Niedersachsen Hannover - In Form

Projekt 2805KL149
Entwicklung des Zentralnervensystems, zum anderen aber auch im aktiven
Bewegungsverhalten der Kinder in diesem Alter.
Die Wirkung von Ausdauertraining auf unser Stoffwechselsystem ist für die Behandlung aber
auch für die Prävention von Adipositas im Bereich des Fettstoffwechsels wichtig. Durch eine
Zunahme des HDL-Cholesterins (‚gutes Cholesterin’) auf der einen Seite und eine Abnahme
des LDL-Cholesterins (‚schlechtes Cholesterin’) auf der anderen Seite kommt es bei der
Energiebereitstellung des Körpers zur Zunahme des Fettstoffwechselanteils (vgl. Berbalk, S.
6).
An die theoretische Einführung in ein Thema schließt sich in der jeweils folgenden Stunde
eine praktische Einheit an (siehe Teil III Kapitel 5 Beschreibung der Unterrichtseinheiten im
Projekt-Handbuch).
(c) Handlungsfeld „Bewegter Alltag“
Das Handlungsfeld „Bewegter Alltag“ setzt sich aus den beiden Bausteinen
„Bewegungspass“ und „Kooperation Schule & Verein“ zusammen.
„Bewegungspass“
Der Bewegungspass soll die Kinder motivieren, sich aus eigener Initiative zu bewegen und
ihren Erfolg im Sinne einer „Selbstkontrolle“ zu belegen. Er gestaltet den Bewegungstransfer
aus der Schule in die Freizeit und das Elternhaus. Ein wichtiger Baustein, da davon
ausgegangen werden kann, dass Alltagsbewegungen größere Bedeutung zukommt als
organisierten Sporteinheiten. Die Einteilung der verschiedenen Bewegungen können die
Kinder der aid-Bewegungspyramide entnehmen. In Anlehnung an die Ernährungspyramide
werden Bewegungen in a) Alltagsaktivitäten, b) Freizeitaktivitäten und c) Aktivitäten mit
sportlichem Charakter eingeteilt. Jedes Kind sammelt im Bewegungspass die Punkte für die
Anzahl der Bewegungsanlässe im Alltag. Diese Punkte fließen dann in ein Punktesystem im
Klassenverband ein.
„Kooperation Schule und Verein“
Die Kinder sollen sich vermehrt bewegen, Spaß am Sport und der Bewegung entwickeln und
verschiedene Sportarten kennen lernen. Das Projekt unterstützt die Schulen im Aufbau eine
Kooperation mit diversen Sportvereinen. Diese bieten zunächst „Schnupperkurse“ für die
Schülerinnen und Schüler an.
15