Auswirkungen der Transaktionsanalyse-Ausbildung - DGTA

S6 Welche Faktoren haben Sie zur Teilnahme an der Ausbildung motiviert?
Bogen-Nr. Antwort Codierung
201 Interesse persönliche Weiterentwicklung
218 Interesse, beruflich: Vorgesetztenfunktion --> Motivation zur persönlichen Weiterentwicklung,
Lehrperson an einer Berufsschule
229 Interesse, Gefühl dafür geeignet zu sein
175 Interesse, wissen wollen, Praxiseinsatz
93 interne Selbsterfahrung, Weiterentwicklung Fachkompetenz
21 kannte "einfache TA nach Harris" seit langem, neues dazu lernen, emotionale Kräfte stärken nötig, weil
körperliche abnehmen
38 kennen- und schätzen lernen der zukünftigen Ausbildungsperson und von dieser (nicht lesbar) TA-
Methode
146 Kennenlernen der TA durch Fanita English
111 Kennenlernen der TA in einer Fortbildung des staatlichen Schulamtes.
203 kennenlernen meiner Person, Verbesserung der Kommunikation
171 klare Struktur der TA, Anwendbarkeit im Alltag und in der Praxis
42 klares Rollenverständnis, Professionalität
172 Kollegin, die nach Ta. Konzepten arbeitet
66 Kompetente TA- Ausbilderin
141 Kompetenz in Beratung und Therapie verbessern
90 Kompetenz persönlich und für Beruf erwerben
242 Kompetenzerweiterung
132 Kompetenzerweiterung für Persönlichkeit und Berufsrolle
9 Konflikte am Arbeitsplatz
73 Konzept der TA, mein Lehrer
219 Konzepte Ok/Ok Position, Wertschätzung auch in Konflikten
88 längerdauernde Fortbildung, feste Gruppen
85 lebenslanges Lernen
164 Lernhunger, das Bedürfnis meine Gaben zu fördern, Artikel von Schlegel
37 Lust psychologisches Wissen zu erweitern (für meine Arbeit in der Schule)
207 Marathons, Therapie, burn-out
33 Mehr lernen für Gesprächs- und Kommunikationssituationen
110 mehr Selbstbewusstsein zu erlangen
189 mehr Wissen und eigene Weiterentwicklung
18 mein Interesse an Psychologie
243 Mein Unterrichten in einer sozialpädagogischen Fachschule, Fach Psychologie, Methodik und
Sozialhygiene
118 meine beruflichen Kompetenzen als Lehrer zu erweitern
116 meine eigene Persönlichkeit
215 meine persönliche Weiterentwicklung, TA als Instrument in der Erwachsenenbildung
86 mich besser kennen lernen
120 mich selbst weiterzuentwickeln
109 Mich und mein Handeln besser kennen zu lernen und bewusster umzusetzen
112 mit mir selbst und anderen klar kommen
103 Mobbing am Arbeitsplatz
138 Möglichkeit zur persönlichen Weiterentwicklung
Evangelische Fachhochschule Nürnberg
Arbeitsstelle für Evaluation im kirchlichen, sozialen und Bildungsbereich
Offene Fragen - Frage S6
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