BRG/BORG Schwaz - Landesschulrat für Tirol
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100 Jahresbericht 2012/2013<br />
4.5. Eine Firma benutzt die Netzadresse<br />
192.168.100.0. Es<br />
werden 9 Subnetze mit maximal<br />
12 Hosts benötigt. Wie<br />
viele Bits müssen an die Netzadresse<br />
„geborgt“ werden?<br />
Begründe deine Antwort! Wie<br />
lautet die binäre Subnetzmaske<br />
und wie die dezimale Broadcastadresse<br />
des Hauptnetzes?<br />
4.6. Erkläre die folgende Schreibweise:<br />
213.102.53.151/27.<br />
Wie lautet die Subnetzmaske<br />
in dezimaler Form? Begründe<br />
deine Antwort! Was versteht<br />
man unter CIDR?<br />
4.7. Nenne die drei wichtigsten<br />
E-Mail Protokolle und erkläre<br />
deren Abkürzungen und deren<br />
Bedeutung!<br />
4.8. Welche Aufgaben haben DHCPund<br />
DNS-Server? Erkläre die<br />
Abkürzungen!<br />
THEMA 5: Webseiten<br />
Betrachte die Abbildungen und<br />
gestalte eine Webseite nach<br />
diesem Vorbild.<br />
5.1. Erstelle die Verzeichnisstruktur<br />
<strong>für</strong> die Website. HTML-<br />
Dateien und Bilddateien sollen<br />
in getrennten Verzeichnissen<br />
abgelegt werden. Verwende<br />
<strong>für</strong> die Erstellung der HTML-<br />
Seiten die Frame-Technik<br />
und CSS-Formatierung. Verlinke<br />
die Seiten! Für die CSS-<br />
Formatierung ist eine separate<br />
Datei zu verwenden!<br />
Beachte die Formatierung<br />
und die Farbgebung der Abbildungen.<br />
Schriftart ist Arial.<br />
Die notwendigen Bilddateien<br />
befinden sich im Angabeverzeichnis.<br />
Alle Links sind fett, nicht<br />
unterstrichen und in Courier<br />
New 14 Punkt. Noch nicht<br />
besuchter Link: weiß.<br />
Besuchter Link: weiß. Maus<br />
zeigt auf Link: dunkelblau,<br />
Hintergrund dunkelgelb.<br />
5.2. Kopiere alle HTML- und CSS<br />
Quelltexte in dein WORD-Dokument!<br />
Informatik:<br />
Prof. Egger Hermann<br />
THEMA 1: Programmieren -<br />
Objektorientierung<br />
1.1 Zeichne das Klassen-Diagramm<br />
<strong>für</strong> die Elternklasse KONTO mit<br />
den Kind-Klassen SPARKONTO<br />
und GIROKONTO.<br />
Formuliere anschließend an<br />
die Grafik deine Argumente<br />
<strong>für</strong> deinen Klassen-Entwurf.<br />
1.2 Erstelle auf Basis dieser Diagramme<br />
eine Delphi-Konsolen-<br />
Anwendung, in welcher die<br />
beiden Konto-Objekte verwendet<br />
werden.<br />
Beschreibe zuerst die Schritte,<br />
die du beim Programmieren<br />
umsetzen wirst, stichwortartig.<br />
1.3 Erkläre das Prinzip der Vererbung<br />
bei der Objektorientierten<br />
Programmierung.<br />
1.4 Erläutere das Konzept der Properties<br />
in Delphi am programmierten<br />
Beispiel und erkläre,<br />
welches Prinzip der Objektorientierten<br />
Programmierung<br />
damit realisiert wird.<br />
THEMA 2: Datenanalyse -<br />
Pivot-Tabellen<br />
2.1 Die erste Auswertungsaufgabe<br />
besteht darin, mit Hilfe einer<br />
Pivot-Tabelle herauszufinden,<br />
ob und, falls ja, welche Mitarbeiter<br />
Doppelbuchungen pro<br />
Tag laut Kassenbericht der<br />
Kantine ausgeführt haben.<br />
Beschreibe die Schwierigkeiten<br />
und begründe jeden Schritt<br />
bei der Datenaufbereitung <strong>für</strong><br />
die Pivot-Tabellen.<br />
2.2 Verwende eine bedingte Formatierung,<br />
um die Mehrfachbuchungen<br />
deutlich erkennbar<br />
hervorzuheben. Fertige<br />
einen Ausdruck des Ergebnisses<br />
und einen Screenshot der<br />
Pivot-Tabelle an.<br />
2.3 Zeige die Auslastung der Kantine<br />
<strong>für</strong> den Zeitraum von jeweils<br />
30 Minuten. Beschreibe,<br />
welche zusätzlichen Schritte<br />
da<strong>für</strong> nötig sind.<br />
2.4 Erstelle auf Basis der Frequenzanalyse<br />
ein Pivot-Chart, um<br />
die Nutzung noch anschaulicher<br />
darzustellen.<br />
THEMA 3: Netzwerke<br />
3.1 Erstelle mit Hilfe der Software<br />
Filius ein IP-Netzwerk nach<br />
folgenden Vorgaben:<br />
• Klasse C Netzwerk mit nichtöffentlichen<br />
Adressen im<br />
Bereich 192.168.3.x<br />
• 2 Notebooks, die ihre IP-<br />
Adresse per DHCP beziehen<br />
und mit folgender Software<br />
ausgestattet sind: Terminal,<br />
Browser; bezeichnet mit<br />
NB-001 und NB-002<br />
• 2 Webserver, 1 DHCP-Server<br />
und 1 DNS-Server<br />
3.2 Erstelle mit Hilfe eines Editors<br />
zwei einfache HTML-Dateien<br />
mit den Namen der Web-<br />
Server innerhalb eines H1-Tags<br />
zentriert. Lade jede Datei mit<br />
dem Datei-Explorer der Webserver<br />
in die passenden Verzeichnisse<br />
der Web-Server.<br />
3.3 Erkläre, zu welchen Zwecken<br />
Computer vernetzt werden.<br />
Nenne mindestens drei Gründe.<br />
3.4 Beschreibe, welchem Zweck<br />
das DNS im Internet dient und<br />
was die Abkürzung bedeutet.<br />
3.5 Zeige durch einen Screenshot<br />
den ARP-Cache des Prüfungsrechners<br />
und erkläre, wozu in<br />
Netzwerken das ARP verwendet<br />
wird. Welche Bedeutung<br />
hat die Abkürzung?<br />
THEMA 4: Datenbanken<br />
4.1 Importiere die Daten aus den<br />
drei Excel-Dateien im Verzeichnis<br />
Daten in eine neue Datenbank<br />
MaturaDB. Achte dabei<br />
auf sinnvolle Feldtypen und<br />
-größen. Finde die passenden<br />
Felder <strong>für</strong> die Primärschlüssel<br />
der entstehenden Tabellen<br />
heraus und definiere die<br />
Schlüsselfelder.<br />
4.2 Stelle sinnvolle Beziehungen<br />
zwischen den Tabellen her.
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