Layout 2004/2005 A4quer - Gymnasium Liestal
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44<br />
Klasse 3FIZ<br />
Wirz Lisa (D. Beck) Accessoires aus speziellen Materialien > S. 45<br />
Gröflin Rahel (Ch. Beckrich) Collaboration avec des enfants<br />
Ponti Milena (U. Blindenbacher) Vom Buch zum Drehbuch<br />
Werner Simon (L. Bothe)<br />
Japanische Popkultur in der Schweiz – ein Führer<br />
Blatter Samuli (L. Bothe)<br />
Ein Kurzfilm<br />
Schenker Aline (L. Bothe)<br />
Ein Kurzfilm<br />
Cassidy Moira (R. Gröflin)<br />
Die Schweizer Drogenpolitik der letzten 30 Jahre<br />
Weibel Rebekka (J. Köhn)<br />
Die evangelisch-reformierte Kirche der Schweiz<br />
Tschumi Felix (R. Lötscher)<br />
Der Erfolg des VW Käfer?<br />
Mattmüller Livia (R. Lötscher) Die Globalisierung des Welthandels – durch<br />
Ausbeutung zum Wohlstand?<br />
Förtsch Riccarda (M. Rüegg) Junior basketball education<br />
Schärer Fabian (P. Schocher) Der Stirnlappenbasilisk (basilicus plumifrons)<br />
Riebli Nadia (P. Schocher)<br />
Unfruchtbarkeit - künstliche Befruchtungen<br />
Rey Sofia (D. Schönmann)<br />
Glück<br />
Masé Aline (C. Sieber)<br />
The Kibbutz and its ideology of education in former<br />
times and today<br />
Spiess Manuela (H. Stone)<br />
Sudden Infant Death Syndrome<br />
Wiget Andrea (M. von Rütte) Blues<br />
Tharayil Ralph (M. von Rütte) Die indische Musikkultur<br />
Hegi Jonas (Ch. Würmli)<br />
Gestaltung eines Lifestyle-Magazins<br />
Schmutz Ruth (Ch. Würmli)<br />
Porträtieren – eine Auseinandersetzung mit einem<br />
Gegenüber<br />
Tschopp Franziska (S. Z’Graggen) Diabetes Typ 2 – Prävention<br />
Klasse 3LM<br />
Schneider Karin (F. Badertscher) Gestaltung eines Rezitals für Querflöte<br />
Chappuis Philippe (St. Furter) Inventionen<br />
Keller Sara (St. Furter)<br />
Choräle analysieren und komponieren<br />
De Mesmaeker Stéphanie (L. Germann) Histoire d’un Génocide: Les Indiens des Etats-Unis<br />
Appoloni Katharina (E. Güntert) Women in Alaska at the time of the gold rush in the<br />
1890ies<br />
Fitzé Murielle (M. Huber)<br />
Entwicklungspsychologischer Einblick ins<br />
Vorschulalter<br />
Känel Miriam (G. Kempfert) Militärflugzeuge im Ersten Weltkrieg<br />
Buess Martina (M. Lindenmann) Die Angst<br />
Kull Mirjam (R. Roth)<br />
Glaube hat Wirkung<br />
Bürgin Martina (M. Sabatino) Ein Kinderbuch schreiben für 7- bis 9-Jährige und seine<br />
Wirkung untersuchen<br />
Geu Marco (M. Sabatino)<br />
Rickenbach – Dorf in der Zeit<br />
Wolleb Nadine (T. Schuler)<br />
Stimme und Körper – Körperarbeit im Gesang<br />
Kamber Myra (Ch. Würmli)<br />
Variables Regalsystem<br />
Klasse 3GL<br />
Klasse 3S<br />
Feer Philippe (U. Blindenbacher)<br />
Dobler Matthieu (M. Bürgin)<br />
Thelly Merly (R. Dobler)<br />
Odermatt Stéphanie (J. Dyer)<br />
Gabathuler Katrin (S. Furnivall)<br />
Siegrist Stefan (S. Furnivall)<br />
Trottmann Michèle (S. Furnivall)<br />
Buff Simone (N. Hampton)<br />
Frutiger Peter (B. Hediger)<br />
Widler Michèle (M. Huber)<br />
Ettlin Florence (C. Jurdieu)<br />
Battegay Fabienne (R. Lötscher)<br />
Tschan Sarina (R. Lötscher, D. Rast)<br />
Lütolf Manuela (H.U. Müller)<br />
Hofstetter Jessica (E. Niederberger)<br />
Locher Eva (C. Sieber)<br />
Hajko Michaela (C. Sieber)<br />
Hotel zu den zwei Welten – vom Drama zum Hörspiel<br />
Funkmusik und ihre Geschichte. Erarbeiten eines<br />
selbst komponierten Stückes<br />
Der Tempel als Ort des religiösen Lebens im<br />
Hinduismus<br />
English War Poems<br />
Antikriegs- und Friedenslieder<br />
Inventing A King – The legend of King Arthur looked<br />
at in a historical and literary context<br />
Der Einfluss von Stalins Machtpolitik auf die russische<br />
Gesellschaft<br />
Tarot<br />
Schriftentwicklung theoretisch und praktisch<br />
Wenn Kinder trauern<br />
Investigating Hippotherapy<br />
Gedichte übersetzen – wie lässt sich die Stimmung<br />
eines englischen Gedichtes auf Deutsch wiedergeben?<br />
Spezifische Phobien<br />
A German Grammar Website for English-Speaking<br />
People<br />
Das Spenden von Knochenmark<br />
Israel–Palästina in den Augen von Schweizer Juden.<br />
Die Geschichte der slowakischen Slawen im Mittelalter<br />
Tribelhorn Tania (P. Abegglen) Die Kriminalität in den Favelas von Rio de Janeiro<br />
Blum Jonas Jakob (P. Beerli) Die Zughundeausbildung<br />
Dettwiler Ramona (P. Beerli) Die Elefantenhaltung im Zoologischen Garten Basel<br />
Gass Jolanda (U. Blindenbacher) «Hotel zu den zwei Welten» – vom Drama zum Hörspiel<br />
Weber Jennifer (B. Jenny)<br />
Befinden der Immigranten in der Region Basel<br />
Casulleras Mireia (B. Jenny) Lecciones español elemental para un niño de una escuela<br />
de educación especial: Posibilidades y limitaciones<br />
Muggli Mirella (C. Kestenholz, H.Lutz) Umsetzung eines Märchens von H.C. Andersen<br />
in ein Hörspiel: Produkt auf CD<br />
Purnell Sarah (L. Leppich)<br />
Bilingual children<br />
Murer Daniela (L. Leppich)<br />
Comparison of the books «Mrs. Dalloway» by Virginia<br />
Woolf and «The Hours» by Michael Cunningham and the<br />
film «The Hours» directed by Stephen Daldry<br />
Locher Chantal (L. Leppich)<br />
Haunted houses and their ghosts in Great Britain<br />
Schäfer Pia (L. Leppich)<br />
Haunted houses and their ghosts in Great Britain<br />
Rendl Katharina (Meinrad Müller) Die Blockflöte im Barock<br />
Lardelli Alessandra (T. Nagamine) Die Kirschblüte<br />
Keiser Astrid (J. Pérez de Arenaza) La transición española<br />
Zurfluh Martina (J. Pérez de Arenaza) La simbolegía del toro<br />
Rominger Joël (M. Rüegg)<br />
Anpassung nationaler Wetterprognosen an das<br />
Waldenburgertal<br />
Kraus Beatrice (D. Schönmann) Ursprünge des Terrors in Saudi-Arabien<br />
Conzett Raïna (A. Spale)<br />
Leistungssteigerung