musik<br />
angenehme Raumgestaltung, Sitzordnung<br />
Aktivitätsmöglichkeiten, z. B. Anwärmerplakate, Namenskreuzworträtsel<br />
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pttp – power to the people!<br />
<strong>Moderationsmappe</strong> <strong>für</strong> <strong>Jugendbeteiligung</strong>