Energiemuster
Energiemuster
Energiemuster
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nn war lrene von Nfichaels Mut<br />
Spontanität hingerissen. In Nacht-<br />
Nebcl-Aktionen nach Italien fahren,<br />
nW u'ei1 sie geracle Sehnsucht nach<br />
Je rn Nler hrrre. Ein lie knick im Schnee<br />
Lagerfeuer. Oder wie er sich<br />
bci schlampigen Handu'erkern durchsetzte,<br />
einfach toli. An seiner Seite<br />
fiihlte aLrch sie sich stark, mutig und<br />
sf,,ntln. Dafirr h. rvunJcrte cr iic, ir ie<br />
ruhig sie mit der anstrengenclen Schwiegermutter<br />
urnging. Lichte es, wie grrr sie<br />
zuhijren - und dann einen klugen Rat ertcilen<br />
konnte. Also: Al1es wunderbar.<br />
Bis zum ersten Streit. Er schrie sie an,<br />
sagte ihr lautstark die Meinung. Sie<br />
drehte sich um und ging einfach weg.<br />
Bald wurde clieses Spiel zun-r Business-irsrr.ual.<br />
BciJc uarcn verlctzt, verärgcrt -<br />
uncl fragten sich im Stillen irnmer i)fter,<br />
wie sie je glauben konnten, dass sie perfekt<br />
zueinander passen ...<br />
TYPEN-LEH RE. Für Gr-rndl Kutschera,<br />
Soziologin uncl Psychotherapeutin, sind<br />
Irene und Michael typisch fiir zwei <strong>Energiemuster</strong>,<br />
die sich häuhg voneinander<br />
angezogen füh1en: l)er so genannte ,,Einschüchterer"<br />
und eine,,Rückzieherin".<br />
'lyas <strong>Energiemuster</strong> sind? lm Prinzip eine<br />
Arr Tlperrlehrc, Jic sie gemeinsam mit<br />
ancleren NLP-Tiainern herausgefiltert<br />
hat. Die Flagen, die sich stellten:'Warum<br />
handelt ein Mensch immer wieder nach<br />
ernern bestimmten MusterJ Wann tut er<br />
das? Warum ähneln sich bestimmte Verhaltensweisen<br />
unterschiedlicher Personen?<br />
Herausgekommen sind vier<br />
Grund-Typen, clenen spezielle Fahigkeiten,<br />
Schwachpunkte, aber auch<br />
Sehnsüchte zugeschrieben werden: l)er<br />
Besserwisser, das Kleine Kind, der Rückzieher<br />
und der Einschüchterer (siehe<br />
Kästen).<br />
\bm Ursprung her.sind cliese <strong>Energiemuster</strong><br />
cigentlich,,Uberlebens-Strategien,<br />
clic ',vir uns in tlcr Kinclheit aneignen,<br />
um dadurch Aufinerksirr-nkcit ur-rcl<br />
Liebe zu bekommen." in sehr vereinfachten<br />
Worten: Manche Kinder lernen,<br />
in Stress-Situationen zu raunzen (,,lch<br />
kann das nicht, das ist mir zu viel"), und<br />
schon springen die Eltern (,,Das kleine<br />
Kind"). Andere kriegen Liebe und Anerkennung,<br />
r'venn sie unter Drr-rck Verantü'ortung<br />
und Sorge für irndere übernehmen<br />
(,,Besserr,''isser"). Erne dritte<br />
Gruppc merkt, Jat. s. hesser i'r. rtthig zrr<br />
sein und brav, dann sincl clie Eltern lieb<br />
(,,Ruckzieher"). Und manche Kinder<br />
verschaffen sich lautstark und tobend<br />
Gehör, wenn die Spannung in der F:rmi-<br />
1ie zu groß und die Zur.venclung zu gering<br />
ist (,,Einschüchterer").<br />
Diese Muster begleiten uns c'lann<br />
auch als Eru'achsene. Sir-rd wir gerade<br />
entspannt, ist nicht immer eindeutig,<br />
welches Muster die Oberhand hat, und<br />
wir hrben iiele Vcrhaltcns\\'t'iten irn<br />
Repertoire. Aber sobald wir unter Druck<br />
(Zeitnot, Streit, Entscheiclungcn stehen<br />
an, ...) geraten, wird unser bestimrnendes<br />
<strong>Energiemuster</strong> aktiv. Wir wer-rden unsere<br />
kindlichen Strategien an - ob sie uns in<br />
der Situation nun helfen oder nicht.<br />
So geschehen auch bei Michael und<br />
Irene. Kutschera analysiert deren Weg in<br />
die Sackgasse: ,,Er hat als Kind gelernt,<br />
Geftihle laut zu är-rßern und Sachen aufzudecken,<br />
clas becleutet ftir ihn rcspektvolles<br />
und liebevolles Miteinancler. ln<br />
ihr aber erzeugt d:rs Panik. Sie hat ge-<br />
DIE VIER<br />
ENERGIEMUSTER<br />
JEDES MUSTER VERFÜGT<br />
Üeen TINIT GEWISSE PALETTE<br />
AN FAHIGKEITEN UND<br />
GEFÜHLEN. DAS ZIEL:VON<br />
ANDEREN MUSTERN<br />
DAZUZULERNEN.<br />
,.DER UNNAHBARE<br />
(RUCKZTEHER)"<br />
KANN GUT<br />
den Uberblick i:e',^;erh rel<br />
allern sern<br />
schv/eigeni Lrnsichtbar seirr<br />
Verant!#oi"lung für sich iragen<br />
reflektieren<br />
genau zuhöreit<br />
naclr außen gelassen wirkÖrl<br />
vtsionreren<br />
sich kcnzentrieten<br />
sich aus Künflikten i-ausftäiten<br />
SEHNT SICH NACH:<br />
GefLrhle zergen i-rnrJ arjslcllen<br />
Nähe zulassen<br />
sich Konflikier-r stelien<br />
dazugehören, mitnracnen<br />
eigene hleinung {ungefragt) laLd<br />
äußern<br />
verzeiher können<br />
MLlt, Spontanität<br />
Wünsche laut äüflern<br />
FÜHLT SICH HINGEZOGEN ZU:<br />
Bessenvrssern<br />
WAS TUN MIT EINEM RÜCK-<br />
ZIEHER IN EINER STRESS-<br />
SITUATION?<br />
Rilckz,eher: Blcri ,i '/'/ci:rer.cJ ein;r<br />
unängenehmen Diskussior:<br />
stunln"t "<br />
Parlner: ,,lch sehe, dass du<br />
darübei' noch nachdenkeir niöch'<br />
tesl. Bin schon neugierrg. urers iir<br />
später dazu sagsl."<br />
- So wirC der Rückzieher vonl<br />
Druck befrert, spontän arltv/oi'1en<br />
zu mussen. zugleich spurt er das<br />
lnteresse an seiner Person urtd<br />
seinen Gecianken, die er sich<br />
sicherlich nracht.<br />
Ruckzieher sitzt in seiner ,,HÖhle"<br />
unci hat keine lciee fr-ir's Abenrlprogramm.<br />
Parlner (hat sicn hübsch<br />
gemachl): ,.ln einer halben<br />
$tunde {alrr'e ich los - zlrm<br />
Amiisieren in clie Stadt.'<br />
- Der Ruckziener lässt sich gerne<br />
spielerisch locken, Großafiig<br />
Piäne rnaciren iiegt ihm nicht.<br />
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