Verdeutlichung des Anliegens - von Tristan Abromeit

mag letztendlich ein „praktikables Englisch“ sein, aber die Entscheidung muss nach einem demokratischen
– und nicht administrativen – Findungprozess fallen. Es ist hier gefährlich, einfach
das sich Eingeschlichene, das Gewohnte oder durch die Macht des Faktischen oktroyierte
als das Gültige zu akzeptieren. Die Muttersprache gibt dem Menschen – wenn er in seinem
Vaterland kein Verfolgter ist – heimatliche Geborgenheit. Wenn er die Gelegenheit und die Fähigkeit
hatte, sich eine Fremdsprache aus eigenem Willen anzueignen, wird ihm das eine Bereicherung
sein. Ist er aber gezwungen, sich eine bestimmte Fremdsprache anzueignen und
sich damit zu verständigen, wird er dazu neigen, dies als Unterwerfung zu empfinden. Solange
seine ökonomische Lage und sonstigen Befindlichkeiten erträglich bis gut sind, wird er
diese sprachliche Unterwerfung womöglich als nebensächlich betrachten. Kommt es aber zu
Einschränkungen in seinen Lebensverhältnissen und zu undefinierbaren Bedrohungen, wird
die aufgezwungene Fremdsprache leicht zur Sprache des Feindes.
In einem Findungsprozess für eine gemeinsame Sprache der Europäer müsste man erst die
möglichen Auswahlkriterien herausfinden. Sollte man von der von den meisten Europäern gesprochene
Sprache ausgehen und die deutsche Sprache 11 ausschließen, weil die Deutschen
einen Hitler gehabt haben, dann wäre das für das europäische Projekt Gift. In dem Findungsprozess
sollten die vorhandenen und vielleicht neuen Kunstsprachen genauso eine Chance haben,
wie gewachsene Sprachen. Und hat nicht auch das Schriftdeutsch und das Hochdeutsche
in seiner Entwicklung etwas Künstliches?
Wenn aber eine bestehende Nationalsprache als gemeinsame Sprache gewählt wird, dann hat
das für die Länder, in der die gemeinsame Sprache die Muttersprache ist, erhebliche Vorteile,
auch wirtschaftliche. Und es muss dann über einen Ausgleich gegenüber den Ländern beraten
und beschlossen werden, die die gemeinsame Sprache nicht als Muttersprache haben. Eine
Möglichkeit des Ausgleichs wäre, dass die sprachlich bevorzugten Länder, ein Teil der Kosten
der Sprachaneignung der benachteiligten Länder übernehmen.
Ich schließe mit einem Wort von Martin Buber und mit zusammengefassten Gedanken von
Pierre Josef Proudhon. Ich fand die Worte in der Zeitschrift für Sozialökonomie, in den Folgen
44 vom März 1980 und Folge 49 vom Juni 1981.
11 http://www.rhetorik-netz.de/rhetorik/deutsch.htm Die deutsche Sprache.
Verdeutlichung / TA - 32 - Text 210.2 / Feb. 2013
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