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treffpunkt campus Foto: Vorlautfilm absolventen interview Stefanie Sens hat Gebärdensprachdolmetschen studiert „Ich bin am Leben meiner Kunden ganz nah dran.“ Im Jahr 2008 beendete Stefanie Sens ihr Studium des Gebärdensprachdolmetschens. Direkt danach machte sie sich hier in Sachsen-Anhalt selbständig und begleitet seitdem gehörlose Menschen als Dolmetscherin durch den Alltag. Warum haben Sie sich für den Studiengang Gebärdensprachdolmetschen entschieden? Ich bin beim Tag der offenen Tür auf diese Studienrichtung aufmerksam geworden. Mich haben die Sprache und Art der Kommunikation sehr fasziniert und ich fand die berufliche Perspektive sehr spannend. Wie lang hat es gedauert, bis Sie die Gebärdensprache beherrschten? Es ist möglich diesen Studiengang mit unterschiedlichen Grundlagen anzufangen. Es gab in meinem Semester Kommilitonen, die keine Gebärdensprachkenntnisse besaßen, wiederum aber auch welche, die bereits vor dem Studium Volkshochschulkurse besucht hatten. Ich habe vor Beginn des Studiums einen Volkshochschulkurs absolviert. Dort konnte ich bereits einige Basiskenntnisse erlangen. Man bekommt hier während des Studiums eine Art „Werkzeugkasten“, um die Grundlagen zu schaffen und alles, was darüber hinaus geht, 14 muss man in Eigenarbeit lernen und festigen. Das heißt, man muss Weiterbildungen besuchen und immer dran bleiben, denn auch die Gebärdensprache entwickelt sich im Laufe der Zeit immer weiter. Welche praktischen Erfahrungen konnten Sie während Ihres Studiums sammeln? Das Studium ist sehr praxisorientiert angelegt und beginnt mit einem Orientierungspraktikum. Ich war sechs Wochen in einer Beratungsstelle für Menschen mit Hörbehinderung tätig, einerseits in der Administration und andererseits in der Begegnungsstätte, wo Gehörlose zu verschiedenen Veranstaltungen zusammengekommen sind. Das vierte Semester besteht komplett aus einem Hospitationspraktikum. Dort haben wir Dolmetscher bei ihrer Arbeit begleitet und beim Zuschauen gelernt. Dieses Praktikum habe ich in Dublin verbracht und habe dort mit einer Kommilitonin zusammen Dolmetscher begleitet. Ich habe einen guten Einblick in die Vielfältigkeit des Berufs bekommen, besonders in die unterschiedlichen Stile der Dolmetscher und auch in die Sprache verschiedener Regionen. Im siebten Semester habe ich noch einmal ein Praktikum gemacht, in dem ich 20 Wochen in verschiedenen deutschen Städten gearbeitet habe. Wie ging es für Sie direkt nach dem Studium weiter? Nach dem Studium habe ich mich 2008 selbständig gemacht. Ich wollte unbedingt in Sachsen-Anhalt bleiben. Das war für mich schon ein kleines Abenteuer, weil ich nach dem Studium nicht genau wusste, wie das alles mit der Selbständigkeit funktioniert. Ich habe mich in dieser Zeit mit vielen Kollegen ausgetauscht, die mir mit Rat und Tat zur Seite standen. Warum sind Sie nach dem Studium hier in der Region geblieben? Ich bin aus zwei Gründen hier geblieben. Erstens war ich zur richtigen Zeit am richtigen Ort. Das heißt einfach, dass ich den Bedarf an Gebärdensprachdolmetschern in Sachsen-Anhalt erkannt habe. Zu dieser Zeit gab es hier nicht viele Gebärdensprachdolmetscher mit Abschluss. Und zweitens bin ich der Liebe wegen geblieben. Wie sieht Ihr typischer Arbeitstag aus? Ich bekomme Anfragen von gehörlosen Kunden, zum Beispiel per sms, in denen sie mich bitten, sie zu Terminen zu begleiten, um dort zu dolmetschen. Das können ganz unterschiedliche Termine sein. Von der Behörde bis zum Arzt ist alles dabei. Wenn ich einmal keine Zeit habe, vermittle ich die Menschen an andere Kollegen weiter. Dann gibt es eine Vermittlungsstelle, bei der ich als Dolmetscherin gelistet bin, die mich bei Bedarf auch anrufen können. Meine Wochen und dementsprechend auch meine Arbeitszeit gestalten sich also immer unterschiedlich. Welche Dienstleistungen bieten Sie Ihren Kunden genau an? Ich begleite meine Kunden als Dolmetscherin zu ganz verschiedenen Terminen oder Anlässen. Das sind Arzttermine, Termine bei Ämtern oder Behörden, aber auch Hochzeiten und Vorlesungen. Darüber hinaus koordiniere ich auch Aufträge, indem ich beispielsweise einen Co-Dolmetscher engagiere, falls die Termine über mehrere Stunden oder auch Tage gehen. Dort wechseln wir uns dann beim Dolmetschen ab, um eine perfekte Begleitung zu gewährleisten. Was ist das Besondere an Ihrem Beruf? Das Besondere an meinem Beruf ist, dass ich immer mit ganz unterschiedlichen Menschen zu tun habe, und auch Teil ihres Lebens bin. Durch die Begleitung der Menschen in bestimmten Situationen ihrer Alltagswelt bin ich natürlich auch ganz nah am Leben meiner Kunden dran. Das kann durchaus auch schwierig für mich sein, wenn ich jemanden zum Beispiel zum Arzt begleite, und derjenige bekommt eine negative Diagnose. Was würden Sie Studierenden Ihrer Fachrichtung während und nach dem Studium raten? Wichtig ist für mich an erster Stelle das Sammeln praktischer Erfahrungen. Sie sollten auch Angebote von außerhalb nutzen, wie zum Beispiel Vorträge oder den wöchentlichen Stammtisch, bei dem sich gehörlose und hörende Menschen in einer Bar treffen und austauschen. Das Interview führte Nancy Wöhler
Februar 2014 Menschen an der Hochschule: Carlos Melches Fachübersetzen ist mehr, als zwei Sprachen zu beherrschen Prof. Dr. Carlos Melches ist gebürtiger Spanier und begann seine Tätigkeit an der Hochschule Magdeburg-Stendal 1996. Zwei Jahre später wurde er zum Professor am Fachbereich Kommunikation und Medien berufen und lehrt seitdem „Grundlagen des Interkulturellen Handels“. Mit treffpunkt campus sprach er unter anderem über deutsch-spanische Unterschiede. Foto: Katharina Remiorz Herr Prof. Melches, Sie sind Experte für den Austausch von Spaniern und Deutschen. Warum reicht es dafür nicht, beide Sprachen sprechen zu können? Das wäre in der Tat ein bisschen wenig, um professionell zu übersetzen. Menschen verschiedener Länder unterscheiden sich ja nicht nur durch ihre Sprache, sondern auch in ihren Gesten , ihrer Mentalität und ihrem Weltbild. Fachübersetzer und Dolmetscher müssen das Wissen darüber in ihre Arbeit einfließen lassen. Und wie ebnen Sie den Studierenden dafür den Weg? In der theoretischen Auseinandersetzung mit dem Übersetzen. Unsere Studierenden sollen Texte nicht Wort für Wort transferieren, wie es teilweise Literaturübersetzer tun. Fachübersetzen heißt hingegen, Material so zu übersetzen, dass Menschen es einfach gebrauchen können; es wird sozusagen für das aktuelle Verständnis der Bevölkerungsgruppe aufgearbeitet. Dafür müssen sich die Studierenden mit den Unterschieden zwischen Menschen beschäftigen und interkulturell kompetent sein. Darüber hinaus verlangt die Tätigkeit des Fachübersetzers oder -dolmetschers auch mediale Fertigkeiten, beispielsweise wenn ein Bündel spanisches Material für einen deutschen Flyer oder eine Homepage aufbereitet werden soll. Sind die Menschen denn so unterschiedlich? Worin unterscheiden sich Deutsche und Spanier? Die Deutschen sind sehr tiefgründig und ernst, wenn es um Herausforderungen geht. Sie suchen ihre Probleme schon fast. Die Spanier sind etwas leichtlebiger und nicht so genau bei Problemen – haben aber auch weniger. Dennoch sind die internationalen Beziehungen gut und beide Länder hätten gern ein bisschen vom anderen. Und dafür sind Sie nach Deutschland und schließlich an die Hochschule gekommen? Nein, dass hatte mit meinem Studium zu tun. Als Philosophie-Student war es üblich, sich vor Ort mit deutscher Philosophie auseinander zu setzen. In Köln habe ich 1982 mein Studium abgeschlossen, dann promoviert und anschließend unter anderem in Luxemburg als Sprachlehrer für EU-Abgeordnete gearbeitet. Darüber hinaus habe ich über meine Familie väterlicherseits Beziehungen nach Deutschland. Zur Hochschule bin ich wegen einer ausgeschriebenen Professur gekommen. Und wie gefällt ihnen die Tätigkeit hier? Sehr. Zum Beispiel kann ich mich mit meiner Heimat beschäftigen und auch philosophische Fragen diskutieren. Auf der praktischen Seite habe ich mittlerweile viel Erfahrung im Lehren, bin älter geworden und das prägt die Beziehung zu den Studierenden positiv. Gleichzeitig wird einem das Altern im Lehrberuf leichter gemacht als anderswo. Man muss allerdings aufpassen: Die Hochschule ist eine kleine Welt, in deren Bürokratie man sich gern verliert. Darum engagiere ich mich auch außerhalb. Im Verein „Sprache und Medien Magdeburg“ – kurz SUMMA e. V. – beispielsweise, in dem Austauschschüler betreut werden aber auch immer Platz ist für studentische Projekte. Daneben forsche ich am Deutsch-Arabischen-Dialog, der sich aus dem Arabischen Frühling entwickelte. Hier begleite ich den Austausch öffentlicher Akteure aus Arabien und Deutschland, die zukünftig zusammenarbeiten wollen. Das Interview führte NICO PFEIL Erhöhung des Semesterbeitrags Studierende zahlen 20 Prozent mehr als 2013 Der Semesterbeitrag wird zum Sommersemester 2014 angehoben. Während die Magdeburger Verkehrsbetriebe den Semesterticketpreis von 27 auf 31,28 Euro erhöht haben, steht beim Studentenwerksbeitrag in Magdeburg ein Zuschlag von 10 Euro an. Dies sei erforderlich, da die Landesregierung ihren Zuschuss auf 900.000 Euro halbiert hat und damit nur noch rund 7 Prozent der Gesamtfinanzierung trägt. Die Mensapreise und die Wohnheimmieten würden jedoch stabil bleiben, so das Studentenwerk. Für den Standort Stendal beläuft sich der Semesterbeitrag nun auf 51 Euro, Magdeburger Studierende zahlen 91,28 Euro. Innerhalb eines Jahres ist der Beitrag in Magdeburg damit um 20 Prozent gestiegen. PM 15
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