Autor: Tilmann P - Mediaculture online

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gesetzliche Maßnahmen verhindern, daß die schlimmsten Auswüchse des
Medienangebotes an die Jugendlichen herankommen, zum anderen wollte sie den
Geschmack der Kinder bilden, indem sie ihnen geeignete und empfehlenswerte Filme
zugänglich machte.
Der bis ins Heute aktive Verfechter eines starken staatlichen Jugendschutzes ist der
Keilhacker-Schüler Wasem. Einem Bildungsideal des Schönen, Wahren, Guten und auch
des Religiösen verpflichtet, sieht er die Kinder und Jugendlichen „in ihrer religiösen und
sozialen Entwicklung gefährdet, wenn ihre Selbstgestaltungsantriebe im religiösen Leben
durch Verkehrung der göttlichen Ordnung oder der Hierarchie und Qualität der Werte
durch den Film gehemmt oder in falsche Bahnen gelenkt werden.“ (Wasem 1957, S. 119).
Er hat Vorstellungen, in welcher Weise Kinder und Jugendliche reagieren, die bis in die
Diktion hinein an die Kinoreformer angelehnt sind: „Das Kind im physiognomischen Alter
ist gewöhnt, Gesichter an den Dingen zu sehen. Seine Verstandeskräfte reichen noch
nicht aus, das Wesen zu entschleiern. Das Manna, das den physiognomisch gesehenen
Gegenständen anhaftet, muß unter Umständen ausgefiirchtet werden. Im Jugendalter
lernt der Pubertierende die beängstigenden Schattenseiten des Lebens auch mit Hilfe der
Schauermär kennen und empfindet eine gewisse Wonneangst im imaginativen Bestehen
der Bedrohungen.“ (Wasem 1963, S. 33)
Auf diesem Boden kann Wasem - auch als langjähriges Mitglied - die Spruchpraxis der
FSK als, hier bezogen auf Gruselfilme, häufig zu lax kritisieren: „Die FSK ist durchaus
bereit, etwa einen Schnitt anzubringen, wenn ein Weltraumfahrer verzweifelt nach Luft
ringt und sich seine Angst auf Jugendliche übertragen könnte. Für Kinder und Jugendliche
sieht sie aber doch etwas zu schnell die Fähigkeit, durch Ironie Abstand zum Geschehen
auf der Leinwand zu finden.“ (a.a.O., S. 42)
Der Weg der positiven Beeinflussung von Kindern und Jugendlichen wurde gesucht über
die Filmerziehung, deren beiden Säulen die Jugendfilmveranstaltungen und das
Filmgespräch waren. Den Zweck der Jugendfilmveranstaltungen definierte die erste
Satzung des Arbeitskreises Jugend und Film e.V. im Jahr 1949: „Kinder und Jugendliche
durch ihnen gemäße Filme anzusprechen und sie dadurch vom wahllosen Filmbesuch
fernzuhalten; das weitgehend von wirtschaftlichen Gesichtspunkten bestimmte
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