Unterschiede von heute und dem mittelalter gibt es viele. Dazu
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Sprachhilfen:<br />
Der Nil – Ein Diagramm auswerten<br />
g<strong>es</strong>tufte Hilfen<br />
y-<br />
Achse<br />
x-Achse<br />
Wortliste<br />
Nomen Verben Adjektive<br />
(der) Monat, (die) Monate sinken am niedrigsten<br />
(der) Verlauf, (die) Verläufe steigen am höchsten<br />
(der) Wasserstand, (die) Wasserstände sich belaufen auf gleich bleibend<br />
(der) Höchststand, (die) Höchststände<br />
(der) Niedrigstand, (die) Niedrigststände<br />
(das) Wasser<br />
(der) Nils<br />
Satzanfänge für die Auswertung d<strong>es</strong> Diagramms:<br />
Das Diagramm stellt dar, wie…/ Das Diagramm informiert uns über…<br />
Die x-Achse zeigt…/ Die y-Achse zeigt…<br />
Die Werte sind in…angegeben…<br />
Die Zahlen geben die Veränderungen gegenüber….an.<br />
Es lässt sich erkennen, dass der Wasserstand <strong>von</strong>…..auf…...ang<strong>es</strong>tiegen ist.<br />
Der Wasserstand nimmt zwischen…..<strong>und</strong>…. <strong>von</strong>…..auf…...ab.<br />
Der Wasserstand d<strong>es</strong> Nils reduziert sich <strong>von</strong>….im Monat……auf……im Monat…..<br />
Der Wasserstand d<strong>es</strong> Nils ist um/mehr als…..gefallen.<br />
Satzanfänge für Rückschlüsse aus <strong>dem</strong> Diagramm:<br />
Aus den Wasserständen kann man schließen, dass…<br />
Es ist f<strong>es</strong>tzustellen, dass…<br />
Über die unterschiedlichen Wasserstände d<strong>es</strong> Nils kann g<strong>es</strong>agt werden, dass…<br />
Die <strong>Unterschiede</strong> im Verlauf d<strong>es</strong> Jahr<strong>es</strong> zeigen, dass…<br />
Die Folge <strong>von</strong>…….ist, dass…<br />
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