Konstruktion der KOWIEN-Ontologie - Institut für Produktion und ...

KOWIEN-Projektbericht 2/2003 42
für die Aktivität eine Zeitspanne erforderlich ist oder nicht, werden sie in Prozesse
(Zeitspanne>0) und Ereignisse (Zeistpanne=0) unterteilt.
Das Konzept Vorgang beinhaltet alle Prozesse, die von keinem Akteur durchgeführt
werden. Hierunter fallen in erster Linie natürliche Prozesse. Handlungen hingegen sind
Prozesse, die von einem Akteur durchgeführt werden.
4.2.3.2 Kompetenzen
Zentraler Bestandteil der KOWIEN-Ontologie sind Konzepte zur Beschreibung von
Kompetenzen. Kompetenzen werden in der KOWIEN-Ontologie entsprechend
Abbildung 15 spezifiziert.
Kompetenz
Fachkompetenz Methodenkompetenz
Soziale Kompetenz Selbstkompetenz
Abbildung 15: Kompetenzen
Die Subklassen des Konzepts Kompetenz werden wie folgt definiert:
Faktenkompetenzen entsprechen Fähigkeiten des Akteurs, seine Kenntnisse zu
Handlungszwecken einzusetzen. Die Kenntnisse können sich auf z.B. technische,
kaufmännische oder fachübergreifende Bereiche erstrecken.
Methodenkompetenzen entsprechen den Fähigkeiten des Akteurs, seine instrumentellen
Fähigkeiten zu Handlungszwecken einzusetzen. Enthalten sind
hierin sowohl die Fähigkeiten, motorische Verfahren durchzuführen, als auch
Fähigkeiten der Informationsstrukturierung und -darstellung.
Sozialkompetenzen entsprechen den kommunikativen, kooperativen und kompetitiven
Persönlichkeitsmerkmalen eines Akteurs, die er zu Handlungszwecken
einsetzen kann. Teamfähigkeit, Einfühlungsvermögen und Konfliktlösungsbereitschaft
sind Beispiele hierfür.
Selbstkompetenzen entsprechen den reflexiven Persönlichkeitsmerkmalen des
Akteurs, die er zu Handlungszwecken einsetzen kann. Reflexiv handelt der
Akteur dann, wenn er ein Bewusstsein über seine eigene Person aufbaut.
Hierzu gehören Selbstvertrauen, -bewusstsein und -wertgefühl.