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programm 2013/2014 - AWO Landesverband Bayern

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<strong>2014</strong><br />

Augsburg, Juli/September <strong>2014</strong><br />

„Wasser ist nass! Sonst noch was?“ –<br />

Wasser als Lebensgrundlage und Lerngegenstand Seminar-Nr.: K 11/07-14<br />

Datum:<br />

Referent/in:<br />

Zielgruppe:<br />

Kosten<br />

Beschreibung:<br />

Wasser bildet eine der wesentlichen Grundlagen des<br />

Lebens und begegnet uns fast überall. Warum kann der<br />

Wasserläufer auf dem Wasser laufen? Warum fließt Wasser<br />

(meistens) bergab? Wie kommt das Wasser bis in die<br />

Baumspitzen? Wie funktioniert ein Wasserkraftwerk?<br />

Welche Tiere und Pflanzen leben im und am Wasser?<br />

Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf der praktischen<br />

Durchführbarkeit der Experimente und Übungen für<br />

Kinder im Vorschulalter. Ziel ist es, dass unsere Kinder<br />

das Element Wasser in all seinen Erscheinungsformen<br />

11. Juli <strong>2014</strong>, von 9.00 bis 16.30 Uhr<br />

Harald Harazim, Maschinenbauer, Naturlehrer, Buchautor<br />

Pädagogische Fachkräfte, Erzieher/innen, Kinderpfleger/innen<br />

110,-€ (inkl. Seminarunterlagen und Verpflegung)<br />

erleben und seine Bedeutung für unser Leben erkennen<br />

können. Die Themenfelder Methodik, Didaktik, Gruppenund<br />

Lernprozesse werden im Zusammenhang mit den<br />

praktischen Übungen und als Bestandteil der Kurzvorträge<br />

im Seminarverlauf erörtert.<br />

Schwerpunkte:<br />

• Physik des Wassers<br />

• Wasserkraft<br />

• Tiere und Pflanzen im und am Wasser<br />

• Wasser als Lebensgrundlage<br />

Klingen, Singen, Hopsen und Streicheln –<br />

Musik, Gesang und Tanz in der Krippe Seminar-Nr.: K 18/09-14<br />

Datum:<br />

Referent/in:<br />

Zielgruppe:<br />

Kosten<br />

Beschreibung:<br />

Nicht jedes Kind wird ein Musiker, aber jedes Kind trägt<br />

eine natürliche Musikalität in sich, die die ganze Gesundheit<br />

und Entwicklung des Kindes belebt und fördert. Die<br />

Musik ist oft ganz nah, ich muss sie nur erkennen und<br />

nützen. Wie kann ich den natürlichen, musikalischen<br />

Kräften im Kind dienen, wenn ich selbst nicht singen<br />

kann oder nur ein Brummbär bin?<br />

Wie können wir den Kindern in der Krippe das Tanzen<br />

beibringen, wenn sie selbst kaum stehen können?<br />

Wir versuchen der eigenen Ur-Erfahrung von Musikerleben<br />

aus unserer Kindheit nachzuspüren und die<br />

eigenen Quellen unserer Kinderlieder freizuschaufeln.<br />

Wir sprechen über unsere Hemmungen und erarbeiten<br />

18. September <strong>2014</strong>, von 9.00 bis 16.30 Uhr<br />

Judith Rößiger, Erzieherin, Waldorferzieherin,<br />

Rhythmustrainerin und selbstständige Musikerzieherin<br />

Pädagogische Fachkräfte, Erzieher/innen, Kinderpfleger/innen<br />

110,-€ (inkl. Seminarunterlagen und Verpflegung)<br />

eine methodisch- didaktische Vorgehensweise. Wir<br />

klatschen und stampfen, wir fördern die Explorationsfreude<br />

mit Alltagsgegenständen und Instrumenten<br />

und lernen die Lieder einfach und unmittelbar mit viel<br />

Spaß zu begleiten.<br />

Schwerpunkte:<br />

• Qualität statt Quantität –<br />

Wir finden Mut zu unserer eigenen Stimme<br />

• Alte Kinderlieder auf neue Art entdecken –<br />

einfach und authentisch<br />

• Zusammenhang von Sprache, Rhythmik, Bewegung<br />

und Tanz<br />

• Krach und Rhythmus<br />

Bitte mitbringen: ein weiches Tuch (oder kleine Decke), eine Puppe, ein Instrument (falls möglich ein eigenes,<br />

wer nichts findet, kann auch einen Löffel mitbringen)<br />

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