Forschungsbericht 2010 â 2011 Department Anglistik/Amerikanistik ...
Forschungsbericht 2010 â 2011 Department Anglistik/Amerikanistik ...
Forschungsbericht 2010 â 2011 Department Anglistik/Amerikanistik ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
<strong>Forschungsbericht</strong><br />
<strong>2010</strong> – <strong>2011</strong>
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
<br />
Adresse<br />
Bismarckstr. 1<br />
91054 Erlangen<br />
Sekretariat: 09131/85-29361<br />
rudolf.freiburg@angl.phil.uni-erlangen.de<br />
<strong>Department</strong>sprecher/in<br />
Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Zugeordnete Einrichtungen<br />
• Instutut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
• Institut für Romanistik<br />
24 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Institut<br />
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Lehrstühle und Professuren<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>, insbesondere<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
(Prof. Dr. Doris Feldmann)<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>, insbesondere<br />
Linguistik (Prof. Dr. Thomas Herbst)<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>, insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
(Prof. Dr. Rudolf Freiburg)<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>, insbesondere<br />
nordamerikanische Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft (Prof. Dr. Heike Paul)<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>, insbesondere<br />
Literaturwissenschaft (Prof. Dr. Antje Kley)<br />
Professur für Englische Philologie<br />
(Prof. Dr. Angelika Lutz)<br />
Adresse<br />
Bismarckstraße 1<br />
91054 Erlangen<br />
Tel: 09131-8529360<br />
Fax: 09131-8529360/-8526775<br />
Christine.Oswald@amer.phil.uni-erlangen.de<br />
www.amerikanistik.phil.uni-erlangen.de<br />
Ansprechpartner/in<br />
Prof. Dr. Heike Paul<br />
Tel: 09131-8522437<br />
heike.paul@amer.phil.uni-erlangen.de<br />
Forschungsfelder<br />
• Neuere/Neueste Geschichte/<br />
Literatur- und Ideengeschichte<br />
• Medienwissenschaften<br />
• Area Studies<br />
Mitarbeiter/innen/<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Dr. Nadine Böhm-Schnitker<br />
Ulrike Dencovski, M.A.<br />
Barbara Eichhammer M.A.<br />
Anne Enderwitz, M.A.<br />
Prof. Dr. Doris Feldmann<br />
Dr. Rosa Karl<br />
Julia Kinzler M.A.<br />
Dr. Christian Krug<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Linguistik<br />
Dr. Susanne Dyka<br />
Dr. Susen Faulhaber<br />
Cordula Glass, M.A. (LfbA)<br />
Dr. Katrin Götz-Votteler (Elternzeit)<br />
Prof. Dr. Thomas Herbst<br />
Eva Klein, M.A.<br />
Dr. Michael Klotz<br />
Thomas Maisel, M.A. (LfbA)<br />
Dr. Brigitta Mittmann<br />
Carolin Ostermann, M.A. (LfbA)<br />
Thomas Proisl, M.A.<br />
Elisabeth Reber (LfbA)<br />
Stefan Thim<br />
Peter Uhrig, M.A.<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Nina Abassi, M.A. (LfbA)<br />
Dr. Gerd Bayer (beurlaubt)<br />
Dr. Wolfram Benda<br />
Dr. Simone Broders<br />
Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Dr. Susanne Gruß<br />
Katharina Lempe, M.A. (LfbA)<br />
Dr. Patrick Müller (DFG-Forschungsprojekt)<br />
Philipp Sonntag, M.A. (LfbA)<br />
Christoph Wursche (Vertretung für Dr.<br />
Bayer)<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere nordamerikanische<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Carmen Dexl, M.A.<br />
Essi, Cedric<br />
Dr. Alexandra Ganser<br />
Katharina Gerund, M.A.<br />
Katrin Horn<br />
Dr. Klaus Lösch<br />
Prof. Dr. Heike Paul<br />
Sebastian Schneider M.A.<br />
Dr. Harald Zapf<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Dr. Karin Höpker<br />
Prof. Dr. Antje Kley<br />
Professur für Englische Philologie<br />
Prof. Dr. Angelika Lutz<br />
Stefan Thim<br />
Selbstdarstellung<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Der Lehrstuhl deckt in Forschung und<br />
Lehre die britische Literatur von der Renaissance<br />
bis zur Gegenwart ab, wobei<br />
ein besonderer Schwerpunkt auf der Erforschung<br />
von Wechselbeziehungen zwischen<br />
literarischen und anderen – z.B.<br />
ökonomischen, philosophischen und politischen<br />
– Diskursen liegt. Forschungsprojekte<br />
beschäftigen sich primär mit Fragen<br />
der literarisch-kulturellen Repräsentation<br />
voneinander überlagernden Differenzkategorien<br />
(neben solchen ethnisch-sozialer<br />
Art insbesondere solche geschlechtlichsexueller<br />
Art) als Faktoren der Identitätsbildung<br />
und der gesellschaftlichen Hierarchisierung,<br />
wobei u. a. auch ethische<br />
und religiöse Fragstellungen erörtert und<br />
psychoanalytische Ansätze erprobt werden.<br />
Historische Fallstudien beziehen sich<br />
auf jeweils spezifische politisch-gesellschaftliche<br />
Organisationsstrukturen sowie<br />
auf Politik, Ideologien und Mentalitäten in<br />
Großbritannien.<br />
Methodisch implizieren diese Schwerpunkte<br />
eine Erweiterung des Textparadigmas<br />
zugunsten einer Vielzahl symbolischer<br />
Verständigungsrahmen für Prozesse<br />
kollektiver Sinnstiftung, die auch Fragen<br />
nach Kanonisierung und Medialität sowie<br />
der Materialität von Kultur einschließen.<br />
Innerhalb des Graduiertenkollegs ‘Kulturhermeneutik’<br />
hat der Lehrstuhl Ansätze<br />
der anglo-amerikanischen cultural studies<br />
mit kontinentaleuropäischen Traditionen<br />
der Hermeneutik in einen Dialog gebracht.<br />
Prozesse des Selbst- und Fremdverstehens<br />
werden u.a. auch konkret in Übersetzungsprojekten<br />
erprobt und kritisch<br />
reflektiert.<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Linguistik<br />
Aktuelle Projekte des Lehrstuhl <strong>Anglistik</strong>:<br />
Linguistik:<br />
a) Ausbau der Patternbank zu einer<br />
Construction-Bank durch Erweiterung der<br />
Datenbasis durch neue Korpusrecherchen<br />
sowie den Versuch, formale Patterns semantisch<br />
definierten Konstruktionen zuzuordnen;<br />
Umstrukturierung der Patternbank:<br />
Ermöglichung eines Zugriffs über<br />
argument structure constructions, Neubewertung<br />
des Verhältnisses zwischen Aktiv-<br />
und Passivpatterns<br />
b) Untersuchung von Lernersprache<br />
(SchülerInnen und StudentInnen des Englischen)<br />
hinsichtlich grammatischer und<br />
lexikalischer Besonderheiten; Diskussion<br />
der Implikation der Ergebnisse bezüglich<br />
der Darstellung des Englischen in Grammatiken<br />
und Wörterbüchern; Entwicklung<br />
adäquater Lehr- und Lernstrategien<br />
c) Erarbeitung einer Online-Version des<br />
Valency Dictionary of English; dabei Überarbeitung<br />
der bisherigen Einträge und Erstellung<br />
von zusätzlichen Materialien für<br />
Lerner und Lehrer<br />
d) Neubearbeitung einer Einführung in<br />
die englische Lexikografie<br />
e) Vorbereitung einer Publikation zur<br />
Reihe Constructions, Collocations, Patterns<br />
des Interdisziplinären Zentrums für<br />
Lexikografie, Valenz- und Kollokationsforschung<br />
Des Weiteren intensive interdisziplinäre<br />
Forschungsarbeit im IZ Lexikografie, Valenz,<br />
Kollokation.<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Der 1. Forschungsschwerpunkt des LS<br />
<strong>Anglistik</strong>, ins. Literaturwissenschaft, liegt<br />
im Bereich des 18. Jh. In zahlreichen Publikationen<br />
wurde untersucht, wie eng Literatur,<br />
Philosophie, Kunst, besonders aber<br />
auch Theologie in der engl. Aufklärungszeit<br />
miteinander verbunden sind. Intensive<br />
kulturhistorische Studien galten neben der<br />
Analyse der Theodizeedebatte auch der<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
25
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Rolle von Sexualität in Richardsons epochalem<br />
Roman Clarissa; die Forschungsergebnisse<br />
wurden inzwischen in dem<br />
umfangreichen Aufsatz „Herodian Love“<br />
in der Anglia veröffentlicht. Forschungen<br />
für diesen Zeitraum profitieren in intensiver<br />
Weise durch die enge Kooperation mit<br />
den Herausgebern der „Shaftesbury-Standard-Edition“,<br />
die an meinem Lehrstuhl angesiedelt<br />
ist.<br />
Der 2. Forschungsschwerpunkt des LS<br />
ist in intensiver Weise in das Forschungsprogramm<br />
des „IZG Literatur und Kultur<br />
der Gegenwart“ integriert. Wiederum gilt<br />
das Interesse der englischsprachigen Literatur<br />
am Schnittpunkt von Philosophie,<br />
Soziologie, Literaturtheorie und Theologie.<br />
Zum Spektrum der Autoren, zu denen bereits<br />
Forschungsbeiträge vorliegen, zählen<br />
Julian Barnes, Adam Thorpe, Graham<br />
Swift und Peter Ackroyd. In diesem Bereich<br />
werden zudem gegenwärtig zahlreiche<br />
Promotionsvorhaben etwa zur Martin<br />
Amis, Barry McCrea, Andrew Motion und<br />
Martin McDonagh und Simon Armitage<br />
betreut. Auch die Leitung der Sektion „Literatur<br />
und Holocaust“ zählt zu den Aufgaben<br />
des Lehrstuhls, dessen Inhaber als<br />
Sprecher des IZG tätig ist. In den Jahren<br />
<strong>2010</strong> und <strong>2011</strong> rückte vor allem die Traumaforschung<br />
(Beiträge zu Philip Roth) in<br />
den Mittelpunkt des Interesses. Auch das<br />
Thema „Alter und Altern in der Literatur<br />
der Gegenwart“ wurde analysiert und führte<br />
zur Konzeption und Realisierung der<br />
gleichnamigen Ringvorlesung (SS <strong>2010</strong>).<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong><br />
insbesondere nordamerikanische<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Die Nordamerikanistik hat in Erlangen<br />
eine besondere Tradition, da sie ihren<br />
Forschungsgegenstand stets jenseits enger<br />
nationaler Grenzen definiert hat. Dies<br />
hat zu der Herausbildung eines nicht nur<br />
in Bayern, sondern auch in Deutschland<br />
einmaligen Forschungs- und Lehrprofils<br />
geführt, das die USA in einem interamerikanischen<br />
und transatlantischen Beziehungsgeflecht<br />
positioniert und analysiert.<br />
Neben den USA sind vor allem Kanada<br />
und die Karibik wichtige eigenständige<br />
Lehrbereiche und Forschungsfelder. In der<br />
Tradition der American Studies betreibt<br />
der Lehrstuhl eine kultur- und medienwissenschaftlich<br />
orientierte Literaturwissenschaft<br />
(inklusive Literaturtheorie und Literaturgeschichte),<br />
kulturraumspezifische<br />
Kulturwissenschaft und Kulturgeschichte<br />
(auch aus transnationaler Perspektive) sowie<br />
allgemeine theoretische Kulturwissenschaft,<br />
die zur Bündelung und Fundierung<br />
der Beschäftigung mit soziokulturellen<br />
Prozessen dient. Innerhalb der Fakultät<br />
kooperiert sie in Lehre und Forschung eng<br />
mit den sozialwissenschaftlichen Nachbardisziplinen<br />
(Geschichte, Politische<br />
Wissenschaft, Volkswirtschaft, Geschichte)<br />
sowie mit anderen Literatur- und Kulturwissenschaften<br />
(Romanistik, Germanistik,<br />
Komparatistik). Besondere Schwerpunkte<br />
liegen derzeit auf der Beschäftigung mit<br />
Interkulturalität und Phänomenen kultureller<br />
Mobilität, amerikanischer Populärkultur<br />
und amerikanischen Mythen sowie mit der<br />
nordamerikanischen Gegenwartsliteratur.<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Die Arbeit des Lehrstuhls verortet sich als<br />
kulturwissenschaftlich orientierte Literaturwissenschaft<br />
im Feld der <strong>Amerikanistik</strong><br />
und stützt sich auf die neuere Theoriebildung,<br />
insbesondere in den Bereichen<br />
Poststrukturalismus, feministische Theorie/Gender<br />
Studies, Postkoloniale Theorie,<br />
Interkulturalitätstheorie, Ethik und Ästhetik,<br />
Raum- und Stadttheorie, Narratologie,<br />
Fiktions- und Medientheorie. Ihr Interesse<br />
gilt den kulturellen und medialen Entstehungsbedingungen,<br />
den ästhetischen Formen<br />
und kulturellen Funktionen der amerikanischen<br />
Literatur seit der Kolonialzeit<br />
bis in die Gegenwart sowie der anglophonen<br />
Literaturen der Karibik. Forschungsschwerpunkte<br />
sind Mediengeschichte<br />
und ethische Funktionen der amerikanischen<br />
Erzählliteratur, Risiko- und Wahrscheinlichkeitsdiskurse<br />
in Erzähltexten<br />
der American Renaissance (laufendes<br />
Habilitationsprojekt), das Verhältnis von<br />
Literatur- und Naturwissenschafts- bzw.<br />
Technologie-Diskursen, autobiographische<br />
Diskurse, Transkulturalität und die<br />
multiethnischen Literaturen Nordamerikas<br />
sowie der anglophonen Karibik. Kley ist als<br />
Antragstellerin am DFG Graduiertenkolleg<br />
1718 Präsenz und implizites Wissen sowie<br />
an Vorbereitungen zum fakultätsübergreifenden<br />
Verbundforschungsprojekt Bio-<br />
Objects and Bio-Subjects: Exploring the<br />
Interface of Science, Technology and Society<br />
beteiligt. Weitere Kooperationspartner<br />
sind das Interdisziplinäre Zentrum für<br />
Literatur und Kultur der Gegenwart (IZG),<br />
das Zentralinstitut für Regionenforschung,<br />
Sektion Nordamerika, das Deutsch-Amerikanische<br />
Institut (DAI) in Nürnberg, das<br />
Bayreuth Institute for American Studies<br />
(BIFAS) und die Bayerische Amerika-Akademie<br />
(BAA) in München.<br />
Professur für Englische Philologie<br />
Die unter „Publikationen“ angegebenen<br />
Studien befassen sich mit den Folgen<br />
von Sprachkontakten in der englischen<br />
Sprachgeschichte. Hauptziel dieser Forschungen<br />
ist die wissenschaftlich zutreffende<br />
Deutung dieser Wirkungen auf das<br />
Englische als Folgen von stratal sehr unterschiedlichen<br />
Kontakten, mit Bezug auf<br />
die Prinzipien der allgemeinen Kontaktlinguistik:<br />
a) adstrataler, vom kulturellen Interesse<br />
bestimmter Kontakte (z.B. Latein)<br />
b) superstratal bestimmter Kontakte<br />
durch fremdsprachige Eroberer (Altfranzösisch,<br />
z.T. Altnordisch)<br />
c) substratal bestimmter Kontakte durch<br />
Unterwerfung von Völkern mit anderer<br />
Sprache (Inselkeltisch, z.T. Altnordisch)<br />
Die bisherige anglistische Forschung<br />
hat diese Unterschiede weitgehend ignoriert;<br />
anglistische Lehrbücher behandeln<br />
das Englische als Mischsprache grob unzureichend.<br />
Meine bisherigen Studien sowie die in<br />
Arbeit befindlichen zum altnordischen Einfluss<br />
sollen in einem Buchprojekt vereinigt<br />
werden: „Sprachkontakt in der Geschichte<br />
des Englischen, im Vergleich mit dem<br />
Deutschen“ (bei Mouton).<br />
Forschungsprojekte<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Übersetzung von Gayatri Chakravorty<br />
Spivak, A Critique of Postcolonial<br />
Reason<br />
Projektleitung: Prof. Dr. D. Feldmann,<br />
Prof. Dr. A. Nehring<br />
Mitarbeiter/innen: Dr. Nadine Böhm-<br />
Schnitker, Dr. Christian Krug, Sabine<br />
Nunius<br />
Laufzeit: seit Juli 2007<br />
Förderer: Dr. German Schweiger-Spende,<br />
Universitätsbund<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
Travelling Goods // Travelling Moods:<br />
A Transcultural Study of the Acculturation<br />
of Consumer Goods, 1918-1933<br />
(Emmy Noether-Nachwuchsgruppe)<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Christian Huck<br />
(Universität Kiel)<br />
Mitarbeiter/innen: Dr. Stefan Bauernschmidt<br />
Laufzeit: 1.10.2007-30.9.<strong>2011</strong><br />
Förderer: DFG<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
Experimental Creating: Formations of<br />
Literary Knowledge in Victorian Britain<br />
1850-1900. (Postdoktorandenstipendium):<br />
Projektleitung: Philipp Erchinger<br />
Laufzeit: <strong>2010</strong>-<strong>2011</strong><br />
Förderer: DFG<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
Senses and Sensations: Formations<br />
of Perception in the Victorian Novel<br />
(Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Nadine Böhm-Schnitker<br />
Laufzeit: seit Mai <strong>2011</strong><br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Presenting the Nineteenth Century:<br />
Literary Tourism between ‚Heritage‘<br />
and Participatory Culture. (Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Rosa Karl<br />
26 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Laufzeit: Oktober 2009<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Narrative Bond-ing: Representing<br />
Debt and Credit in the Victorian Realist<br />
Novel (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: UIrike Dencovski<br />
Laufzeit: Oktober <strong>2010</strong><br />
Projektart: Eigenforschung<br />
The Cultures of Authorial Presence:<br />
British Women Writers in 21st Century<br />
Popular Representations and Cultural<br />
Practices (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Barbara Eichhammer<br />
Laufzeit: seit November <strong>2011</strong><br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Modernist Melancholia: Freud, Conrad,<br />
and Ford (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Anne Enderwitz<br />
Laufzeit: bis September <strong>2010</strong><br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Der Einfluss des Feminismus auf<br />
Prozesse der Kanonbildung: Eine<br />
Untersuchung am Beispiel von zwei<br />
englischen Autorinnen der Klassischen<br />
Moderne (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Jasmin Kanani<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
„Uneasy Lies the Head that Wears<br />
a Crown.“ Figurations of the British<br />
Monarch in Contemporary Film, 1994-<br />
<strong>2010</strong> (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Julia Kinzler<br />
Laufzeit: seit März <strong>2010</strong><br />
Projektart: Förderung der Chancengleichzeit<br />
von Frauen in Forschung<br />
und Lehre der FAU<br />
Ethics and Aesthetics in J.M.<br />
Coetzee’s Fiction (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Maisun Sharif<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Religiöse Mythen und Identitätsbildungen<br />
in zeitgenössischen britischen<br />
Romanen (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Meike Ströhle<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Linguistik<br />
Erlanger Treebank<br />
Projektleitung: Peter Uhrig, Thomas Proisl<br />
Laufzeit: seit <strong>2010</strong><br />
Förderer: Universitätsbund Erlangen-<br />
Nürnberg<br />
Projektart: Drittmittel<br />
Fränglisch – Ausspracheschwierigkeiten<br />
mittelfränkischer Schüler und ihre<br />
automatische Erkennung<br />
Projektleitung: Peter Uhrig<br />
Laufzeit: <strong>2010</strong><br />
Förderer: Universitätsbund Erlangen-<br />
Nürnberg<br />
Projektart: Drittmittel<br />
Fehleranalyse im internationalen<br />
Kontext<br />
Projektleitung: Peter Uhrig<br />
Laufzeit: <strong>2010</strong><br />
Förderer: Universitätsbund Erlangen-<br />
Nürnberg<br />
Projektart: Drittmittel<br />
The Mental Representation of Different<br />
Types of Word Combinations and Collocations<br />
(Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Susen Faulhaber<br />
Laufzeit: Dezember <strong>2011</strong><br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Verbkomplementierung zwischen<br />
Mündlichkeit und Schriftlichkeit – komplexe<br />
Valenzstrukturen im Englischen<br />
(Postdoc-Projekt)<br />
Projektleitung: Elisabeth Reber<br />
Laufzeit: Oktober 2009<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
What’s in a Word: Semantic and<br />
Structural Proficiency of Native and<br />
Non-Native Speakers of English (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Cordula Glass<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Kollokationen als eine der größten<br />
Herausforderungen beim Übersetzen –<br />
Wissenschaftliches Fundament für ein<br />
bilinguales Kollokationswörterbuch<br />
(Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Eva Klein<br />
Laufzeit: Oktober 2009<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Lex, Lexis, Lexicography: An analysis<br />
of specialised legal and general learners’<br />
dictionaries for use in teaching<br />
legal English for specific purposes<br />
(Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Kevin Pike<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Patterns of Lexicogrammatical Interaction<br />
(Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Thomas Proisl<br />
Laufzeit: August 2009<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Subjects in English – A Valency Perspective<br />
(Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Peter Uhrig<br />
Laufzeit: seit 2006<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Kommentierte Gesamtausgabe der<br />
Werke Anthony Ashley Coopers, Third<br />
Earl of Shaftesbury<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Kooperationspartner: Prof. Dr. H.-J. Müllenbrock,<br />
Göttingen; Prof. Dr. H.-J. Real,<br />
Münster; Dr. Isabella Woldt, Hamburg<br />
Mitarbeiter/innen: Dr. Wolfram Benda, Dr.<br />
Christine Jackson-Holzberg, Dr. Patrick<br />
Müller, Prof. Dr. Friedrich Uehlein (Freiburg),<br />
i.R.<br />
Laufzeit: bis 08/2012<br />
Förderer: DFG<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
Literatur des 18. Jahrhunderts, Sexualität<br />
im Briefroman Richardsons<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Traumaforschung, Holocaust und<br />
Literatur<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Theodizee und Literatur<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Atheismus und Literatur<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Rudolf Freiburg<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Novel Horizons: The Genre Making of<br />
Restoration Fiction (Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Gerd Bayer<br />
Laufzeit: 1.10.2009 – 31.3.2012<br />
Förderer: DFG<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
“The Most Original Sin”? Aspects of<br />
the Curiositas Debate in English Literature<br />
(Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Simone Broders<br />
Laufzeit: seit 2008<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
The Laws of Excess: Madness and<br />
Violence on the Early Modern Stage<br />
(Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Susanne Gruß<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
That Trauma Called Life: Suicide n<br />
British Fiction from Modernism until<br />
Today (Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Patrick Müller<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Formen und Funktionen von Paradoxie<br />
im Werk von Martin Amis (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Nina Abassi<br />
Laufzeit: Frühjahr 2009<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Simon Armitages Dichtung zwishen<br />
Realismus und Verfremdung (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Cornelius Hoffmann<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Poetics of Loss: Elegy in Andrew<br />
Motion’s Poetry (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Katharina Lempe<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Von der georgianischen Stadt bis zum<br />
keltischen Tiger: die Darstellung Dublins<br />
in der irischen Literatur (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Sonja Müller<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
27
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Literatur und Demenz (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Frederik Offen<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Diskurse des Postmodernen im zeitgenössischen<br />
britischen Drama (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Sophia Schmidt<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Humanistische und ethische Diskurse<br />
in der englischen Literatur der Gegenwart<br />
(Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Philipp Sonntag<br />
Laufzeit: April <strong>2010</strong><br />
Projektart: Eigenforschung<br />
„From the Glorious Revolution to the<br />
Sexolution“: Die mediale Inszenierung<br />
von Geschlecht in den englischen<br />
Moralischen Wochenschriften The Tatler,<br />
The Spectator, The Guardian, The<br />
Female Tatler, The Female Spectator<br />
und The Female Guardian (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Lydia Taylor<br />
Förderer: Frauenförderung<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
,,Is the city then a state of mind“-<br />
Postmoderne narrative Strategien<br />
der Großstadtinszenierung bei<br />
Peter Ackroyd (Promotionsprojekt)<br />
Projektleitung: Christoph Wursche<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere nordamerikanische<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
(Post)Colonial Economies and Spectacles<br />
of Consumption in Transatlantic<br />
Narratives of Piracy from the Late 17th<br />
Century to 1900 (Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Alexandra Ganser<br />
Reeducation und Amerikanisierung<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Paul und<br />
Katharina Gerund, M.A.<br />
Förderer: Deutsche Gesellschaft für<br />
Amerikastudien, Bayerische Amerika-<br />
Akademie, Amerikanisches Konsulat<br />
München, Dr. German Schweiger Stiftung<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Cultural Mobility<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Paul und<br />
Prof. Dr. Rüdiger Kunow (Potsdam)<br />
Mitarbeiter/innen: Dr. Klaus Lösch<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Canada and the Black Atlantic<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Paul in Kooperation<br />
mit kanadischen Kolleginnen<br />
Förderer: Kanadische Botschaft<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
The Myths That Made America<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Paul<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
DFG-Graduiertenkolleg 1718 Präsenz<br />
und Implizites Wissen<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Paul<br />
Mitarbeiter/innen: Prof. Dr. Antje Kley<br />
(<strong>Amerikanistik</strong>), Dirk Kretzschmar (Komparatistik),<br />
Kay Kirchmann (Medienwissenschaft),<br />
Clemens Kauffmann (Politische<br />
Wissenschaft), Andreas Nehring<br />
(Religionswissenschaft), Thomas Fröhlich<br />
(Sinologie), Michael Lackner (Sinologie),<br />
Wolfgang Schoberth (Theologie), Dr.<br />
Christoph Ernst (Medienwissenschaft)<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
Performativity and/or Performance in<br />
American Poetic Culture(s) since 1945<br />
Projektleitung: Dr. HaraldZapf<br />
Projektart: Eigenforschung/Habilitationsprojekt<br />
„Crisis and Discourses of (Il)Legitimacy<br />
in Transatlantic Narratives of<br />
Piracy, 1678-1865“<br />
Projektleitung: Dr. Alexandra Ganser<br />
Projektart: Eigenforschung/Habilitationsprojekt<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
The Edge of Reason: Fiktion und<br />
Wahrscheinlichkeit in Erzähltexten der<br />
American Renaissance (Habilitationsprojekt)<br />
Projektleitung: Dr. Karin Höpker<br />
Coming Communities: Negotiations of<br />
Collectivity and the Powers of Fiction<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Antje Kley<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Narrative der Anerkennung<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Antje Kley<br />
Mitarbeiter/innen: Alexandra Böhm (Germanistik),<br />
Mark Schönleben (Philosophie)<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Ideas of Order: Narrative Patterns in<br />
the Novels of Richard Powers<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Antje Kley<br />
Mitarbeiter/innen: Dr. Jan Kucharzewski<br />
(Universität Hamburg)<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Präsenz und Implizites Wissen<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Heike Paul<br />
Mitarbeiter/innen: Prof. Dr. Antje Kley<br />
(<strong>Amerikanistik</strong>), Erika Greber (Komparatistik),<br />
Kay Kirchmann (Medienwissenschaft),<br />
Clemens Kauffmann (Politische<br />
Wissenschaft), Andreas Nehring<br />
(Religionswissenschaft), Thomas Fröhlich<br />
(Sinologie), Michael Lackner (Sinologie),<br />
Wolfgang Schoberth (Theologie), PD Dr.<br />
Joachim Renn (Soziologie), Dr. Christoph<br />
Ernst (Medienwissenschaft)<br />
Förderer: DFG (beantragt)<br />
Projektart: Antragsforschung<br />
Publikationen<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Monographien<br />
Karl, Rosa (<strong>2011</strong>): Paradoxe Paradiesschöpfung.<br />
Untersuchung zu einer Ethik<br />
und Rhetorik des Un-Vernünftigen in den<br />
Texten Percy Bysshe Shelleys. Studien zur<br />
Englischen Romantik Bd. 9. Trier.<br />
Herausgeberschaften<br />
Böhm-Schnitker, Nadine/Gruß, Susanne<br />
(Hrsg.) (<strong>2011</strong>): Spectacles and Things:<br />
Visual and Material Culture and/in Neo-<br />
Victorianism. Neo-Victorian Studies, 4.2,<br />
http://www.neovictorianstudies.com.<br />
Krug, Christian/Frenk, Joachim (Hrsg.)<br />
(<strong>2011</strong>): The Cultures of James Bond. Trier.<br />
Zeitschriftenartikel<br />
Böhm-Schnitker, Nadine/Gruß, Susanne<br />
(<strong>2011</strong>): Introduction: Spectacles and<br />
Things – Visual and Material Culture and/<br />
in Neo-Victorianism. Neo-Victorian Studies,<br />
4.2, S. 1-23.<br />
Kinzler, Julia (<strong>2011</strong>): Visualizing Victoria.<br />
Genre, Gender and History in The Young<br />
Victoria. In: Journal of Neo-Victorian Studies.,<br />
4:2, S. 49-65.<br />
Krug, Christian/Götz-Votteler, Katrin<br />
(<strong>2011</strong>): Couplings: Analysing British TV in<br />
Linguistics and Cultural Studies. Zeitschrift<br />
für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong>, 59.3, S.<br />
247-271.<br />
Krug, Christian/Frenk, Joachim (<strong>2011</strong>): Introduction.<br />
‘James Bond’ and Multiplicity.<br />
In: Krug, Christian/Frenk, Joachim (Hrsg.):<br />
The Cultures of James Bond. Trier, S. 1-9.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Böhm-Schnitker, Nadine (<strong>2011</strong>): Harry Potter<br />
and the Prisoner of Azkaban (2004), or,<br />
how Harry Becomes a Hero. In: Berndt,<br />
Karin/Steveker, Lena (Hrsg.): Heroism in<br />
the Harry Potter Series. Farnham, S. 123-<br />
138.<br />
Böhm-Schnitker, Nadine (<strong>2011</strong>): Dislocated<br />
Voices and Identity under (Re-)<br />
Construction. In: Frenk, Joachim/Steveker,<br />
Lena (Hrsg.): Anglistentag <strong>2010</strong> Saarbrücken:<br />
Proceedings Trier, S. 123-134.<br />
Feldmann, Doris (<strong>2010</strong>): Differenzen ohne<br />
Ende? Möglichkeiten und Grenzen der<br />
Differenzkategorie aus kultur- und literaturwissenschaftlicher<br />
Sicht. In: Erchinger,<br />
Philipp/Alvarado Leyton, Cristian (Hrsg.):<br />
Identität und Unterschied: Zur Theorie von<br />
Kultur, Differenz und Transdifferenz. Bielefeld,<br />
S. 59-70.<br />
Karl, Rosa (<strong>2010</strong>): Hollow Skies, Huipaithric<br />
Temples and Pythagoreans.<br />
Shelley‘s Dim Crotonian Truths. In: Bode,<br />
Christoph/Labbe, Jackie (Hrsg.): Romantic<br />
28 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Localities. Europe Writes Place. London,<br />
S. 197-207.<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Linguistik<br />
Monographien<br />
Faulhaber, Susen (<strong>2011</strong>): Verb Valency<br />
Patterns. A Challenge for Semanticsbased<br />
Accounts. Berlin/New York: De<br />
Gruyter/Mouton.<br />
Herbst, Thomas (<strong>2010</strong>): English Linguistics.<br />
A Coursebook for Students of English.<br />
Berlin/New York.<br />
Herausgeberschaften<br />
Herbst, Thomas/Stefanowitsch, Anatol<br />
(Hrsg.) (<strong>2011</strong>): Argument Structure – Valency<br />
and/or Constructions. Zeitschrift für<br />
<strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong> 59.4, Würzburg.<br />
Herbst, Thomas/Faulhaber, Susen/Uhrig,<br />
Peter (Hrsg.) (<strong>2011</strong>): A Phraseological<br />
View of Language. A Tribute to John Sinclair.<br />
Berlin/New York.<br />
Reber, Elisabeth/D. Barth-Weingarten/<br />
Selting, M. (Hrsg.) (<strong>2010</strong>): Prosody in Interaction.<br />
Amsterdam/Philadelphia: John<br />
Benjamins.<br />
Zeitschriftenartikel<br />
Faulhaber, Susen (<strong>2011</strong>): Idiosyncracy<br />
in Verb Valency Patterns. In: Herbst,<br />
Thomas/Stefanowitsch, Anatol (Hrsg.):<br />
Argument Structure – Valency and/or<br />
Constructions. Zeitschrift für <strong>Anglistik</strong> und<br />
<strong>Amerikanistik</strong> 59.4, Würzburg, S. 331-346.<br />
Götz-Vottler, Katrin/Krug, Christian (<strong>2011</strong>):<br />
Couplings. Analysing British TV in Linguistics<br />
and Cultural Studies. In: ZAA 59.3, S.<br />
247-271.<br />
Herbst, Thomas (<strong>2011</strong>): The Status of Generalizations.<br />
Valency and Argument Structure<br />
Constructions. In: Herbst, Thomas/<br />
Stefanowitsch, Anatol (Hrsg.): Argument<br />
Structure – Valency and/or Constructions.<br />
Zeitschrift für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
59.4, Würzburg, S. 347-367.<br />
Reber, Elisabeth (<strong>2011</strong>): Interjections in the<br />
EFL classroom: teaching sounds and sequences.<br />
In: ELT Journal 65.4, S. 365-375.<br />
Thim, Stefan (<strong>2011</strong>): Historical Dictionaries<br />
of English. In: Lexicographica 27, S. 63-99.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Götz,Votteler, Katrin (<strong>2011</strong>): Samuel Johnson.<br />
A Dictionary of the English Language.<br />
In: Hass, Ulrike (Hrsg.): Große Lexika und<br />
Wörterbücher Europas. Berlin/New York,<br />
S. 149-162.<br />
Herbst, Thomas (<strong>2010</strong>): Grammatik und<br />
Lexis. In: Habermann, Mechthild (Hg.): Duden<br />
– Thema Deutsch, Band 11, Grammatik<br />
– wozu? Vom Nutzen des Grammatikwissens<br />
in Alltag und Schule. Mannheim/<br />
Zürich, S. 193-205.<br />
Herbst, Thomas (<strong>2010</strong>): Valency constructions<br />
and clause constructions or how, if<br />
at all, valency grammarians might sneeze<br />
the foam off the cappuccino. In: Schmid,<br />
Hans-Jörg/Handl, Susanne (Hrsg.): Cognitive<br />
Foundations of Linguistic Usage Patterns.<br />
Empirical Studies. Berlin/New York,<br />
S. 225-255.<br />
Herbst, Thomas/Uhrig, Peter (<strong>2010</strong>): Valency<br />
information online. Research and<br />
pedagogic reference tools. In: Granger,<br />
Sylviane/Paquot, Magali (Hrsg.): eLexicography<br />
in the 21st Century. New Challenges,<br />
New Applications. Louvain-La-Neuve,<br />
S. 125-136.<br />
Herbst, Thomas (<strong>2011</strong>): Choosing sandy<br />
beaches – Collocations, probabemes and<br />
the idiom principle. In: Herbst, Thomas/<br />
Faulhaber, Susen/Uhrig, Peter (Hrsg.): A<br />
Phraseological View of Language. A Tribute<br />
to John Sinclair, Berlin/New York, S.<br />
27-57.<br />
Herbst, Thomas/Faulhaber, Susen (<strong>2011</strong>):<br />
Optionen der Valenzbeschreibung. Ein<br />
Valenzmodell für das Englische. In: Konopka,<br />
Marek/Kubczak, Jacqueline/Mair,<br />
Christian/Sticha, Frantisek/Waßner, Ulrich<br />
H. (Hrsg.): Grammatik und Korpora 2009.<br />
Dritte Internationale Konferenz, Mannheim,<br />
22.-24.9.2009, Tübingen, S. 411-<br />
428.<br />
Mittmann, Brigitta (<strong>2011</strong>): Prefabs in spoken<br />
English. In: Herbst, Thomas/Faulhaber,<br />
Susen/Uhrig, Peter (Hrsg.): The Phraseological<br />
View of Language. A Tribute to<br />
John Sinclair. Berlin/Boston, S. 197-210.<br />
Proisl, Thomas/Kabashi, Besim (<strong>2010</strong>):<br />
Using High-Quality Resources in NLP.<br />
The Valency Dictionary of English as a Resource<br />
for Left-Associative Grammars. In:<br />
Calzolari, Nicoletta/Choukri, Khalid/Maegaard,<br />
Bente/Mariani, Joseph/Odjik, Jan/<br />
Piperidis, Stelios/Rosner, Mike/Tapias,<br />
Daniel (Hrsg.): Proceedings of the Seventh<br />
conference on International Language Resources<br />
and Evaluation (LREC’10). Valletta,<br />
Malta: European Language Resources<br />
Association (ELRA).<br />
Reber, Elisabeth (<strong>2010</strong>): Double Function<br />
of Prosody: Processes of Meaning-Making<br />
in Narrative Reconstructions of Epileptic<br />
Seizures. In: Barth-Weingarten, D./Reber,<br />
Elisabeth/Selting, M. (Hrsg.): Prosody in<br />
Interaction. Amsterdam/Philadelphia: John<br />
Benjamins, S. 295-301.<br />
Reber, Elisabeth/Couper-Kuhlen, E.<br />
(<strong>2010</strong>): Interjektionen zwischen Lexikon<br />
und Vokalität: Lexem oder Lautobjekt? In:<br />
Deppermann, A./Linke, A. (Hrsg): Sprache<br />
intermedial: Stimme und Schrift, Bild und<br />
Ton. Berlin/New York: de Gruyter, S. 69-<br />
96.<br />
Thim, Stefan (<strong>2011</strong>): On the Phrasal Verbs<br />
in Some Paston Letters. In: Bauer, Renate/<br />
Krischke, Ulrike (Hrsg.): More than Words:<br />
English Lexicography and Lexicology Past<br />
and Present (Essays Presented to Hans<br />
Sauer on the Occasion of his 65th Birthday<br />
– Part I). Frankfurt am Main, S. 355-385.<br />
Uhrig, Peter/Götz-Votteler, Katrin (<strong>2011</strong>):<br />
Collocational behaviour of different types<br />
of text. In: Herbst, Thomas/Faulhaber, Susen/Uhrig,<br />
Peter (Hrsg.): The Phraseological<br />
View of Language. A Tribute to John<br />
Sinclair. Berlin/Boston, S. 229-242.<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Herausgeberschaften<br />
Bayer, Gerd/Klitgård, E. (Hrsg.) (<strong>2011</strong>):<br />
Narrative Developments from Chaucer to<br />
Defoe. New York.<br />
Sonntag, Philipp/Modlinger, Martin (Hrsg.)<br />
(<strong>2011</strong>): Other People’s Pain. Narratives of<br />
Trauma and the Question of Ethics. Oxford/Bern,<br />
<strong>2011</strong>.<br />
Zeitschriftenartikel<br />
Bayer, Gerd (<strong>2010</strong>): After Postmemory.<br />
Holocaust Cinema and the Third Generation.<br />
In: Shofar 28.4, S. 117-133.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2010</strong>): On Filming Metafiction.<br />
John Fowles’s Unpublished ‘The Last<br />
Chapter’ and the Road to Postmodern Cinema.<br />
In: English Studies 91.8, S. 893-906.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2011</strong>): Early Modern Prose<br />
and the Place of Poetics. In: Anglia<br />
129.3/4, S. 362-377.<br />
Freiburg, Rudolf (<strong>2011</strong>): Herodian Love:<br />
Sex and Desire in Richardson’s Clarissa.<br />
In: Anglia 129/3, S. 398-425.<br />
Gruß, Susanne/Böhm-Schnitker, Nadine<br />
(Hrsg.) (<strong>2011</strong>): Spectacles and Things:<br />
Visual and Material Culture and/in Neo-<br />
Victorianism. Neo-Victorian Studies 4.2.<br />
http://www.neovictorianstudies.com<br />
Müller, Patrick (<strong>2010</strong>): Shaftesbury on the<br />
Psychoanalyst’s Couch. A Historicist Perspective<br />
on Gender and (Homo)Sexuality<br />
in Characteristicks and the Earl’s Private<br />
Writings. In: Swift Studies, 25, S. 56-81.<br />
Müller, Patrick (<strong>2010</strong>): ‘Dwell with honesty<br />
& beauty & order’. The Paradox of Theodicy<br />
in Shaftesbury’s Thought. In: Aufklärung,<br />
22, S. 201-231.<br />
Müller, Patrick (<strong>2011</strong>): Shaftesbury. Moralist<br />
oder Moralphilosoph? In: Kapp, Volker/<br />
Scholl, Dorothea (Hrsg.): Literatur und Moral<br />
(Schriften zur Literaturwissenschaft,<br />
Bd. 34. Berlin, S. 277-290.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Bayer, Gerd (<strong>2010</strong>): Writing the Penitentiary:<br />
Voicing Australia’s Colonial Crimes.<br />
In: Helbig, J./Schallegger, R. (Hrsg.): Anglistentag<br />
2009 Klagenfurt: Proceedings.<br />
Trier, S. 363-373.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2011</strong>): Character Speech,<br />
Narration, and Individual Identity in Early<br />
Modern Prose. In: Frenk, Joachim/Steve-<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
29
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
ker, Lena (Hrsg.): Anglistentag <strong>2010</strong> Saarbrücken:<br />
Proceedings. Trier, S. 255-266.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2011</strong>): Subverting the Tropical<br />
Island. Projections of Paradise. In:<br />
Ramsey-Kurz, Helga/Ganapathy-DoréIdeal,<br />
Geetha (Hrsg.): Elsewheres in Postcolonial<br />
Migrant Literature. Amsterdam, S.<br />
49–72.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2011</strong>): World War II Fictions<br />
and the Ethics of Trauma. In: Onega, Susana/Ganteau,<br />
Jean Michel (Hrsg.): Trauma<br />
and Ethics in British Fiction. Amsterdam,<br />
S. 157-177.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2011</strong>): Introduction. A Narrative<br />
of Transformation. In: Bayer, Gerd/<br />
Klitgård, Ebbe Narrative (Hrsg.): Developments<br />
from Chaucer to Defoe. New York,<br />
1-21.<br />
Bayer, Gerd (<strong>2011</strong>): Paratext and Genre:<br />
Making Seventeenth-Century Readers. In:<br />
Bayer, Gerd/Klitgård, Ebbe (Hrsg.): Narrative<br />
Developments from Chaucer to Defoe.<br />
New York, S. 199-218.<br />
Broders, Simone (<strong>2011</strong>): Identitätskonstruktion<br />
und Ethik im Zweiten Weltkrieg. Die<br />
narrative Anerkennung der Erinnerung in<br />
Adam Thorpes The Rules of Perspective.<br />
In: Böhm, Alexandra/Kley, Antje/Schönleben,<br />
Mark (Hrsg.): Ethik – Anerkennung –<br />
Gerechtigkeit. Philosophische, literarische<br />
und gesellschaftliche Perspektiven. Reihe:<br />
Ethik, Text, Kultur. München, S. 253-269.<br />
Freiburg, Rudolf (<strong>2011</strong>): Trauma as Normalcy:<br />
Pain in Philip Roth‘s The Human<br />
Stain. In: Modlinger, Martin/Sonntag, Philipp<br />
(Hrsg.): Other People’s Pain. Narratives<br />
of Trauma and the Question of Ethics.<br />
Oxford, S. 169-200.<br />
Gruß, Susanne/Böhm-Schnitker, Nadine<br />
(<strong>2011</strong>): Introduction: Spectacles and<br />
Things – Visual and Material Culture and/<br />
in Neo-Victorianism. In: Böhm-Schnitker,<br />
Nadine/Gruß, Susanne (Hrsg.): Spectacles<br />
and Things: Visual and Material Culture<br />
and/in Neo-Victorianism. Neo-Victorian<br />
Studies 4.2. 1-23. http://www.neovictorianstudies.com<br />
Gruß, Susanne (<strong>2011</strong>): The Diffusion of<br />
Gothic Conventions in Harry Potter and<br />
the Order of the Phoenix (2003/2007). In:<br />
Berndt, Katrin/Steveker, Lena (Hrsg.): Heroism<br />
in the Harry Potter Series. Farnham,<br />
S. 39-53.<br />
Gruß, Susanne (<strong>2010</strong>): Sex and the City?<br />
Ecofeminism and the Urban Experience in<br />
Angela Carter, Anne Enright and Bernardine<br />
Evaristo. In: Volkmann, Laurenz/<br />
Grimm, Nancy/Detmers, Ines/Thomson,<br />
Katrin (Hrsg.): Local Natures, Global Responsibilities:<br />
Ecocritical Perspectives on<br />
the New English Literatures. Amsterdam/<br />
New York, NY [Cross/Cultures 121, AS-<br />
NEL Papers 15], S. 321-336.<br />
Sonntag, Philipp/Modlinger, Martin (<strong>2011</strong>):<br />
Introduction. Other People’s Pain: Narratives<br />
of Trauma and the Question of Ethics.<br />
In: Modlinger, Martin/Sonntag, Philipp:<br />
Other People’s Pain. Narratives of Trauma<br />
and the Question of Ethics. Oxford/Bern,<br />
S. 1-18.<br />
Sonstiges<br />
Broders, Simone (<strong>2011</strong>): ‚Bitten Is the<br />
New Black‘ – Images of Women in Canadian<br />
and US American Vampire Chick Lit.<br />
In: Bunn, William (Hrsg.): The Centennial<br />
Reader. Current Readings – Reading Currents.<br />
Mount Royal University, Canada.<br />
<strong>2011</strong> Summer Issue. http://centennialreader.ca/bitten-is-the-new-black.<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>, insbesondere<br />
nordamerikanische Literatur-<br />
und Kulturwissenschaft<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Ganser, Alexandra, (<strong>2011</strong>): „War Wounds:<br />
Bodily Inscriptions of Trauma and Cultural<br />
Memory in Silko‘s Ceremony“. Body Signs:<br />
The Body in Latino/a Cultural Production.<br />
Hg. Astrid M. Fellner. Wien, Münster: LIT,<br />
103-21.<br />
Ganser, Alexandra (<strong>2011</strong>): „Navigating<br />
Little Italy: Carceral Mobility in Martin<br />
Scorsese‘s Mean Streets“. EthniCities:<br />
Metropolitan Cultures and Ethnic Identities<br />
in the Americas. Hg. Martin Butler, Jens<br />
Gurr und Olaf Kaltmeier. Trier: wvt, 139-<br />
54.<br />
Gerund, Katharina und Stephen Koetzing<br />
(<strong>2011</strong>): „ ‚This Part of My Life, This Part<br />
Here, It‘s Called Running:‘ Social and<br />
Geographical (Im)Mobility in The Pursuit of<br />
Happynes (2006)“. Kritische Perspektiven:<br />
Turns‘, Trends und Theorien. Hg. Michael<br />
Gubo, Martin Kypta und Florian Öchsner.<br />
Münster: LIT, 194-217.<br />
Lösch, Klaus und Helmbrecht Breinig<br />
(<strong>2010</strong>): „Forschungsfelder der Transdifferenz:<br />
Identität, Leiblichkeit und Repräsentation.“<br />
Identität und Unterschied: Zur<br />
Theorie von Kultur, Differenz und Transdifferenz.<br />
Bielefeld: transcript, 37-58.<br />
Artikel in Zeitschriften<br />
Dexl, Carmen (<strong>2010</strong>): „‘A Lynching in<br />
Blackface‘—The Representation of History<br />
and Fantasies of Black Male Violence<br />
in John E. Wideman‘s The Lynchers.“ CO-<br />
PAS 11. www-copas.uni-regensburg.de/<br />
articles/issue_11/11_06_abio_dexl.php.<br />
Ganser, Alexandra (<strong>2011</strong>): „Lap Dancing<br />
for Mommy: Queer Intermediality, Chick<br />
Lit, and Trans-Generational Feminist Mediation<br />
in Erika Lopez‘ Illustrated Narratives.“<br />
Amerikastudien/American Studies<br />
56.2: 219-40.<br />
Ganser, Alexandra (<strong>2011</strong>): „Der Bukanier<br />
als Grenzgänger: Englischsprachige Piratenliteratur<br />
im späten 17. Jahrhundert.“<br />
MATICES: Zeitschrift zu Lateinamerika,<br />
Spanien und Portugal 18.67: 34-36.<br />
Gerund, Katharina (<strong>2010</strong>): „Encountering<br />
the Familiarity of a Foreign Culture: Julie<br />
Dash‘s Novel Daughters of the Dust.“<br />
COPAS: Current Objectives of Postgraduate<br />
American Studies 11. Hg. Torsten<br />
Kathke und Sascha Pöhlmann. .<br />
Paul, Heike (<strong>2011</strong>): „Out of Chatham: Abolitionism<br />
on the Canadian Frontier“. Atlantic<br />
Studies: Literary, Cultural and Historical<br />
Perspectives. Sonderheft „Abolitionist<br />
Places“. Hg. Martha Schoolman, Jared<br />
Hickman. 8.2: 165-188.<br />
Sonstiges<br />
Paul, Heike (<strong>2010</strong>): „Ein Toast auf den Frieden“.<br />
BrotZeiten. Hg. Petra und Siegfried<br />
Beck. Erlangen: Edition Spielbein, 70-71.<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Monographien<br />
Höpker, Karin (<strong>2011</strong>): No maps for these<br />
Territories - Cities, Spaces, and Archaeologies<br />
of the Future in William Gibson. New<br />
York, Amsterdam.<br />
Herausgeberschaften<br />
Kley, Antje/Böhm, Alexandra/Schönleben,<br />
Mark (Hrsg.) (<strong>2011</strong>): Ethik-Anerkennung-<br />
Gerechtigkeit: Philosophische, literarische<br />
und gesellschaftliche Perspektiven. Paderborn.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Höpker, Karin (<strong>2011</strong>): The Cab and the<br />
City - Chance Encounters and Certalian<br />
Perspectives in Jim jarmusch`s Night on<br />
Earth. In: Gurr, jens/Kaltmeier, Olaf/Butler,<br />
Martin (Hrsg.): EthniCities: Ethnicity and<br />
Metropolitan Cultures in the Americas.<br />
Trier, S. 155-170.<br />
Kley, Antje (<strong>2011</strong>): narrative der Anerkennung<br />
in der US-amerikanischen Erzählliteratur<br />
der Gegenwart: Edward P. Jones`<br />
The Known World and Richard Powers`<br />
The Echo Maker. In: Kley, Antje/Böhm,<br />
Alexandra/Schönleben, Mark (Hrsg.):<br />
Ethik-Anerkennung-Gerechtigkeit: Philosophische,<br />
literarische und gesellschaftliche<br />
Perspektiven. Paderborn, S. 179-199.<br />
Kley, Antje/Böhm, Alexandra/Schönleben,<br />
Mark (<strong>2011</strong>): Zur Einleitung: Ethik-Anerkennung-Gerechtigkeit.<br />
In: Ethik-Anerkennung-Gerechtigkeit:<br />
Philosophische,<br />
literarische und gesellschaftliche Perspektiven.<br />
Paderborn, S. 11-34.<br />
Kley, Antje (<strong>2011</strong>): New Directions in the<br />
American Short Story of the 1990s: (Multi)Ethnic<br />
Identity in Sandra Cisneross`s<br />
„never Marry a Mexican“ and Bharati<br />
Mukherjee`s „The Middleman“. In: basseler,<br />
Michael/Nünning, Ansgar (Hrsg.):<br />
A History of the American Short Story.<br />
Genres - Developments - Model Interpretations.<br />
Trier, S. 395-411.<br />
30 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
Professur für Englische Philologie<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Lutz, Angelika (<strong>2011</strong>): Why is West-Saxon<br />
English Different from Old Saxon? In: Sauer,<br />
Hans/Story, Joanne (Hrsg.): Anglo-<br />
Saxon England and the Continent. Essays<br />
Reflecting the Theme of the 12th Meeting<br />
of the International Society of Anglo-Saxonists<br />
in Munich, August 2005. (= Arizona<br />
Center for Medieval and Renaissance Studies.).<br />
Tempe, Arizona, S. 113-138.<br />
Dissertationen<br />
Boonyaprasop, Natalie (<strong>2011</strong>)<br />
Space, Identity and Globalisation in Contemporary<br />
Irish Culture<br />
Finanzierung: Elitenetzwerk Bayern<br />
Betreuung: Prof. Dr. Doris Feldmann<br />
Birte Künstler (<strong>2011</strong>) Twofold Transitions:<br />
Coming-of-Age in der hispanokaribisch-amerikanischen<br />
Immigrationsliteratur<br />
der 1990er Jahre<br />
Finanzierung: DFG<br />
Betreuung: Prof. Dr. Heike Paul<br />
Mitarbeit<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Böhm-Schnitker, Nadine<br />
ARIADNE-Programm<br />
Mentorin seit 2008<br />
Böhm-Schnitker, Nadine<br />
Neo-Victorian Studies<br />
Assistant Editor, seit 2008<br />
Feldmann, Doris<br />
Gutachterin für Cusanus-Werk, DFG<br />
sowie diverse Habilitations- und Berufungsverfahren<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Linguistik<br />
Prof. Dr. Thomas Herbst<br />
Reihe Lexicografica. Series Maior.<br />
Mitherausgeber, unbegrenzt<br />
Prof. Dr. Thomas Herbst<br />
Zeitschrift für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong>.<br />
Mitherausgeber, unbegrenzt<br />
Prof. Dr. Thomas Herbst<br />
Zentrum für Lehrerbildung.<br />
Mitglied, unbegrenzt<br />
Prof. Dr. Thomas Herbst<br />
Interdisziplinäres Zentrum für Lexikografie,<br />
Valenz- und Kollokationsforschung.<br />
Sprecher, unbegrenzt<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>, insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Bayer, Gerd<br />
Miscelánea: A Journal of English and<br />
American Studies<br />
Member, Editorial Board, seit <strong>2011</strong><br />
Bayer, Gerd<br />
The Journal of Popular Culture, Member,<br />
Editorial Advisory Board seit 2007<br />
Broders, Simone<br />
Organisation/Institution: Bildungsnetzwerk<br />
der Konrad-Adenauer-Stiftung<br />
Gruß, Susanne<br />
Wissenschaftlicher Beirat der Neo-Victorin<br />
Studies<br />
Assistant Editor<br />
Gruß, Susanne<br />
Journal for the Study of British Cultures<br />
Mitglied im editorial committee<br />
Gruß, Susanne<br />
Schau ins Blau (http://www.schauinsblau.<br />
de), Mitglied im wissenschaftlichen Beirat<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere nordamerikanische<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Prof. Dr. Heike Paul<br />
• Bayerische Amerika Akademie<br />
• Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien<br />
• Deutsch-Amerikanisches Institut<br />
Nürnberg<br />
• Gesellschaft für Kanadastudien<br />
• Fulbright Kommission Berlin<br />
Wissenschaftsrat, Vorstandsmitglied<br />
(seit 2006), Beiratsmitglied (-2008) und<br />
Gutachtertätigkeit (seit 2005), Vorstandsmitglied<br />
(seit 2005), Mitarbeit in<br />
den Sektionen anglophone Literaturen<br />
Kanadas und Gender Studies (seit 2009),<br />
Fulbrightvertrauensdozentin (seit 2005),<br />
Mitglied der Evaluationsgruppe <strong>Anglistik</strong>/<br />
<strong>Amerikanistik</strong>, Gutachtertätigkeit: Deutsche<br />
Forschungsgemeinschaft, Zeitschrift<br />
American Studies/Amerikastudien, Alexander<br />
von Humboldt-Stiftung, Deutscher<br />
Akademischer Austauschdienst, Fulbright<br />
Kommission<br />
Dr. Harald Zapf<br />
Mitglied des wissenschaftlichen Beirats<br />
von Schau ins Blau, der Zeitschrift des<br />
Interdisziplinären Zentrums für Literatur<br />
und Kultur der Gegenwart der Universität<br />
Erlangen<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Prof. Dr. Antje Kley<br />
Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien<br />
Beiratsmitglied seit 5/2008<br />
Gutachtertätigkeit: Zeitschrift American<br />
Studies/Amerikastudien, Alexander von<br />
Humboldt-Stiftung, DFG, Deutscher<br />
Akademischer Austauschdienst, Fulbright<br />
Kommission<br />
Kongresse<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
„Fashioning the Neo-Victorian: Iterations<br />
of the Nineteenth Century in Contemporary<br />
Literature and Culture<br />
Böhm-Schnitker, Nadine, Gruß, Susanne<br />
April <strong>2010</strong>, Universität Erlangen<br />
Thyssen-Stiftung, Dr. Alfred Vinzl-Stiftung,<br />
Frauenbüro der FAU<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Linguistik<br />
Argument Structure in Valency Theory<br />
and Construction Grammar: Potentials,<br />
Limits and Steps towards a Unified<br />
Model<br />
Prof. Dr. Thomas Herbst/Prof. Dr. Anatol<br />
Stefanowitsch, 31.3.11-1.4.11 Universität<br />
Hamburg-Universität Erlangen<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Other People’s Pain: Narratives of<br />
Trauma and the Question of Ethics<br />
Philipp Sonntag, Martin Modlinger und<br />
Christopher M. Geissler, The Centre for<br />
Research in the Arts, Social Sciences<br />
and Humanities (CRASSH), University of<br />
Cambridge, 19.-20. März <strong>2010</strong><br />
University of Cambridge<br />
CRASSH, <strong>Department</strong> of German and<br />
Dutch (University of Cambridge), Gates<br />
Cambridge Trust, Elitestudiengang ‚Ethik<br />
der Textkulturen’ (FAU Erlangen-Nürnberg/Universität<br />
Augsburg).<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere nordamerikanische<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Internationale Vortragsreihe „Cold War<br />
Culture & Politics“<br />
Prof. Dr. Heike Paul und Dr. Herbert Sirois<br />
Wintersemester <strong>2011</strong>/12, FAU<br />
BAA, Sektion Nordamerika (FAU)<br />
3rd International Summer School<br />
der Bayerischen Amerika-Akademie<br />
„Transatlantic American Studies: Democratic<br />
Cultures, Past and Present“<br />
Prof. Dr. Heike Paul, Dr. Alexandra Ganser<br />
und Dr. Meike Zwingenberger, Mai<br />
<strong>2011</strong>, München und Nürnberg<br />
DAAD, BAA, FAU, DAI<br />
Gendering the Black Diaspora<br />
Katharina Gerund, Susann Lewerenz und<br />
Cassandra Ellerbe-Dueck<br />
April <strong>2011</strong>, FAU<br />
DFG (Young Scholars‘ Network „Black<br />
Diaspora and Germany“)<br />
Internationale Vortragsreihe „Rück-Blicke<br />
auf den Amerikanischen Bürgerkrieg:<br />
Geschichte(n) zwischen Historiografie und<br />
Hollywood“ Veranstalter: Prof. Dr. Heike<br />
Paul und Dr. Herbert Sirois, Wintersemes-<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
31
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für <strong>Anglistik</strong> und <strong>Amerikanistik</strong><br />
ter <strong>2010</strong>/11 FAU, BAA, Sektion Nordamerika<br />
(FAU)<br />
Internationale Tagung „Cultural<br />
Encounters Between Germans and<br />
Americans after World War II: Reeducation,<br />
Reorientation, Americanization,<br />
1945-1965“<br />
Prof. Dr. Heike Paul und Katharina<br />
Gerund, 18. und 19. Juni <strong>2010</strong>, FAU<br />
Erlangen-Nürnberg, Dr. German Schweiger-Stiftung,<br />
DGfA, BAA, Amerikanisches<br />
Konsulat München<br />
2nd International Summer School der<br />
Bayerischen Amerika-Akademie „Modernity,<br />
Mobility, Displacement: Transnational<br />
Perspectives from Detroit“,<br />
Prof. Dr. Heike Paul, Prof. Barrett Watten<br />
und Dr. Meike Zwingenberger, Mai <strong>2010</strong>,<br />
Wayne State University, Detroit , BAA,<br />
FAU und Wayne State University<br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere<br />
Literaturwissenschaft<br />
Ideas of Order: Narrative Patterns in<br />
the Novels of Richard Powers<br />
Prof. Dr. Antje Kley, Dr. Jan Kucharzewski<br />
(Universität Hamburg), 26.-28.10.<strong>2010</strong>,<br />
Universität Erlangen, Amerikanische<br />
Botschaft/Deutsche Gesellschaft für<br />
Amerikastudien, Bayerische Amerika-<br />
Akademie, Dr. Alfred Vinzl-Stiftung, Dr.<br />
German Schweiger Stiftung<br />
Preise<br />
Lehrstuhl für <strong>Anglistik</strong>,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Böhm-Schnitker, Nadine<br />
Promotionspreis der Staedler-Stiftung<br />
<strong>2010</strong><br />
Lehrstuhl für <strong>Amerikanistik</strong>,<br />
insbesondere nordamerikanische<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Carmen Dexl<br />
Yale Fellowship der Bayerischen Amerika-<br />
Akademie (<strong>2010</strong>) BAA<br />
Cedric Essi<br />
Harvard Fellowship der Bayerischen<br />
Amerika-Akademie (<strong>2011</strong>) BAA<br />
Prof. Dr. Heike Paul<br />
Faculty Research Grant <strong>2010</strong><br />
Kanadische Botschaft<br />
32 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für Romanistik<br />
Instititut<br />
Institut für Romanistik<br />
Lehrstühle und Professuren<br />
Lehrstuhl für Romanistik, insbesondere<br />
Sprachwissenschaft<br />
(Prof. Dr. Andreas Dufter)<br />
Lehrstuhl für Romanistik, insbesondere<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
( Prof. Dr. Sabine Friedrich)<br />
Lehrstuhl für Romanistik, insbesondere<br />
Wissenskulturen der Frühen Neuzeit<br />
(Prof. Dr. Bernhard Huss)<br />
Professur für Romanistik, insbesondere<br />
Sprachwissenschaft<br />
(Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier)<br />
Professur für Romanistik, insbesondere<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
(Prof. Dr. Gisela Schlüter)<br />
Professur für Lateinamerikanistik, insbesondere<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
(Prof. Dr. Andrea Pagni)<br />
Adresse<br />
Bismarckstr. 1<br />
91054 Erlangen<br />
Tel.: 09131/85-22428<br />
Fax: 09131/85-22076<br />
Ansprechpartner/in<br />
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier<br />
Tel.: 09131/85-22431<br />
Ludwig.Fesenmeier@roman.phil.unierlangen.de<br />
Forschungsfelder<br />
• Neuere und Neueste Geschichte/<br />
Literatur- und Ideengeschichte<br />
• Sprache/Text/Edition<br />
• Medienwissenschaft<br />
• Gesellschaftsanalyse/Kulturvergleich<br />
• Area Studies<br />
Mitarbeiter/innen<br />
Ursula Arning, M.A.<br />
PD Dr. Andreas Blum<br />
PD Dr. Joachim Christl<br />
Maraike Di Domenica, M.A.<br />
Prof. Dr. Andreas Dufter<br />
Friederike Engel, M.A.<br />
Dr. Eva Erdmann<br />
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier<br />
Prof. Dr. Sabine Friedrich<br />
Klaus Grübl, M.A.<br />
Miguel Gutiérrez Maté<br />
Carolin Hennig, M.A.<br />
Prof. em. Dr. Titus Heydenreich<br />
Prof. em. Dr. Hinrich Hudde<br />
Prof. Dr. Bernhard Huss<br />
PD Dr. Annette Keilhauer<br />
Stefan Koch, M.A.<br />
Prof. em. Dr. Jürgen Lang<br />
Dr. Benjamin Massot<br />
Simona Oberto, M.A.<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Dr. Corina Petersilka<br />
Dr. Noemi Piredda<br />
Regina Samson, M.A.<br />
Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Dr. Roger Schöntag<br />
Lalita de Souza, M.A.<br />
PD Dr. Thomas Stauder<br />
Madlen Voigt<br />
Sabine Zubarik, M.A.<br />
Selbstdarstellung<br />
Einleitung<br />
Die Erlanger romanistische Sprachwissenschaft<br />
hat unter Heinrich Kuen, Arnulf<br />
Stefenelli, Peter Blumenthal und Jürgen<br />
Lang Forschung vor allem in der Dialektologie,<br />
der historischen Lexikologie und<br />
Syntax sowie der Kreolistik betrieben. Im<br />
Sommersemester 2009 übernahm Andreas<br />
Dufter den sprachwissenschaftlichen<br />
Lehrstuhl. Seine Forschungsschwerpunkte<br />
sind die historische Phonologie und<br />
Syntax des Französischen und Spanischen,<br />
insbesondere der Wandel der prosodischen<br />
und metrischen Systeme sowie<br />
die Diachronie von nicht kanonischen<br />
Satzvarianten; weitere Interessengebiete<br />
sind die Syntax, Semantik und Pragmatik<br />
von Fokus sowie die Beschreibung<br />
und Modellierung sprachlicher Variation.<br />
Aspekte sprachlicher Variation im Romanischen<br />
stehen auch bei anderen romanistischen<br />
Sprachwissenschaftlern im<br />
Zentrum, so beispielsweise zur Synchronisation<br />
von nicht Standardvarietäten im<br />
Film (Andreas Blum), zum Französischen<br />
des 18. Jahrhunderts (Corina Petersilka),<br />
zur portugiesischen Sprachgeschichte<br />
(Roger Schöntag), zur diglossischen Polarisierung<br />
zwischen umgangssprachlicher<br />
und formeller Sprachverwendung<br />
im Gegenwartsfranzösischen (Benjamin<br />
Massot), zu Ausgleichs- und Standardisierungstendenzen<br />
in den mittelalterlichen<br />
Skriptae des Pikardischen (Klaus Grübl)<br />
und Leonesischen (Stefan Koch) sowie<br />
zur historischen Syntax des Karibischen<br />
im Vergleich zum ‘klassischen’ peninsularen<br />
Spanisch (Miguel Gutiérrez Maté).<br />
Der Lehrstuhl ist darüber hinaus engagiert<br />
im Interdisziplinären Zentrum für Dialekte<br />
und Sprachvariation (IZD) und beteiligt am<br />
Masterstudiengang Linguistik der FAU.<br />
Die Forschungsschwerpunkte der<br />
sprachwissenschaftlichen Professur von<br />
Ludwig Fesenmeier liegen in den Bereichen<br />
der Lexikologie/Lexikographie und<br />
Semantik des Französischen und Italienischen<br />
(insb. semantische Relationen,<br />
Kollokationsforschung), des syntaktischen<br />
Wandels im Italienischen seit der Frühen<br />
Neuzeit sowie der historischen Text- und<br />
Varietätenlinguistik.<br />
Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Die Innovationsprofessur mit dem Schwerpunkt<br />
Wissenskulturen der Frühen Neuzeit<br />
(Bernhard Huss) fokussiert auf gattungshistorische,<br />
diskursgeschichtliche und epistemische<br />
Zusammenhänge, insbesondere<br />
im Bereich der Literatur der italienischen<br />
und französischen Renaissance und der<br />
französischen Klassik (14.-17. Jh.). Sie befasst<br />
sich derzeit mit dem Zusammenhang<br />
zwischen volkssprachlichen Gattungstraditionen<br />
(insbesondere im Bereich der<br />
Lyrik), der Herausbildung literarischer Autorität<br />
im volgare (besonders am Beispiel<br />
Petrarcas), sowie den gesellschaftlichen<br />
Grundlagen und programmatischen Profilen<br />
der zeitgenössischen Theoriebildung,<br />
etwa an den rinascimentalen Höfen und<br />
in den Akademien der Renaissance mit<br />
ihrer jeweils spezifischen Wissenskultur.<br />
Ferner geht es um den Konnex der Ideologie<br />
und Lebenspragmatik gesellschaftlich-kultureller<br />
Formationen (etwa der<br />
höfischen Gesellschaft) mit der Literatur,<br />
ganz besonders auf einem Feld, das auch<br />
Fragestellungen der Intermedialität impliziert,<br />
nämlich dem Musiktheater im französischen<br />
und italienischen 17. Jahrhundert.<br />
Das von B. Huss geleitete DFG-Projekt<br />
„Im Windschatten Petrarcas. Fixierung<br />
und Sprengung von Autorität in der italienischen<br />
Lyrik der Frühen Neuzeit“ knüpft an<br />
ein vorgängiges Teilprojekt des SFB 573<br />
„Pluralisierung und Autorität in der Frühen<br />
Neuzeit“ an, das von Huss unter dem Titel<br />
„Pluralisierung und Hierarchisierung von<br />
Lyrikmodellen in der italienischen Frühen<br />
Neuzeit“ geführt worden war. Das Projekt,<br />
das seit 1. Oktober <strong>2010</strong> läuft, untersucht<br />
in zwei Arbeitsbereichen (Bereich 1:<br />
„Dichtungstheorie und lyrische Praxis des<br />
Cinquecento zwischen dichtungstheoretischer<br />
Systematik und Metaphysik“; Bereich<br />
2: „Lyrikanthologien der italienischen<br />
Renaissance: Ihre implizite Poetik vor dem<br />
Hintergrund akademischer Programmatik“),<br />
wie in der Lyriktheorie und lyrischen<br />
Praxis des italienischen Cinquecento die<br />
von Pietro Bembo betriebene radikale<br />
Autorisierung F. Petrarcas als singulärer<br />
Vorbildinstanz lyrischer Rede (‚Fixierung<br />
von Autorität‘) auf verschiedenen Ebenen<br />
durch Tendenzen konterkariert wird, die<br />
diese bembistische Normsetzung wieder<br />
unterlaufen (‚Sprengung von Autorität‘)<br />
und gegen Ende des Untersuchungszeitraums<br />
ein erweitertes a-petrarkisches<br />
Spektrum der Lyrik ermöglichen, welches<br />
auf die Barockzeit vorverweist. Einen weiteren<br />
Schwerpunkt im Bereich der Frühen<br />
Neuzeit (Italien und Frankreich) bildet die<br />
vergleichende Erforschung der Aufklärung<br />
des 18. Jahrhunderts durch die Professur<br />
von Gisela Schlüter. Die literatur-/kulturwissenschaftliche<br />
Analyse bedarf gerade<br />
hinsichtlich der Aufklärung der begriffs-,<br />
ideen- und philosophiehistorischen Ergänzung.<br />
Die Aufklärung ist zudem als<br />
europäisches Phänomen in den Blick zu<br />
nehmen (Komparatistik, Kulturtransferforschung).<br />
Als aufschlussreich erweist sich<br />
der Vergleich unterschiedlicher nationaler<br />
Begriffstraditionen und die Rekonstruktion<br />
ihrer Interaktionen.<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
33
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für Romanistik<br />
Fragen der (Inter)Medialität sowie der<br />
Transkulturalität stehen im Mittelpunkt der<br />
dem Lehrstuhl für Bernhard Huss zugeordneten<br />
Forschungsarbeit von Annette<br />
Keilhauer. Ein Fokus liegt hier auf Text-<br />
Musik-Interaktionen und auf Aspekten der<br />
Mündlichkeit in der französischen Kultur<br />
und Literatur des 18. Jahrhunderts. Ferner<br />
werden Phänomene des Kulturtransfers<br />
und der Transkulturalität (Frankreich-<br />
Deutschland- Italien) zwischen dem 18.<br />
und dem 20. Jahrhundert mit besonderem<br />
Bezug zu weiblichen Schreibtraditionen<br />
analysiert und im Rahmen interdisziplinär<br />
angelegter Projekte thematische und funktionale<br />
Aspekte von autobiographischem<br />
Schreiben zwischen Gattungsentgrenzung<br />
und Genderfragestellungen in den<br />
Blick genommen.<br />
Der Lehrstuhl für Romanistik (Literaturund<br />
Kulturwissenschaft, Sabine Friedrich)<br />
widmet sich schwerpunktmäßig der Untersuchung<br />
von Strukturen und Funktionen<br />
literarischer Texte im Rahmen sich wandelnder<br />
medialer und kultureller Bedingungsgefüge<br />
und gesellschaftlicher Praktiken<br />
in Spanien und Frankreich. Näherhin<br />
geht es um die Wechselwirkung von Mediensystemen<br />
und Wahrnehmungsstrukturen<br />
im Spannungsfeld epistemologischer,<br />
wissenschaftlicher, kultureller und ästhetischer<br />
Transformationsprozesse in der Frühen<br />
Neuzeit sowie im 20./21. Jahrhundert.<br />
Folgende Forschungsprojekte existieren<br />
momentan: (1.) Theatralität aus medienhistorischer<br />
Perspektive (v.a. Frankreich,<br />
Spanien 17. Jh.), (2.) Medialität und Wahrnehmung<br />
in den romanischen Kulturen.<br />
Die Professur für Lateinamerikanistik<br />
mit dem Schwerpunkt Literatur- und Kulturwissenschaften<br />
von Andrea Pagni widmet<br />
sich in erster Linie der Erforschung der kulturellen,<br />
insb. der literarischen Beziehungen<br />
zwischen beiden Amerikas sowie zwischen<br />
Lateinamerika und Europa vor dem<br />
Hintergrund der kolonialen und der postkolonialen<br />
Situation. Das Interesse der Professur<br />
gilt dabei den vielfältigen bidirektionalen<br />
Kulturvermittlungsprozessen, die<br />
seit dem 16. Jahrhundert stattgefunden<br />
haben und weiterhin stattfinden. So befassen<br />
sich verschiedene Forschungsprojekte<br />
mit der transatlantischen Reiseliteratur,<br />
mit der Geschichte der literarischen<br />
Übersetzung in Lateinamerika und mit der<br />
Geschichte der lateinamerikanischen Intellektuellen<br />
als Kulturmittler. In regionaler<br />
Hinsicht werden bei den verschiedenen<br />
Forschungsthemen insbesondere der<br />
Cono Sur und Mexiko fokussiert. Die Forschungsschwerpunkte<br />
spiegeln sich auch<br />
in der Lehre. Die Professur ist maßgeblich<br />
an dem Masterstudiengang The Americas/<br />
Las Américas beteiligt und bietet ebenfalls<br />
ein Modul im Masterstudiengang Komparatistische<br />
Romanistik an.<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Die Erlanger romanistische Sprachwissenschaft<br />
hat unter Heinrich Kuen, Arnulf Stefenelli,<br />
Peter Blumenthal und Jürgen Lang<br />
Forschung vor allem in der Dialektologie,<br />
der historischen Lexikologie und Syntax<br />
sowie der Kreolistik betrieben. Seit dem<br />
Sommersemester 2009 ist Andreas Dufter<br />
in Erlangen tätig. Seine Forschungsschwerpunkte<br />
sind die historische Phonologie<br />
und Syntax des Französischen und<br />
Spanischen, insbesondere der Wandel der<br />
prosodischen und metrischen Systeme sowie<br />
die Diachronie von nicht-kanonischen<br />
Satzvarianten; weitere Interessengebiete<br />
sind die Syntax, Semantik und Pragmatik<br />
von Fokus sowie die Beschreibung<br />
und Modellierung sprachlicher Variation.<br />
Aspekte sprachlicher Variation im Romanischen<br />
stehen auch bei anderen romanistischen<br />
Sprachwissenschaftlern im<br />
Zentrum, so beispielsweise zur Synchronisation<br />
von Nicht-Standardvarietäten im<br />
Film (Andreas Blum), zum Französischen<br />
des 18. Jahrhunderts (Corina Petersilka),<br />
zur portugiesischen Sprachgeschichte<br />
(Roger Schöntag), zur diglossischen Polarisierung<br />
zwischen umgangssprachlicher<br />
und formeller Sprachverwendung<br />
im Gegenwartsfranzösischen (Benjamin<br />
Massot), zu Ausgleichs- und Standardisierungstendenzen<br />
in den mittelalterlichen<br />
Skriptae des Pikardischen (Klaus Grübl)<br />
und Leonesischen (Stefan Koch) sowie<br />
zur historischen Syntax des Karibischen<br />
im Vergleich zum ‘klassischen’ peninsularen<br />
Spanisch (Miguel Gutiérrez Maté).<br />
Der Lehrstuhl ist darüber hinaus engagiert<br />
im Interdisziplinären Zentrum für Dialekte<br />
und Sprachvariation (IZD) und beteiligt am<br />
Masterstudiengang Linguistik der FAU.<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Der Lehrstuhl für Romanistik (Literaturund<br />
Kulturwissenschaft, Prof. Friedrich)<br />
widmet sich schwerpunktmäßig der Untersuchung<br />
von Strukturen und Funktionen<br />
literarischer Texte im Rahmen sich wandelnder<br />
medialer und kultureller Bedingungsgefüge<br />
und gesellschaftlicher Praktiken<br />
in Spanien und Frankreich. Näherhin<br />
geht es um die Wechselwirkung von Mediensystemen<br />
und Wahrnehmungsstrukturen<br />
im Spannungsfeld epistemologischer,<br />
wissenschaftlicher, kultureller und ästhetischer<br />
Transformationsprozesse in der Frühen<br />
Neuzeit sowie im 20./21. Jahrhundert.<br />
Folgende Forschungsprojekte existieren<br />
momentan: (1.) Theatralität aus medienhistorischer<br />
Perspektive (v.a. Frankreich,<br />
Spanien 17. Jh.), (2.) Medialität und Wahrnehmung<br />
in den romanischen Kulturen.<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Wissenskulturen der<br />
Frühen Neuzeit<br />
Die Innovationsprofessur mit dem Schwerpunkt<br />
Wissenskulturen der Frühen Neuzeit<br />
( Prof. Dr. Bernhard Huss seit WS<br />
2009/10) fokussiert auf gattungshistorische,<br />
diskursgeschichtliche und epistemische<br />
Zusammenhänge, insbesondere<br />
im Bereich der Literatur der italienischen<br />
und französischen Renaissance und der<br />
französischen Klassik (14.-17. Jh.). Sie befasst<br />
sich derzeit mit dem Zusammenhang<br />
zwischen volkssprachlichen Gattungstraditionen<br />
(insbesondere im Bereich der<br />
Lyrik), der Herausbildung literarischer Autorität<br />
im volgare (besonders am Beispiel<br />
Petrarcas), sowie den gesellschaftlichen<br />
Grundlagen und programmatischen Profilen<br />
der zeitgenössischen Theoriebildung,<br />
etwa an den rinascimentalen Höfen und in<br />
den Akademien der Renaissance mit ihrer<br />
jeweils spezifischen Wissenskultur. Ferner<br />
geht es um den Konnex der Ideologie<br />
und Lebenspragmatik gesellschaftlichkultureller<br />
Formationen (etwa der<br />
höfischen Gesellschaft) mit der Literatur,<br />
ganz besonders auf einem Feld, das<br />
auch Fragestellungen der Intermedialität<br />
impliziert, nämlich dem Musiktheater<br />
im französischen und italienischen 17.<br />
Jahrhundert.<br />
Das von B. Huss geleitete DFG-Projekt<br />
„Im Windschatten Petrarcas. Fixierung<br />
und Sprengung von Autorität in der italienischen<br />
Lyrik der Frühen Neuzeit“ knüpft an<br />
ein vorgängiges Teilprojekt des SFB 573<br />
LMU München „Pluralisierung und Autorität<br />
in der Frühen Neuzeit“ an, das von<br />
Huss unter dem Titel „Pluralisierung und<br />
Hierarchisierung von Lyrikmodellen in der<br />
italienischen Frühen Neuzeit“ geführt worden<br />
war. Das Projekt, das seit 1. Oktober<br />
<strong>2010</strong> läuft, untersucht in zwei Arbeitsbereichen<br />
(Bereich 1: „Dichtungstheorie und<br />
lyrische Praxis des Cinquecento zwischen<br />
dichtungstheoretischer Systematik und<br />
Metaphysik“; Bereich 2: „Lyrikanthologien<br />
der italienischen Renaissance: Ihre<br />
implizite Poetik vor dem Hintergrund akademischer<br />
Programmatik“), wie in der Lyriktheorie<br />
und lyrischen Praxis des italienischen<br />
Cinquecento die von Pietro Bembo<br />
betriebene radikale Autorisierung F. Petrarcas<br />
als singulärer Vorbildinstanz lyrischer<br />
Rede (‚Fixierung von Autorität‘) auf<br />
verschiedenen Ebenen durch Tendenzen<br />
konterkariert wird, die diese bembistische<br />
Normsetzung wieder unterlaufen (‚Sprengung<br />
von Autorität‘) und gegen Ende des<br />
Untersuchungszeitraums ein erweitertes<br />
a-petrarkisches Spektrum der Lyrik ermöglichen,<br />
welches auf die Barockzeit<br />
vorverweist. Fragen der (Inter)Medialität<br />
sowie der Transkulturaliät stehen im Mittelpunkt<br />
der dem Lehrstuhl für Bernhard<br />
Huss zugeordenete Forschungsarbeit von<br />
Anette Keilhauer. Ein Fokus liegt hier auf<br />
34 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für Romanistik<br />
der Text-Musik- Interaktion und auf Aspekten<br />
der Mündlichkeit in der französischen<br />
Kultur und Literatur des 18. Jahrhunderts.<br />
Ferner werden Phänomene des Kulturtransfers<br />
und der Transkulturalität (Frankreich-<br />
Deutschalnd- Italien) zwischen dem<br />
18. un dem 20. Jahrhundert mit besonderem<br />
Bezug zu weiblischen Schreibtraditionen<br />
analysiert und im Rahmen interdisziplinär<br />
angelegter Projekte thematische<br />
und funktionale Aspekte von autobiographischem<br />
Schreiben zwischen Gattungsentgrenzung<br />
und Genderfragestellungen<br />
in den Blick genommen.<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Die Forschungsschwerpunkte der Professur<br />
von Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier<br />
seit dem SoSe <strong>2010</strong> liegen in den Bereichen<br />
der Lexikologie/Lexikographie und<br />
Semantik des Französischen und Italienischen<br />
(insb.semantische Relationen,<br />
Kollokationsforschung), des syntaktischen<br />
Wandels im Italienischen seit der Frühen<br />
Neuzeit sowie der historischen Text- und<br />
Varietätenlinguistik.<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Den Arbeitsschwerpunkt von Prof. Dr.<br />
Gisela Schlüter bildet die vergleichende<br />
Erforschung der Aufklärung des 18.<br />
Jahrhunderts. Die literatur-/kulturwissenschaftliche<br />
Analyse bedarf gerade<br />
hinsichtlich der Aufklärung der begriffs-,<br />
ideen- und philosophiehistorischen Ergänzung.<br />
Die Aufklärung ist zudem als<br />
europäisches Phänomen in den Blick zu<br />
nehmen (Komparatistik, Kulturtransferforschung).<br />
Als aufschlussreich erweist sich<br />
der Vergleich unterschiedlicher nationaler<br />
Begriffstraditionen und die Rekonstruktion<br />
ihrer Interaktionen.<br />
Professur für Lateinamerikanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Die Professur unter Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
widmet sich in erster Linie der Erforschung<br />
der kulturellen, insb. der literarischen Beziehungen<br />
zwischen beiden Amerikas sowie<br />
zwischen Lateinamerika und Europa<br />
vor dem Hintergrund der kolonialen und<br />
der postkolonialen Situation. Das Interesse<br />
der Professur gilt dabei den vielfältigen<br />
bidirektionalen Kulturvermittlungsprozessen,<br />
die seit dem 16. Jahrhundert stattgefunden<br />
haben und weiterhin stattfinden. So<br />
befassen sich verschiedene Forschungsprojekte<br />
mit der transatlantischen Reiseliteratur,<br />
mit der Geschichte der literarischen<br />
Übersetzung in Lateinamerika und mit der<br />
Geschichte der lateinamerikanischen Intellektuellen<br />
als Kulturmittler. In regionaler<br />
Hinsicht werden bei den verschiedenen<br />
Forschungsthemen insbesondere der<br />
Cono Sur und Mexiko fokussiert. Die Forschungsschwerpunkte<br />
spiegeln sich auch<br />
in der Lehre. Die Professur ist maßgeblich<br />
an dem Masterstudiengang The Americas/<br />
Las Américas beteiligt und bietet ebenfalls<br />
ein Modul im Masterstudiengang Komparatistische<br />
Romanistik an.<br />
Forschungsprojekte<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Die Eigenforschungen des Lehrstuhlinhabers<br />
und der wiss. Mitarbeiter/innen<br />
am Lehrstuhl zu den genannten Projekten<br />
finden teilweise in Kooperation mit<br />
Partnern an den Universitäten München,<br />
Freiburg im Breisgau, Basel und Valladolid<br />
statt. Miguel Gutiérrez Maté ist<br />
Mitglied im internationalen Netzwerk<br />
“Corpus Hispánico y Americano en la<br />
Red. Textos Antiguos (CHARTA)” und<br />
im „Grupo para el Estudio de la Historia<br />
Lingüistica Iberoamericana. (GEHLIB)<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Sprache. Beruf. Kino. (Filmwoche und<br />
Gesprächsreihe)<br />
Projektleitung:Dr. Eva Erdmann (zusammen<br />
mit Dr. Andreas Blum, Sprachwissenschaft)<br />
Kooperationspartner: Kommunales Kino,<br />
Stadt Nürnberg<br />
Mitarbeiter/innen: Michael Hörner (student.<br />
Hilfskraft)<br />
Laufzeit: <strong>2011</strong>/2012 (Veranstaltung: 11.-<br />
16.11.<strong>2011</strong>, Publikation 2012<br />
Förderer: Dr. German-Schweiger-Stiftung<br />
Projektart: Drittmittel<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Wissenskulturen der<br />
Frühen Neuzeit<br />
Im Windschatten Petrarcas. Fixierung<br />
und Sprengung von Autorität in der<br />
italienischen Lyrik der Frühen Neuzeit<br />
Projektleitung: Bernhard Huss<br />
Kooperationspartner: Prof. Dr. Josep<br />
Solervicens (Universität Barcelona)<br />
Mitarbeiter/innen: Carolin Hennig, M.A.;<br />
Simona Oberto, M.A.<br />
Laufzeit: 2 Jahre (mit Verlängerungsoption)<br />
Förderer: DFG<br />
Projektart: Begutachtete Drittmittel<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Digitalisierung von Pierre-Benjamin<br />
Lafayes Dictionnaire des synonymes<br />
de la langue française<br />
Projektleitung: Ludwig Fesenmeier<br />
Mitarbeiter/innen: Sylvia Kopsche, M.A.<br />
(01-06/<strong>2011</strong>)<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Digitale Edition und sprachwissenschaftliche<br />
Analyse altitalienischer<br />
Kontobücher<br />
Projektleitung: Ludwig Fesenmeier<br />
Kooperationspartner: Manuel Barbera<br />
(Università degli Studi di Torino)<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Quellenstudien zur französischen Aufklärung<br />
und Gegenaufklärung<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Laufzeit: ca. 2016<br />
Projektart: Eigenforschung<br />
Professur für Lateinamerikanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Traductores y traducciones en la historia<br />
cultural de América Latina<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Kooperationspartner: Prof. Dr. Patricia<br />
Willson (El Colegio de México) und Prof.<br />
Dr. Gertrudis Payàs (Universidad de<br />
Temuco, Chile).<br />
Mitarbeiter/innen: Dozenten und Doktoranden<br />
in Buenos Aires, Chile und Mexiko<br />
Laufzeit: 2007-<br />
Förderer: DFG/DAAD (Mobilitätsbeihilfen)<br />
Projektart: Eigenforschung und<br />
begutachtete Drittmittel<br />
Políticas de la literatura en América<br />
Latina, siglos XIX-XXI / Politics of<br />
Literature in Latin America, 19th-21st<br />
centuries<br />
Projektleitung: Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Kooperationspartner: Prof. Dr. Enrique<br />
Foffani und Prof. Dr. Mónica Bernabé<br />
(Universidad Nacional de Rosario, Argentinien)<br />
Mitarbeiter/innen: Dozenten und Doktoranden<br />
der UNR<br />
Laufzeit: 1. Phase: März 2008-Februar<br />
<strong>2011</strong>; 2. Phase: März <strong>2011</strong>-Februar 2014<br />
Förderer: FAU/DAAD (Mobilitätsbeihilfen<br />
im Rahmen der internationalen Kooperation);<br />
UNR (Infrastruktur und Tagungen)<br />
Projektart: Eigenforschung und<br />
begutachtete Drittmittel<br />
Publikationen<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Herausgeberschaften<br />
Dufter, Andreas/Jacob, Daniel (Hrsg.)<br />
(<strong>2011</strong>): Syntaxe, structure informationnelle<br />
et organisation du discours dans les<br />
langues romanes (Studia Romanica et Linguistica<br />
33). Frankfurt am Main.<br />
Zeitschriftenartikel<br />
Gutiérrez Maté, Miguel (<strong>2011</strong>): Restricciones<br />
de la variable sujeto en los enunciados<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
35
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für Romanistik<br />
transpuestos a estilo indirecto. Datos de la<br />
historia del español del Caribe. In: Cuadernos<br />
de la ALFAL 2, S. 69-82.<br />
Gutiérrez Maté, Miguel/Fernández Bernaldo<br />
de Quirós, María (<strong>2010</strong>): La discursivización<br />
de mira y pues en la documentación<br />
judicial hispánica (siglos XVI y XVII). In:<br />
Revista de Historia de la Lengua Española<br />
5, S. 67-90.<br />
Massot, Benjamin (<strong>2010</strong>): Le patron diglossique<br />
de variation grammaticale en français.<br />
In: Langue Française 168 (= Numéro<br />
thématique Barra Jover, Mario (Hrsg):<br />
Le(s) français: formaliser la variation), S.<br />
87-106.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Carrera de la Red, Micaela/Gutiérrez<br />
Maté, Miguel (<strong>2010</strong>): Los documentos<br />
americanos (o indianos) en la red CHAR-<br />
TA. In: Enrique-Arias, Andrés (Hrsg.), Diacronía<br />
de las lenguas iberorrománicas.<br />
Nuevas aportaciones desde la lingüística<br />
de corpus. Madrid/Frankfurt, S. 39-54.<br />
Dufter, Andreas (<strong>2010</strong>a): El que galicado:<br />
distribución y descripción gramatical. In:<br />
Zamorano Aguilar, Alfonso/Sinner, Carsten<br />
(Hrsg.): La ‘excepción’ en la gramática española.<br />
Perspectivas de análisis. Madrid/<br />
Frankfurt am Main, S. 253-278.<br />
Dufter, Andreas (<strong>2010</strong>b): Grammatik und<br />
Grammatikographie in der Romania. In:<br />
Dudenredaktion/Gesellschaft für deutsche<br />
Sprache/Habermann, Mechthild (Hrsg.):<br />
Grammatik wozu? Vom Nutzen des Grammatikwissens<br />
in Alltag und Schule. Mannheim,<br />
S. 390-404.<br />
Dufter, Andreas (<strong>2010</strong>c): Subordination et<br />
expression du sujet en ancien français.<br />
In: Iliescu, Maria/Siller-Runggaldier, Heidi<br />
M./Danler, Paul (Hrsg.): Actes du XXVe<br />
Congrès International de Linguistique et<br />
de Philologie Romanes. Innsbruck, 3-8<br />
septembre 2007. Berlin/New York, Bd. 2,<br />
S. 443-458.<br />
Dufter, Andreas (<strong>2011</strong>): Sujetos pronominales<br />
y estructura informativa en el español<br />
tardomedieval. In: Syntaxe, structure<br />
informationnelle et organisation du discours<br />
dans les langues romanes (Studia<br />
Romanica et Linguistica 33), Andreas<br />
Dufter/Daniel Jacob (Hrsg.), Frankfurt am<br />
Main, S. 49-78.<br />
Grübl, Klaus (<strong>2010</strong>a): Zur Geschichte der<br />
Skripta von Beauvais: Standardisierungstendenzen<br />
in den Urkunden des bischöflichen<br />
bailli de Beauvais (1285-1390).<br />
In: Heinemann, Sabine/Eufe, Rembert<br />
(Hrsg.): Romania urbana. Die Stadt des<br />
Mittelalters und der Renaissance und ihre<br />
Bedeutung für die romanischen Sprachen<br />
und Literaturen. München, S. 203-225.<br />
Grübl, Klaus (<strong>2010</strong>b): Les multiples origines<br />
du standard: à propos du concept de<br />
koïnéisation en linguistique diachronique.<br />
In: Iliescu, Maria/Siller-Runggaldier, Heidi<br />
M./Danler, Paul (Hrsg.): Actes du XXVe<br />
Congrès International de Linguistique et<br />
de Philologie Romanes. Innsbruck, 3-8<br />
septembre 2007. Berlin/New York, Bd. 3,<br />
S. 573-581.<br />
Grübl, Klaus (<strong>2011</strong>): Zum Begriff der<br />
Koine(isierung) in der historischen Sprachwissenschaft.<br />
In: Dessì Schmid, Sarah/<br />
Hafner, Jochen/Heinemann, Sabine<br />
(Hrsg.): Koineisierung und Standardisierung<br />
in der Romania. Heidelberg, S. 37-64.<br />
Gutiérrez Maté, Miguel (<strong>2010</strong>): Génesis<br />
de los pronombres sujetos obligatorios del<br />
español del Caribe: la hipótesis del contacto<br />
afro-hispánico sometida a revisión.<br />
In: Encinas Manterola, María Teresa et al.<br />
(Hrsg.), Ars longa. Diez años de AJIHLE.<br />
Buenos Aires, Band 2, S. 387-414.<br />
Schöntag, Roger (<strong>2010</strong>): Portugiesischspanischer<br />
Sprachkontakt im Mittelalter.<br />
In: Endruschat, Annette/Kemmler, Rolf<br />
(Hrsg.): Portugiesische Sprachwissenschaft:<br />
traditionell, modern, innovativ. Tübingen,<br />
S. 231-246.<br />
Sonstiges<br />
Blum, Andreas (<strong>2011</strong>a): Übersetzung aus<br />
dem Isländischen von Magnason, Andri<br />
Snaer (<strong>2011</strong>): Wild Boys. In: Haraldsdóttir,<br />
Kolbrún/Seelow, Hubert (Hrsg.): Gaben<br />
des Himmels. Neue Erzählungen aus Island.<br />
Göttingen, S. 13–36.<br />
Blum, Andreas (<strong>2011</strong>b): Übersetzung aus<br />
dem Isländischen von Gudmundsson, Bödvar<br />
(<strong>2011</strong>): Der wahre Gott in der Sída.<br />
In: Haraldsdóttir, Kolbrún/Seelow, Hubert<br />
(Hrsg.): Gaben des Himmels. Neue Erzählungen<br />
aus Island. Göttingen, S. 51–64.<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Herausgeberschaften<br />
Stauder, Thomas (Hrsg.) (<strong>2010</strong>): L’identité<br />
féminine dans l’œuvre d’Elsa Triolet, Tübingen:<br />
Gunter Narr.<br />
Zeitschriftenartikel<br />
Erdmann, Eva (<strong>2011</strong>): Topographical Fiction.<br />
A World Map of International Crime<br />
Fiction. In: Cartographies of Fictional<br />
Worlds (Special Issue), The Cartographic<br />
Journal, Vol. 48 No. 4, November <strong>2011</strong>, S.<br />
274-284.<br />
Zubarik, Sabine (<strong>2010</strong>): Literature and<br />
Quantum Physics. In: Tijdschrift voor<br />
Skandinavistiek 31, 1. online unter: http://<br />
dpc.uba.uva.nl/tvs<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Erdmann, Eva (<strong>2010</strong>): Weiblichkeit zwischen<br />
Vulgarismus, Sprachkompetenz<br />
und Mehrsprachigkeit. Ethan und Joel<br />
Coen in Paris. In: Berger, Elisabeth/Palimariu,<br />
Ana-Maria u.a. (Hrsg.): Die fiktive<br />
Frau. Literarische Konstruktionen von<br />
Weiblichkeit in der deutschen Literatur.<br />
Konstanz, S. 44-62.<br />
Erdmann, Eva (<strong>2010</strong>): Der Podcast. Kinderfilm<br />
im 21. Jahrhundert. In: Gölz, Christiane/Hoff,<br />
Karin/Tippner, Anja (Hrsg.):<br />
Kindheit im Film – Filme der Kindheit. New<br />
York, Bern, Berlin u.a., S. 45-61.<br />
Erdmann, Eva/Schmidt, Dietmar (<strong>2011</strong>):<br />
Lesbarkeit im Bild. Paul Celan im Werk<br />
Anselm Kiefers. In: Hölter, Achim (Hrsg.):<br />
Comparative Arts. Universelle Ästhetik im<br />
Fokus der Vergleichenden Literaturwissenschaft.<br />
Heidelberg, S. 121-130.<br />
Friedrich, Sabine (<strong>2010</strong>): Deterritorialisierungen<br />
des Sakralen. Calderóns auto<br />
sacramental als theatrale machine littéraire.<br />
In: Bayer, Frauke/Weiß, Michaela<br />
(Hrsg.): Einfache Formen und kleine<br />
Literatur(en). Heidelberg, S. 117-130 [zus.<br />
mit Kirsten Kramer].<br />
Stauder, Thomas (<strong>2010</strong>): L’intérêt des<br />
recherches sur l’identité féminine dans<br />
l’œuvre d’Elsa Triolet et les résultats de<br />
ce livre, In: Stauder, Thomas (Hrsg.):<br />
L’identité féminine dans l’œuvre d’Elsa Triolet.<br />
Tübingen, S. 9-43.<br />
Stauder, Thomas (<strong>2010</strong>): L’identité féminine<br />
fragmentée et multiple dans Bonsoir,<br />
Thérèse ou Comment lire Elsa Triolet<br />
avec l’aide de Jacques Derrida, Elisabeth<br />
Lenk et Luce Irigaray. In: Stauder, Thomas<br />
(Hrsg.): L’identité féminine dans l’œuvre<br />
d’Elsa Triolet. Tübingen, S. 271-293.<br />
Stauder, Thomas (<strong>2010</strong>): Uno sguardo italiana<br />
su un’Eneide tedesca: Le ricerche di<br />
Olga Gogala di Leesthal su Heinrich von<br />
Veldeke. In: Biasiolo, Monica (a cura di):<br />
Passione letteratura: Olga Gogala di Leesthal.<br />
Bologna, S. 75-85.<br />
Stauder, Thomas (<strong>2010</strong>): L’Arioste dans le<br />
théâtre de la Renaissance: Robert Garnier,<br />
Bradamante (1582). In: Giudicetti,<br />
Paolo (Hrsg.): L’Arioste: discours des personnages,<br />
sources et influences. Louvainla-Neuve<br />
(numéro special de la revue Les<br />
Lettres romanes), S. 149-165.<br />
Zubarik, Sabine (<strong>2010</strong>): Präsenter Mangel<br />
– abwesendes Material: Fußnoten in<br />
literarischen Texten. In: Grutschus, Anke/<br />
Krilles, Peter (Hrsg.): Absence. Berlin, S.<br />
33-46.<br />
Sonstiges<br />
Stauder, Thomas (<strong>2011</strong>): Rezension von:<br />
Michael Nerlich, Umberto Eco. Die Biographie,<br />
Tübingen: Francke <strong>2010</strong>, und Michael<br />
Nerlich, Umberto Eco, Reinbek bei<br />
Hamburg: Rowohlt <strong>2010</strong>. In: Romanische<br />
Zeitschrift für Literaturgeschichte (Heidelberg),<br />
35. Jahrg., Heft 1/2, S. 243-247.<br />
Stauder, Thomas (<strong>2011</strong>): Rezension von<br />
Umberto Eco, Il cimiterio di Praga, Milano:<br />
Bompiani <strong>2010</strong>. In: Italienisch – Zeitschrift<br />
für italienische Sprache und Literatur<br />
(Frankfurt a.M.), Nr. 65, Mai <strong>2011</strong>, S. 142-<br />
144.<br />
36 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für Romanistik<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Wissenskulturen der<br />
Frühen Neuzeit<br />
Herausgeberschaften<br />
Huss, Bernhard/Marzillo, Patrizia/Ricklin,<br />
Thomas (Hrsg.) (<strong>2011</strong>): Para/Textuelle<br />
Verhandlungen zwischen Dichtung und<br />
Philosophie in der Frühen Neuzeit. Berlin<br />
[Pluralisierung & Autorität 26].<br />
Huss, Bernhard/Bernsen, Michael (Hrsg.)<br />
(<strong>2011</strong>): Der Petrarkismus – ein europäischer<br />
Gründungsmythos. Göttingen<br />
[Gründungsmythen Europas in Literatur,<br />
Musik und Kunst 4].<br />
Zeitschriftenartikel<br />
Huss, Bernhard (<strong>2010</strong>): Romanistentag<br />
Bonn 2009. Sektion II.1 (Bernsen/Huss):<br />
Der Petrarkismus – ein europäischer<br />
Gründungsmythos. In: Romanistische<br />
Zeitschrift für Literaturgeschichte/Cahiers<br />
d’Histoire des Littératures Romanes 34.1-<br />
2, S. 207-212.<br />
Huss, Bernhard (<strong>2011</strong>): Die Romantik<br />
schlägt der Renaissance den Boden aus:<br />
Meta-Episteme in Alfred de Mussets Lorenzaccio.<br />
In: Germanisch-Romanische<br />
Monatsschrift 61.1, S. 25-48.<br />
Keilhauer, Annette: „ « ... et le corps recherche<br />
sa voix, comme une plie remontant<br />
l‘estuaire ». Mémoire auditive<br />
et généalogie de la voix féminine dans<br />
l‘œuvre autobiographique d‘Assia Djebar.“,<br />
Mnémosyne o la costruzione del<br />
senso, 3(<strong>2010</strong>): L‘ascoltare, il sentito dire,<br />
la phonè, in filigrana nei racconti di sé, S.<br />
71-81.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Hennig, Carolin (<strong>2011</strong>): Petrarkismus und<br />
Mythomotorik. In: Bernsen/Huss (s. Herausgeberschaften),<br />
S. 101 - 128.<br />
Hennig, Carolin (<strong>2011</strong>): Benedetto Varchis<br />
Konzept der gelosia - Brüche im<br />
Gesamtsystem der Wissenschaften. In<br />
Huss/Marzillo/Ricklin (s. Herausgeberschaften),<br />
S. 359 - 378.<br />
Huss, Bernhard (<strong>2010</strong>): Orpheus redivivus.<br />
Des Sängers Tradition und seine Wiederauferstehung<br />
in der Geburtsstunde der<br />
Oper. In: Avanessian, Armen/Brandstetter,<br />
Gabriele/Hofmann, Franck (Hrsg.): Die Erfahrung<br />
des Orpheus. München, S. 61-82.<br />
Huss, Bernhard (<strong>2011</strong>): Dichtung und Philosophie<br />
in Lorenzo de’ Medicis Comento<br />
de’ miei sonetti. In: Huss/Marzillo/Ricklin<br />
(s. Herausgeberschaften), S. 309-335.<br />
Huss, Bernhard (<strong>2011</strong>): Petrarkismus und<br />
Tragödie. In: Bernsen/Huss (s. Herausgeberschaften),<br />
S. 225-257.<br />
Huss, Bernhard (<strong>2011</strong>): La teoria del furor<br />
poeticus come arma dottrinaria: Ficino,<br />
Landino e il Cinquecento. In: Solervicens,<br />
Josep/Moll, Anton L. (Hrsg.): La poètica<br />
renaixentista a Europa. Una recreació del<br />
llegat classic. Barcelona, S. 19-44.<br />
Annette Keilhauer (<strong>2011</strong>) : „“C‘était un déménagement<br />
complet.“ Umzüge im naturalistischen<br />
Roman.“ In: Von Häusern und<br />
Menschen. Literarische und filmische Diskurse<br />
über das Haus im 19. und 20. Jahrhundert,<br />
Monika Neuhofer/Kathrin Ackermann<br />
(Hg.), Würzburg: Königshausen &<br />
Neumann <strong>2011</strong>, S. 37-51.<br />
Sonstiges<br />
Huss, Bernhard (<strong>2011</strong>): Andrea De Carlo.<br />
In: Kritisches Lexikon zur fremdsprachlichen<br />
Gegenwartsliteratur, 85. Nachlieferung.<br />
Loseblatt-Einlage, separat paginiert.<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Fesenmeier, Ludwig (<strong>2010</strong>): ‘Se souvenir’<br />
en français et en italien: différence(s) de<br />
centrage. In: Iliescu, Maria/Siller-Runggaldier,<br />
Heidi M./Danler, Paul (Hrsg.): Actes<br />
du XXVe Congrès International de Linguistique<br />
et de Philologie Romanes. Tübingen,<br />
Bd. 3, S. 85-96.<br />
Barbera, Manuel/Fesenmeier, Ludwig<br />
(<strong>2010</strong>): Rifare i conti: Überlegungen zu einer<br />
(Neu-)Edition altitalienischer Kontobücher.<br />
Heinemann, Sabine/Eufe, Rembert<br />
(Hrsg.): Romania urbana. Die Stadt des<br />
Mittelalters und der Renaissance und ihre<br />
Bedeutung für die romanischen Sprachen<br />
und Literaturen. München, S. 127-146.<br />
Fesenmeier, Ludwig (<strong>2011</strong>): Kontinuität<br />
und Wandel: Zur Syntax und Semantik<br />
von conoscere und sapere. In: Selig, Maria/Bernhard,<br />
Gerald (Hrsg.): Sprachliche<br />
Dynamiken. Das Italienische in Geschichte<br />
und Gegenwart. Frankfurt a.M./Berlin/<br />
Bern u.a., S. 85-103.<br />
Sonstiges<br />
Fesenmeier, Ludwig (<strong>2011</strong>): [Rezension<br />
zu: Wandruszka, Ulrich (2007): Grammatik.<br />
Form – Funktion – Darstellung. Tübingen.]<br />
In: Zeitschrift für romanische Philologie<br />
127, S. 556-561.<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Herausgeberschaften<br />
Alfieri, Vittorio (<strong>2010</strong>): Vita. Mein Leben.<br />
Übers., hg. und mit einem Nachwort versehen<br />
v. Gisela Schlüter. Mainz. 576 S.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Schlüter, Gisela (<strong>2010</strong>): „Discretion/indiscretion<br />
bei Montaigne“. In: Literaturwissenschaft<br />
als Begriffsgeschichte, hg.<br />
v. Christoph Strosetzki, Hamburg (Archiv<br />
für Begriffsgeschichte, Sonderheft 8), S.<br />
173-184.<br />
Schlüter, Gisela (<strong>2010</strong>): „Discrétion/indiscrétion<br />
au XVIIe siècle: un aperçu de la<br />
sémantique historique des concepts”. In:<br />
La cour et la ville, hg. v. Jörn Steigerwald<br />
(Papers on French Seventeenth Century<br />
Literature/Biblio 17), S. 289-297.<br />
Schlüter, Gisela (<strong>2010</strong>): “Das Aperçu”. In:<br />
Einfache Formen und kleine Literatur(en).<br />
Für Hinrich Hudde zum 65. Geburtstag,<br />
hg. v. Michaela Weiß und Frauke Bayer,<br />
Heidelberg, S. 89-98.<br />
Schlüter, Gisela (<strong>2010</strong>): „Nachwort“. In: Alfieri,<br />
Vittorio (<strong>2010</strong>): Vita. Mein Leben, S.<br />
517-555.<br />
Schlüter, Gisela (<strong>2011</strong>): „Kant lettore di<br />
Beccaria. Aspetti filologici del dibattito”.<br />
In: Vie Lombarde e Venete. Circolazione<br />
e trasformazione dei saperi letterari nel<br />
Sette- Ottocento fra l’Italia Settentrionale<br />
e l’Europa transalpina, hg. v. Helmut Meter,<br />
Furio Brugnolo, Angela Fabris. Berlin,<br />
S. 249-257.<br />
Sonstiges<br />
Sciascia, Leonardo (<strong>2010</strong>): Der Tag der<br />
Eule, hg. v. Thomas Vormbaum, mit Kommentaren<br />
von Gisela Schlüter und Daniele<br />
Negri. Berlin (Juristische Zeitgeschichte,<br />
Abtlg. 6: Recht in der Kunst – Kunst im<br />
Recht, Bd. 37), S. 86-105.<br />
Professur für Lateinamerikanistik,<br />
insbesondere Literatur- und Kulturwissenschaft<br />
Herausgeberschaften<br />
Pagni, Andrea/Payàs, Gertrudis/Willson,<br />
Patricia (Hrsg.) (<strong>2011</strong>): Traductores y traducciones<br />
en la historia cultural de América<br />
Latina. México D.F. http://www.literatura.unam.mx/index.php?option=com_con<br />
tent&task=view&id=391&Itemid=55<br />
Pagni, Andrea (Hrsg.) (<strong>2011</strong>): El exilio<br />
republicano español en América latina.<br />
Historia cultural, instituciones literarias,<br />
medios. Frankfurt a.M./Madrid, (Erlanger<br />
Lateinamerika-Studien/Estudios Latinoamericanos<br />
52).<br />
Birle, Peter/Bodemer, Klaus/Pagni, Andrea<br />
(Hrsg.) (<strong>2010</strong>): Argentinien Heute.<br />
Politik – Wirtschaft –Kultur. Frankfurt a.M.<br />
Artikel in Sammelbänden<br />
Pagni, Andrea (<strong>2011</strong>): “La importación de<br />
literatura alemana en la Argentina hacia<br />
1880: Alejandro Korn en La Biblioteca Popular<br />
de Buenos Aires”. In: Pagni, Andrea/<br />
Payàs, Gertrudis/Willson, Patricia (Hrsg.):<br />
Traductores y traducciones en la historia<br />
cultural de América latina. Mexiko D.F., S.<br />
13-30.<br />
Pagni, Andrea (<strong>2010</strong>): “Literarische Vermittlungen:<br />
Bilder des Anderen. In: Birle,<br />
Peter (Hrsg.): Die Beziehungen zwischen<br />
Deutschland und Argentinien. Frankfurt<br />
a.M., S. 223-246.<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
37
<strong>Department</strong> <strong>Anglistik</strong>/<strong>Amerikanistik</strong> und Romanistik<br />
Institut für Romanistik<br />
Pagni, Andrea (<strong>2010</strong>): “Ser o no ser turista.<br />
Relatos de viajes a Europa”. In: Laera,<br />
Alejandra (Hrsg.): Historia Crítica de la Literatura<br />
Argentina. Bd. 8: El Brote de los<br />
Géneros. Buenos Aires, S. 39-60.<br />
Pagni, Andrea (<strong>2010</strong>): “Kleine Poetik der<br />
Erinnerung – Ein Kommentar zu dem Sonett<br />
„Praça da Figueira“ von Fernando<br />
Pessoa”. In: Bayer, Frauke/Weiß, Michaela<br />
(Hrsg.): Einfache Formen und kleine<br />
Literatur(en). Für Hinrich Hudde zum 65.<br />
Geburtstag. Heidelberg, S. 195-201.<br />
Dissertationen<br />
Dr. Christiane Sauer (22.06. <strong>2011</strong>)<br />
Die französische Autobiographie<br />
Betreuung: Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Berufungen<br />
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier<br />
Professur für Romanistik, insbesondere<br />
Sprachwissenschaft am 01.04.<strong>2010</strong><br />
Mitarbeit<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Prof. Dr. Andreas Dufter<br />
Gutachten für Deutsche Forschungsgemeinschaft,<br />
Schweizerischer Nationalfonds,<br />
Deutscher Akademischer<br />
Austauschdienst, Zeitschrift für Sprachwissenschaft.<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Prof. Dr. Sabine Friedrich<br />
Deutsche Forschungsgemeinschaft Gutachterin<br />
seit 2007<br />
Prof. Dr. Sabine Friedrich<br />
Sektion Iberoamerika am Zentralinstitut<br />
für Regionenforschung an der FAU<br />
Mitglied seit 2006<br />
Prof. Dr. Sabine Friedrich<br />
transcript-Verlag, Bielefeld Herausgeberin<br />
der wissenschaftlichen Reihe<br />
„machina“seit <strong>2010</strong><br />
Dr. Eva Erdmann<br />
Organisation/Institution: Zentralinstitut<br />
für Regionenforschung der Universität<br />
Erlangen-Nürnberg, Sektion Iberoamerika<br />
Mitglied <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong><br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Wissenskulturen der<br />
Frühen Neuzeit<br />
Prof. Dr. Bernhard Huss<br />
Germanisch-Romanische Monatsschrift<br />
Mitherausgeber der Zeitschrift, kontinuierlich<br />
Prof. Dr. Bernhard Huss<br />
Alexander von Humboldt-Stiftung<br />
Gutachter, kontinuierlich<br />
Prof. Dr. Bernhard Huss<br />
Fritz-Thyssen-Stiftung Gutachter, kontinuierlich<br />
PD Dr. Annette Keilhauer<br />
Cost Action ISO901 Women Writers In<br />
History, EU-Förderung Mitglied des Verwaltungsbeirats<br />
und Mitglied von Working<br />
Group 3, 2008-2013<br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier<br />
Friedrich-Ebert-Stiftung<br />
Vertrauensdozent seit Oktober <strong>2011</strong><br />
Prof. Dr. Ludwig Fesenmeier<br />
Agence d’Évaluation de la Recherche et<br />
de l’Enseignement Supérieur (Frankreich)<br />
als Gutachter registriert seit Oktober <strong>2011</strong><br />
Professur für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Archiv für Begriffsgeschichte<br />
Wissenschaftlicher Beirat seit 6 Jahren<br />
Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Studi sul Settecento e l‘Ottocento<br />
Wissenschaftlicher Beirat seit 6 Jahren<br />
Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Herzog August-Bibliothek Wolfenbüttel<br />
Gutachterin<br />
Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Studienstiftung des deutschen Volkes<br />
Gutachterin in Hochschulauswahl und<br />
Promotionsförderung Leitung einer AG<br />
in der Sommerakademie Guidel <strong>2011</strong>,<br />
kontinuierlich<br />
Prof. Dr. Gisela Schlüter<br />
Deutsch-Französische Hochschule<br />
Saarbrücken, Gutachterin Promotionsförderung<br />
Professur für<br />
Lateinamerikanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Iberoamericana.America latina- Espana<br />
- Portugal ( Berlin, Madrid) http://www.<br />
iberoamericana.de, Mitglied des Herausgebergremiums<br />
seit <strong>2010</strong>)<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Estudios. Revista de Investigaciones<br />
Literarias y Culturales (Caracas, Venezuela)<br />
http://www.revistaestudios.com.ve/<br />
Mitglied des wissenschaftlichen Beirats<br />
der Zeitschrift seit 2003<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Katatay. Revista crítica de literatura<br />
latinoamericana (La Plata, Argentinien)<br />
http://www.katatay.com.ar/ Mitglied des<br />
wissenschaftlichen Beirats der Zeitschriftseit<br />
2006<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
1611. Revista de Historia de la Traducción<br />
(Barcelona, Spanien) http://www.traduccionliteraria.org/1611/index.htm<br />
Mitglied des<br />
wissenschaftlichen Beirats der Zeitschriftseit<br />
2007<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Bayerisches Hochschulzentrum für Lateinamerika<br />
(BAYLAT) http://www.baylat.<br />
org/Vorsitzende des Direktoriums seit<br />
Juni 2009<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Zentralinstitut für Regionenforschung,<br />
FAU http://www.regionenforschung.unierlangen.de/<br />
Vorstandsmitglied seit 2006<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Sektion Iberoamerika am Zentralinstitut<br />
für Regionenforschung, FAU, Sprecherin<br />
seit 2006<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Deutsch-Argentinisches Hochschulzentrum<br />
(DAHZ) http://www.cuaa-dahz.org<br />
Gründungsmitglied als Vertreterin der<br />
HRK seit <strong>2010</strong><br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
ALAETI (Asociación latinoamerica de<br />
Estudios de Traducción e Interpretación)<br />
http://www.alaeti.org Gründungsmitgliedseit<br />
<strong>2011</strong><br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Heinrich Böll-Stiftung http://www.boell.de<br />
Vertrauensdozentin seit 2001<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
DAAD und ADLAF Gutachterin seit 2005<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Wissenschaftsfond, Wien Gutachterin<br />
seit 2009<br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Organisation/Institution: Alexander von<br />
Humboldt-Stiftung Gutachterin seit <strong>2010</strong><br />
Prof. Dr. Andrea Pagni<br />
Organisation/Institution: Agencia Nacional<br />
de Promoción Científica y Técnica, Argentinien<br />
Gutachterin seit <strong>2011</strong><br />
Kongresse<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Sprachwissenschaft<br />
LIMES VI (Kolloquium für Promovierende<br />
und Promovierte der romanischen<br />
Sprachwissenschaft) Stefan Koch<br />
(11.–13.03.<strong>2010</strong>, Erlangen)<br />
“Linksruck: Dislokationen und Frontierungen<br />
vom Alt- zum Neuspanischen/<br />
Escorados a la izquierda: dislocaciones<br />
y frontalizaciones del español antiguo<br />
al moderno” (mit Álvaro S. Octavio de<br />
Toledo y Huerta, Tübingen/Madrid) Prof.<br />
Dr. Andreas Dufter, auf dem 18. Deutschen<br />
Hispanistentag (23.03.–26.03.<strong>2011</strong>,<br />
Passau)<br />
Leitung der Sektion “Mehrsprachigkeit<br />
im Kino des 21. Jahrhunderts”<br />
PD Dr. Andreas Blum: (mit Eva Erdmann,<br />
Erlangen) auf dem 32. Romanistentag<br />
(25.–28.09.<strong>2011</strong>, HU Berlin)<br />
38 <strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)
Institut für Romanistik<br />
Lehrstuhl für Romanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
Mehrsprachigkeit im Kino des 21. Jahrhunderts.<br />
Sektion T-IX (Andreas Blum/<br />
Eva Erdmann) Dr. Eva Erdmann: 25.-28.<br />
September <strong>2011</strong>, Humboldt-Universität<br />
Berlin,Deutscher Romanistenverband<br />
“Touching and to be Touched – Kinesthesia<br />
and Empathy in Dance” Zubarik,<br />
Sabine 7.-9. Juli <strong>2011</strong>, Berlin, Radialsystem,<br />
FU Berlin, Cluster Languages of<br />
Emotion<br />
Professur für Lateinamerikanistik,<br />
insbesondere Literatur- und<br />
Kulturwissenschaft<br />
“Dos Siglos. Acontecimientos de la<br />
cultura y la literatura en América Latina<br />
1810-<strong>2010</strong>“ 26.-27-08.<strong>2010</strong> Universidad<br />
Nacional de Rosario, Argentinien<br />
Universidad Nacional de Rosario, DAAD<br />
<strong>Forschungsbericht</strong> (<strong>2010</strong>–<strong>2011</strong>)<br />
39