Niedersachsen Hannover - In Form
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Projekt 2805KL149<br />
Die regelmäßig erscheinenden „Elternbriefe“ werden mehrsprachig und kultursensibel<br />
aufbereitet. Für die Übersetzung sowie die redaktionelle Mitarbeit steht das EMZ zur<br />
Verfügung.<br />
Persönliche Beratungsangebote werden auch in den verschiedenen Muttersprachen<br />
angeboten, z.B. durch den unterstützenden Einsatz von Mediatoren oder Dolmetschern bei<br />
Gesprächen mit Experten (Ernährungsberaterin oder Schulärztin).<br />
<strong>In</strong>terkulturelle Aktionen (z.B. Schulfeste, gemeinsames Frühstück oder Mittagessen) haben<br />
einen starken sozialen Aspekt und wirken integrativ.<br />
Eltern und Kinder gestalten mit Unterstützung einer Mediatorin, Dipl. Oecotrophologin und<br />
der Fachkraft für Gesundheitsförderung ein gesundes Schulfrühstück zum Thema: „So<br />
frühstücken wir in unserem Heimatland“. Die gesunden Aspekte des jeweiligen<br />
Frühstücksangebotes sollten dabei herausgearbeitet und den Kindern vermittelt werden.<br />
5. Projektspezifische Evaluationsmaßnahmen zur Zielüberprüfung<br />
5.1. Datengrundlage und erreichte Grundschüler<br />
Im Rahmen der Einschulungsuntersuchungen werden von den Schulärztinnen des Teams<br />
Sozialpädiatrie und Jugendmedizin der Region <strong>Hannover</strong> alle Kinder vor Projektbeginn nach<br />
SOPHIA untersucht. Zugrunde gelegt werden die Perzentilkurven von Kromeyer-Hauschild.<br />
Ausgangspunkt ist die Messung während der Eingangsuntersuchung vor Aufnahme in die<br />
Schule.<br />
Die Datenauswertung liefert die Gesamtzahl und Anzahl der Kinder in jeder Projektschule.<br />
Wichtige <strong>In</strong>formationen wie Alter, Geschlecht, Geschwisterzahl, Nationalität, soziale Schicht<br />
der Eltern sowie BMI und körperlicher Untersuchungsstatus sind für alle Sechsjährigen von<br />
Beginn der Maßnahmen bekannt. Die Abschlussuntersuchungen finden in den 4. Klassen<br />
statt.<br />
5.2. Zielüberprüfung im Leitmodul Bewegung<br />
Ergänzend zur Baselineerhebung, die vom Max-Rubner <strong>In</strong>stitut jährlich an den<br />
Projektschulen 2007 durchgeführt wird, finden an weiteren sechs Projektschulen aus dem<br />
Projektjahr 2008 Motoriktests statt. Mit dem Karlsruher Testsystem werden die körperliche<br />
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