Literaturliste - Studienseminare Rheinland-Pfalz

Staatliches Studienseminar Bad Kreuznach
5.6 Oser, Fritz: Moralentwicklung und Moralförderung.
In: Rost (Hrsg.): Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim 3 2006,
S. 502-509
5.7 Silbereisen, Rainer K. / Weichold, Karina:
Grundlegende Prozesse der Entwicklung im Jugendalter.
In: Schneider / Lindenberger: Entwicklungspsychologie. Weinheim 7 2012, S. 238 - 246
5.8 Singer, Wolf: Was geschieht im Gehirn, wenn wir lernen? S. 22-25
Lernen aus entwicklungspsychologischer Sicht: Entwicklungsaufgaben annehmen
und meistern. S. 26-27
Krapp, Andreas: Was bewegt Menschen zum Lernen? Antworten der Motivationsbiologie.
S. 31-33
Scheunpflug, Annette: Gefühle als Helfer. S. 34-36
In: Schüler Jahresheft 2006
5.9 Tücke, Manfred: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters für
(zukünftige) Lehrer. Münster 1999.
Kapitel 7.4: Egozentrismus im Jugendalter. S. 292-295 und
Kapitel 7.5: Soziale Entwicklung. S. 295 - 310
6) Intelligenz / Hochbegabung / Lernstörung
6.1 Broschüre: Begabtenförderung in Rheinland-Pfalz.
6.2 Feger, Barbara: Begabte Schüler und die Schule: Wo ist das Problem?
In: Begabung und Leistung in der Schule. Bonn ²2000, S. 25-37
6.3 Fischer, Dr. Christian: Erkennen und Fördern von Begabungen und Hochbegabung –
eine Aufgabe und Herausforderung für die Schule.
In: Pädagogische Beiträge 1/2003, S. 1-16 (Sonderdruck)
6.4 Helmke, Andreas / Schrader, Friedrich-Wilhelm: Determinanten der Schulleistung.
In: Rost (Hrsg.): Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim 3 2006,
S. 83-94
6.5 Kornmann, Reimer: Ich sehe nur, was ich fordere. Lern- und entwicklungsförderliche
Perspektiven durch Variation von Anforderungen.
In: Friedrich Jahresheft 2006, S. 118-120
6.6 Rustemeyer, Ruth: Einführung in die Unterrichtspsychologie.
Darmstadt 2 2007, S. 53-63
6.7 Thiel, Oliver: Dumm, faul, schusselig? Von Lernschwierigkeiten und ihrer Überwindung.
In: Schüler Jahresheft 2006, S. 92-95
Stand November 2013 4 / 6