Ocak 2013 - Ãœber uns - DAAD
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Seite 26<br />
Sonderausgabe 01 | <strong>2013</strong><br />
Beate Scholz: Das wichtigste Kriterium ist die<br />
Anschlussfähigkeit. Bei Stellen an einem Lehrstuhl<br />
sind die Anforderungen oft ganz spezifisch, darauf<br />
kann man sich gut einstellen. Die<br />
Graduiertenschulen decken meist ein breiteres<br />
Spektrum ab. Hier können Bewerber<br />
beispielsweise Verbindungen zum vorherigen<br />
Studienschwerpunkt oder der Masterarbeit<br />
anführen. Der rote Faden muss aber nicht<br />
unbedingt thematischer Natur sein, möglich ist zum<br />
B e i s p i e l a u c h e i n e b e s o n d e r e<br />
Methodenkompetenz. Ein Statistiker aus den<br />
Wirtschaftswissenschaften kann sich ohne<br />
Weiteres in der epidemiologischen Forschung<br />
bewerben, wenn er dort dieselben Methoden<br />
benötigt.<br />
PhDGermany: Von außen lässt sich nicht so leicht<br />
einschätzen, welche Informationen für die<br />
Empfänger einer Bewerbung relevant sind. Haben<br />
Sie einen Tipp, wie Bewerber damit umgehen<br />
können?<br />
olmak zorunda değildir, örnek olarak özel başka bir<br />
metot da kullanılabilir. Mesela ekonomi<br />
bilimlerinden bir istatistikçi eğer epidemiyolojik<br />
bilimsel araştırmada da aynı metotları<br />
kullanacaksa doğrudan o alana da başvurabilir.<br />
PhdAlmanya: Başvurudaki hangi bilgilerin alıcı için<br />
önemli olduğunu dışarıdan tahmin etmek hiç de<br />
kolay değil. Adayların bununla nasıl başa çıkacağı<br />
konusunda bir tavsiyeniz var mı?<br />
Beate Scholz: Benim koçluk yaptığım öğrencilerime<br />
tavsiyem, adayların özgeçmişlerini onları iyi<br />
tanıyan ama fazla iyi tanımayan bir kişiye<br />
okutmaları olur: Bu kişi bütün ayrıntıları bilmemesi<br />
gerekir. Böylelikle bu belgenin gerçekçi ve net bir<br />
profili yansıtıp yansıtmadığı anlaşılmış olur.<br />
Kişi Hakkında:<br />
Beate Scholz: Ich rate meinen Coachees, ihren<br />
Lebenslauf von einer Person gegenlesen zu<br />
lassen, die sie gut kennt – aber nicht zu gut: Sie<br />
sollte nicht jedes Detail im Kopf haben. Auf diese<br />
Weise lässt sich überprüfen, ob das Dokument ein<br />
realistisches, klares Profil vermittelt.<br />
Zur Person:<br />
Beate Scholz ist freiberufliche Strategie- und<br />
K a r r i e r e b e r a t e r i n i n H o c h s c h u l e n ,<br />
F o r s c h u n g s e i n r i c h t u n g e n u n d<br />
Wissenschaftsorganisationen. Wissenschaftler aller<br />
Karrierephasen unterstützt die promovierte Historikerin<br />
zudem durch Trainings und Einzel-Coachings bei der<br />
Karriereentwicklung in der Wissenschaft. Darüber<br />
hinaus begleitet sie als Gutachterin die Auswahl von<br />
Doktorandenprogrammen. In ihrer früheren Tätigkeit für<br />
die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) hat Beate<br />
Scholz den Bereich Nachwuchsförderung aufgebaut<br />
und geleitet.<br />
Linktipps:<br />
Anleitungen und Beispiele zum Erstellen eines<br />
akademischen Lebenslaufs:<br />
www.vitae.ac.uk/researchers/1373/Academic%<br />
Beate Scholz Serbest Strateji- ve Kariyer Danışmanı<br />
olarak üniversitelerde, bilimsel araştırma kurumlarında<br />
ve bilimsel organizasyonlarda çalışmaktadır. Doktoralı<br />
Tarihçi her kariyer seviyesinden bilim insanına eğitim<br />
vermekte ve bireysel koçluk yapmaktadır. Bunun<br />
haricinde bilirkişi olarak doktora programlarının seçimini<br />
yapmaktadır. Beate Scholz Alman Araştırma Vakfı<br />
(DFG)’ndaki eski işindeyken yeni nesile destek<br />
bölümünü kurmuş ve yönetmiştir.<br />
Link tavsiyeleri:<br />
Akademik özgeçmiş için gerekli talimatlar ve<br />
örnekler:<br />
www.vitae.ac.uk/researchers/1373/Academic%<br />
20CVs.html<br />
www.kent.ac.uk/careers/cv/PostgradCV.htm