Wird die OGS inklusiv? - Landschaftsverband Rheinland

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Vielfalt gestalten Handlungsstrategien der Schulen im Umgang mit Vielfalt – Gelingensbedingungen Organisation • Gemeinsamens Leitbild – Schule für alle, der Vielfalt • Orientierungshilfen • Konzeptentwicklung LVR 19.11.2013 24
Personal • Vielfalt im Kollegium • Kompetenzen entdecken • Kompetenzen akquirieren Kultur des Miteinanders • Respektvolle, wertschätzende und partizipatorische Kommunikationskultur • Aufbau und Pflege von Kommunikationsräumen • Starke Teamstruktur • Inner- und außerschulische Kommunikation • Konfliktmanagement/Vertrauenskultur LVR 19.11.2013 25
Seite 1 und 2: Bildungsgerechtigkeit und Teilhabe
Seite 3 und 4: Ausgangssituation: Bildungsungleich
Seite 5 und 6: Ausgangssituation: Ganztagsschule
Seite 7 und 8: StEG 2012 • An Grundschulen Ganzt
Seite 9 und 10: Trägerverteilung nach Anzahl der O
Seite 11 und 12: Es geht also nachdrücklich darum,
Seite 13 und 14: Soziale Gerechtigkeit capabilities-
Seite 15 und 16: Eine gerechte Gesellschaft löst al
Seite 17 und 18: Bildungsgerechtigkeit bedeutet …
Seite 19 und 20: Befähigungsgerechtigkeit als Leben
Seite 21 und 22: „Wir waren auch unvorbereitet. Un
Seite 23: „(…)am Anfang waren die Kinder
Seite 27 und 28: Raum für Entdeckung: außerunterri
Seite 29 und 30: Materielle Voraussetzungen • 40 %
Seite 31 und 32: Lehrer und Kommunen fordern Korrekt
Seite 33 und 34: Neben Aussagen zur generellen Finan
Seite 35 und 36: Strukturelle Rahmenbedingungen und

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