Tätigkeitsbericht 2009 - 2010 - HUMBOLDT-VIADRINA School of ...

· Bundesministerium für Bildung und Forschung: KOLEGEA –
Kooperatives Lernen und mobile Gemeinschaften für
berufsbegleitende Weiterbildung in Allgemeinmedizin: Über die von
der HUMBOLDT-VIADRINA School of Governance neben weiteren
Partnern wie der Charité und der Ärztekammer Berlin eingereichte
Projektskizze wurde im Sommer 2009 mit einer Empfehlung zur
Förderung entschieden. So werden 200.000 Euro für den
Forschungsbereich Social Innovation Lab von 2011 bis 2013 für
Personalkosten gefördert. Das Ziel des Vorhabens ist die Entwicklung,
Umsetzung und Evaluierung eines Weiterbildungskonzepts und eines
unterstützenden Web2.0-basierten Systems für kooperatives Lernen in
beruflichen sozialen Netzwerken in der Facharztweiterbildung.
· Senatsverwaltung für Bildung und Wissenschaft, Berlin:
FamilieBerlin.de – Das integrierte Informations- und
Kommunikationsportal für Berliner Familien – ein weiteres Projekt des
Forschungsbereichs Social Innovation Lab. Der Hauptfokus liegt auf der
Realisierung einer integrierten Informationsplattform, welche einen
einheitlichen und zielgruppengerechten Zugang zu allen bestehenden
Informations- und Leistungsangeboten für Familien in Berlin auf
unterschiedlichen Ebenen bietet (Bezirk, Stadt, Bund). Das Ziel ist, über
das Portal Handlungswege zu schaffen, welche die Zielgruppen
befähigen, ihre alltäglichen Bedürfnisse durch sozialen Austausch zu
erfüllen. Dadurch soll zugleich auch der Leistungsdruck auf die
Senatsverwaltung reduziert sowie ein konkreter Beitrag zur Erhöhung der
Lebensqualität von Berliner Familien geleistet werden. Beantragt wurden
50.000 – 75.000 Euro pro Modul, wobei mehrere Module beantragt
wurden. Die Entscheidung der Senatsverwaltung fällt 2011.
· DFG – Antrag zur „ Förderung herausragender Forschungsbibliotheken“
: Zur Verbesserung der Infrastruktur für Information und
Wissensvermittlung zu den Themen Zivilgesellschaft, Philanthropie und
Nonprofit Sektor (Social Entrepreneur, Social Business) mit Blick auf die
zunehmende Bedeutung von Informations- und
Kommunikationstechnologien für den Wissenserwerb, sollen die
Digitalisierung für die Nutzer vor Ort und für den Austausch mit anderen
Bibliotheken, der Zugang zu elektronischen Datenbanken sowie
Tätigkeitsbericht Seite 15 / 27
17.Januar 2011