DIALOG – Das individuelle, alljährliche, leistungsorientierte Gespräch
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Aufgabenbereich 3<br />
Qualitätsentwicklung und -sicherung<br />
——<br />
für ein umfassendes Qualitätsentwicklungsund<br />
Qualitätssicherungskonzept sorgen<br />
——<br />
ein schulinternes Qualitätshandbuch führen<br />
——<br />
ein Frühwarnsystem zur Feststellung von Qualitätsdefiziten<br />
einrichten<br />
——<br />
neue Mitarbeitende in die Qualitätsarbeit der<br />
Schule einführen<br />
——<br />
Qualitätsdefizite feststellen und wirkungsvoll<br />
beheben<br />
Aufgabenbereich 4<br />
Organisation und Administra tion<br />
——<br />
Prozesse definieren und entwickeln<br />
——<br />
Budget der Schule zuhanden der Schulbehörde<br />
erstellen<br />
——<br />
Mitteleinsatz überwachen<br />
——<br />
Schulordnung erarbeiten und durchsetzen<br />
——<br />
Schülerinnen und Schüler, Pensen und Räume<br />
zuteilen<br />
——<br />
Prozessverantwortung für Therapien, Stützund<br />
Fördermassnahmen<br />
——<br />
Material bewirtschaften<br />
Aufgabenbereich 5<br />
Information und Kommunika tion<br />
——<br />
Zusammenarbeit und Kommunikation innerhalb<br />
der Schule und mit Aussenstehenden konzipieren<br />
und gewährleisten<br />
——<br />
<strong>individuelle</strong>s und organisationales Wissen verteilen<br />
und vernetzen<br />
——<br />
Öffentlichkeit über das Schulgeschehen informieren<br />
——<br />
Entscheidungsprozesse gestalten<br />
——<br />
Kommunikation und Information in kritischen<br />
Situationen und bei ausserordentlichen Vorkommnissen<br />
regeln<br />
——<br />
Zusammenarbeit mit externen Stellen<br />
(z.B. Behörden und Fachstellen)<br />
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