Wie gelingt es, Sprache in der Kita effektiv zu fördern?
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Was hat Ihnen am Heidelberger Tra<strong>in</strong><strong>in</strong>gsprogramm<br />
b<strong>es</strong>on<strong>der</strong>s gefallen?<br />
„<br />
dass man wach gerüttelt wurde... viel<strong>es</strong> hatte ich ja schon mal gehört<br />
„motiviert werden, se<strong>in</strong> eigen<strong>es</strong> Verhalten <strong>zu</strong> reflektieren...<br />
„gute Mischung aus Theorie und Praxis<br />
„eigene Videoaufnahme. Kritik an<strong>der</strong>er ist sehr hilfreich; nur so kann<br />
man etwas verän<strong>der</strong>n.<br />
© 2012 Anke Buschmann – FRIZ | FRÜHINTERVENTIONSZENTRUM