MINT & SOZIAL for you - Planet Beruf.de

HEFT 2013 I MINT FOR YOU I Girls
planet-beruf.de
MEIN START IN DIE AUSBILDUNG
Girls
Kooperationspartner
Ein SErvice-Magazin der

MINT for you
Sabrina gefällt
ihre Ausbildung im
MINT-Bereich.
Schaltungen installieren, Versuche im
Labor durchführen - Sabrina und Michelle
haben sich für eine MINT-Ausbildung
entschieden – und haben Spaß daran.
Auch Ausbilder Stephan Kuhny freut sich
über Mädchen im Team.
Michelle, 21 Jahre, Chemielaborantin im
Forschungszentrum Jülich GmbH:
Ich habe mich für diese Ausbildung entschieden, weil ...
… ich mich schon immer für Chemie interessiert habe und
sich das in meinem Praktikum verstärkt hat. Aus diesem
Grund empfehle ich, Praktika zu machen, um herauszufinden,
ob ein Beruf zu einem passt. Als Chemielaborantin
kann man in vielen Bereichen arbeiten und jeder neue
Versuch ist spannend.
Als Chemielaborantin braucht man vor allem ...
… Verständnis für Chemie, aber auch Grundlagen in Physik.
Am wichtigsten ist, Spaß daran zu haben, im Labor die
unterschiedlichsten Versuche durchzuführen. Dabei muss
man genau und sauber arbeiten.
Im Hinblick auf meine berufliche Zukunft ...
… ist meine Ausbildung eine prima Grundlage. Nächstes Jahr
beginne ich ein Bachelor-Studium im Fach Chemie.
Sabrina, 19 Jahre, Elektronikerin für Betriebstechnik
bei der Energiedienst Holding AG:
Ich habe mich für diese Ausbildung entschieden, weil ...
… ich mich schon früh gefragt habe, wie z.B. ein Radio
funktioniert. Meinen ersten Girls’Day habe ich bereits in der
6. Klasse absolviert.
Meine Aufgaben als angehende Elektronikerin für
Betriebstechnik ...
… sind vielfältig. Meine Firma erzeugt Ökostrom durch
Wasserkraft. Zudem haben wir ein riesiges Versorgungsgebiet,
das instand gehalten und erweitert werden muss.
Ich verdrahte z.B. Schaltschränke oder installiere und
warte elektrische Anlagen.
Wichtige Fähigkeiten für meinen Beruf sind ...
… Interesse an Mathematik und Physik. Fürs Programmieren
sind logisches Denken und Geduld wichtig. Wie mein
Ausbilder immer sagt: „Solange du noch Ideen hast, das
Programm zu ändern, ist noch nichts verloren.“
Stephan Kuhny, Leiter technische Ausbildung
Rheinfelden bei der Energiedienst Holding AG:
Derzeit haben wir 21 Auszubildende zu Elektronikerinnen
und Elektronikern, davon drei Mädchen. Alle drei haben sich
im Vorfeld gut informiert, also mindestens ein Praktikum
in dem Beruf gemacht und auch den Girls’Day besucht.
Wichtig für den Beruf sind Spaß an Technik, Ausdauer,
Teamfähigkeit und Konzentrationsfähigkeit.
Die Ausbildung macht den jungen Frauen großen Spaß –
das sieht man auch an ihren Leistungen. Die motivierten
Mädchen sind eine Bereicherung für unser Team und für
das ganze Unternehmen.
Mein Tipp: Mädchen sollten keine Angst haben, gegen den
Strom zu schwimmen und den Beruf wählen, den sie gerne
ausüben möchten, und nicht den, den die meisten ihrer
Freundinnen wählen.
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Inhalt
Dein Start in MINT 2
Was ist in MINT-Berufen gefragt? Azubis und Ausbilder berichten.
Querbeet in MINT 4
News, Infos, Tipps & Kurioses rund um MINT
Girls’Day – und jetzt mache ich MINT! 6
Am Girls’Day kannst du in verschiedene MINT-Berufe hineinschnuppern.
Flöhe wissenschaftlich bändigen 7
In ihrem FÖJ kümmert sich Lea um die Wasserqualität in Hamburg.
Wo Späne fliegen … 8
Mit großen Maschinen kennt sich Irma als Zerspanungsmechanikerin aus.
„Ich mag den Geruch von Papier“ 10
Als Medientechnologin Druck freut sich Marina über selbst gedruckte Kalender.
Die Lösung vor Augen 12
Die Informatikkauffrau Viktoria baut Server ein.
Speichen, Rahmen, Nabenschaltung 14
Zweiradmechanikerin Daniela hat ihr Hobby zum Beruf gemacht.
Wer sich engagiert, kommt weit 16
Von der Ausbildung zum Studium: Yvonne hat es geschafft.
MINT gewinnt! 18
Wer sich mit MINT-Berufen auskennt, kann tolle Preise gewinnen.
Impressum
Herausgeber
Bundesagentur für Arbeit, Nürnberg
Herausgeberbeirat
Petra Beckmann, Dr. Margareta Brauer-
Schröder, Christoph Dickeler, Dr. Barbara
Dorn, Petra Falterbaum, Heidi Geserich, Rudi
Groh, Gisela Grüneisen, Ulrich Gschwender,
Ulrike Hertz, Niels Kämpfer, Werner Klaus,
Sybille Kubitzki, Hans Ulrich Nordhaus,
Bastienne Raacke, Petra Rössler, Rainer
Rupprecht, Alexandra Wierer
Redaktion/Verlag
Redaktion planet-beruf.de
BW Bildung und Wissen
Verlag und Software GmbH
Postfach 82 01 50
90252 Nürnberg
Tel.: 0911/9676-310
Fax: 0911/9676-701
E-Mail: redaktion@planet-beruf.de
Grafische Gestaltung
LATERNA Design GmbH & Co. KG
Fotos
AXDIA International GmbH (S. 18 Mitte);
Sebastian Friedrich (S. 9 oben, S. 18 oben);
Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag (S. 6);
Kai Hartmann (S. 4 unten, S. 16-17 oben);
Annette Kradisch (S. 7 oben); Privat (S. 2,
S. 7 unten, S. 14 oben, S. 16 oben); REIFF-
Gruppe (S. 12); Petra Simon (S. 14 unten,
S. 15); BW Bildung und Wissen Verlag und
Archiv der Bundesagentur für Arbeit
Redaktionsschluss
November 2012
Druck
Mohn media Mohndruck GmbH, Gütersloh
Gesamtauflage
370.000
Copyright 2013 für alle Inhalte
©Bundesagentur für Arbeit
Alle Rechte vorbehalten. Der Nachdruck, auch
auszugsweise, sowie jede Nutzung der Inhalte mit
Ausnahme der Herstellung einzelner Vervielfältigungsstücke
zum Unterrichtsgebrauch in Schulen
bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags.
In jedem Fall ist eine genaue Quellenangabe
erforderlich.
Mit Namen gekennzeichnete Artikel geben nicht
unbedingt die Meinung der Redaktion und des
Herausgebers wieder.
Bestellungen
www.ba-bestellservice.de
Einzelexemplare sind bei den Berufsinformationszentren
(BiZen) der Agenturen für Arbeit
erhältlich.
ISSN 1868-3037
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MINT for you
MINT ist nicht nur eine grünliche Farbe oder
die Minze auf Englisch. MINT, das ist eine
ganze Welt, und zwar die der Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaften und Technik.
Hier erfährst du, wo MINT überall drin steckt
und welche Rolle du darin spielen kannst!
Füll die MINT-Lücke!
In Deutschland herrscht eine MINT-Fachkräftelücke:
Es gibt mehr offene Arbeitsstellen im technischen
und naturwissenschaftlichen Bereich als Fachkräfte,
die diesen Bedarf decken könnten. Das heißt für dich:
MINT-Berufe sind gefragt! Eine Ausbildung im MINT-
Bereich kann deine Chancen auf dem Arbeitsmarkt
steigern. Besonders Frauen sind hier erwünscht, das
zeigt z.B. die Gründung des Nationalen Pakts für Frauen
in MINT-Berufen „Komm, mach MINT“. In diesem Heft
lernst du junge Frauen kennen, die sich für eine MINT-
Ausbildung entschieden haben.
Starke MINT-Frau:
Kennst du Lise Meitner?
Lise Meitner (1878 - 1968) war
eine berühmte Kernphysikerin
und Deutschlands erste Physikprofessorin.
Da zu ihrer Zeit Mädchen an Wiener
Gymnasien nicht zugelassen waren,
bereitete sie sich im Selbststudium
auf ihr Abitur vor und legte es im Jahr
1901 ab. Danach studierte sie Physik
und Mathematik und beschäftigte
sich schon bald mit Radioaktivität.
Nach ihrer Promotion 1906 begann
sie mit dem berühmten Chemiker und
späteren Nobelpreisträger Otto Hahn
in Berlin zusammenzuarbeiten. Frauen
durften in Preußen damals noch
nicht studieren, daher betrat sie das
Gebäude immer durch den Hintereingang.
Lise Meitner wurde 1926
Deutschlands erste Physikprofessorin
und lieferte 1939 zusammen mit Otto
Robert Frisch die erste theoretische
Deutung der Kernspaltung.
MINT-Karrierewege
Die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ vernetzt und bündelt Aktivitäten
von Unternehmen und Verbänden im Bereich MINT. Informiere dich
über Ausbildungen und Karrierewege in MINT-Berufen auf:
www.mintzukunftschaffen.de
Wenn du Spaß am
Experimentieren
hast, dann passt eine
MINT- Ausbildung
zu dir.
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MINT for you
Rund um Planeten: Astronomie oder
Astrologie – was ist was?
Astronominnen und Astronomen sowie Astrologinnen
und Astrologen beschäftigen sich beide mit Sternen
(lat.: astrum - der Stern), aber auf ganz unterschiedliche
Weise: Während Astronominnen bzw. Astronomen die
Entstehung, den Aufbau, die physikalischen Eigenschaften
sowie die Entwicklung der Himmelskörper erforschen,
berechnen Astrologinnen und Astrologen die Lage der
Gestirne und erstellen Horoskope für ihre Kunden.
Wer rastet, der rostet: Warum ist der Mars rot?
Mensch vs. Roboter 1:0 – aber wie
lange noch?
Kennst du den RoboCup? Ziel dieser internationalen
Initiative ist es, bis zum Jahr 2050 ein
Roboter-Fußballteam aufzustellen, das gegen
den amtierenden „menschlichen“ Weltmeister
gewinnt.
Bisher spielen die Roboter allerdings noch untereinander.
Es geht darum, Roboter zu bauen, die
sich selbstständig auf dem Spielfeld orientieren
und Tore schießen können. Inzwischen gibt es
außerdem noch andere Wettkämpfe, z.B. Tanzen.
Die diesjährige RoboCup-WM wird in Eindhoven
in den Niederlanden ausgetragen. Der Deutsche
RoboCup-Junior wird vom 26. bis 28. April 2013
in Magdeburg stattfinden. Neugierig? Dann
schau hier vorbei:
www.robocupgermanopen.de
Der Mars, auch der Rote Planet genannt, ist etwa halb so groß
wie die Erde, wiegt aber genauso viel. Er besteht zu ca. 16%
aus Eisen. Diesem Element verdankt er auch seine Farbe.
Denn genauso wie Eisen bei uns auf der Erde in Verbindung
mit Sauerstoff oxidiert, also rostet, so geschieht es auch auf
suchst Berufe mit MINT? Dann
dem Mars. Eisenoxid-Staub
rostig-rot.Du auf der Oberfläche und in der
Atmosphäre färbt den Planeten
gehe auf www.planet-beruf.de
» Mein Beruf » Berufe von A-Z »
MINT-Suche (siehe rechte Spalte)
„Zwei mal drei macht vier, widdewiddewitt
und drei macht neune!“ Pippi Langstrumpf
war schlecht im Rechnen – aber das gilt
nicht für alle Mädchen.
Amerikanische Forscherinnen der Universitäten Villanova,
Madison und Berkeley haben im Jahr 2010 das
Vorurteil widerlegt, Mädchen seien schlechter im Rechnen
als Jungs. Die Psychologinnen analysierten zwei Studien,
an denen weltweit 500.000 Schüler/innen im Alter
zwischen 14 und 16 Jahren teilgenommen hatten. Die
Versuchsreihen zeigen, dass Mädchen und Jungen –
sowohl was das mathematische Grundwissen als auch
die Übertragung dieses Wissens auf alltägliche Probleme
angeht – ähnlich gut abschneiden. Mit euch Mädchen ist
also in Zukunft unbedingt zu rechnen! Im Heft erfährst
du, in welchen MINT-Ausbildungen deine Rechenkünste
sehr praktisch sein können.
Fit im Rechnen? In vielen MINT-Berufen
sind Kenntnisse in Mathematik von Vorteil.
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MINT for you
Ob Informatikkauffrau oder Mechanikerin
– am Girls’Day kannst du in einen Berufsbereich
hineinschnuppern, in dem noch
nicht so viele Frauen arbeiten. Vielleicht
ist auch ein Beruf für dich dabei!
Bist du Expertin in Sachen Computer oder interessierst
du dich für Maschinen und Technik? Dann kannst du
am Mädchen-Zukunftstag verschiedene Berufe aus
dem MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften
und Technik) kennenlernen. Am 25.
April 2013 öffnen in ganz Deutschland Unternehmen,
Betriebe, Behörden und Forschungseinrichtungen die
Türen für Schülerinnen ab der 5. Klasse.
MINT – schon mal daran gedacht?
Die meisten Mädchen wählen aus nur 10 verschiedenen
Ausbildungsberufen. Und das, obwohl es insgesamt
etwa 350 davon gibt. Am Mädchen-Zukunftstag hast
du die Chance, einige technische, handwerkliche oder
IT-Berufe kennenzulernen.
Mitmachen, so geht’s:
Sprich mit deinen Eltern und mit deiner Lehrkraft und
frage, ob du am Girls’Day teilnehmen kannst. Wichtig
ist, dass du an diesem Tag per Antrag von der Schule
befreit bist. Mithilfe von „Aktion suchen“ auf
www.girls-day.de findest du Angebote in deiner
Nähe. Durch Anklicken gelangst du auf eine ausführliche
Ansicht der Aktion. Wenn du einen geeigneten
Girls’Day-Platz gefunden hast, melde dich an!
Und: Je eher du mit der Suche beginnst, desto mehr
Auswahl hast du!
Bei Fragen kannst du dich an das Girls’Day-Team wenden:
Tel.: 0521 / 106 - 7354 (Die Nummer ist ab 1. März freigeschaltet.)
Bundesweite Koordinierungsstelle
Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10
33602 Bielefeld
E-Mail: info@girls-day.de
Aktiv werden
Du hast keinen Platz gefunden? Frage Bekannte und
Verwandte, ob du sie zur Arbeit begleiten darfst.
Sprich mit jemandem aus einem Unternehmen oder
einer Organisation und erkundige dich, ob du den
Mädchen-Zukunftstag dort verbringen darfst.
Ein Zukunftstag für Mädchen
Die bundesweite Koordinierungsstelle des Girls’Day – Mädchen-Zukunftstags
wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), dem
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) sowie aus
Mitteln des Europäischen Sozialfonds.
Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag ist ein Projekt des Kompetenzzentrums Technik-
Diversity-Chancengleichheit e.V. und eine Gemeinschaftsaktion des BMBF,
des BMFSFJ, der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, des
Deutschen Gewerkschaftsbundes, der Bundesagentur für Arbeit, des Deutschen
Industrie- und Handelskammertages, des Bundesverbands der Deutschen
Industrie, des Zentralverbands des Deutschen Handwerks, des Bundeselternrates
und der Initiative D21. Als ständige Gäste in der Lenkungsgruppe sind die
Kultusministerkonferenz sowie die Konferenz der Gleichstellungs- und Frauenministerinnen
und -minister vertreten.
Technik kann ganz
schön spannend sein.
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MINT for you
Lea hat sich schon in der Schule für Fächer wie Bio,
Mathe, Physik und Chemie begeistert. Während ihres
FÖJ im Bereich „Wissenschaft und Technik“ kümmert
sie sich nun um die Wasserqualität in Hamburg und
hat viel Spaß am Forschen.
„Ich wollte nach der Schule nicht schon wieder
lernen, sondern lieber ein Jahr lang noch etwas Cooles
und Praxisnahes machen“, erklärt die 18-Jährige. Für
ein Freiwilliges Ökologisches Jahr hat sie sich entschieden,
weil sie dort die Möglichkeit hat, im Bereich
„Wissenschaft und Technik“ tätig zu sein, der sie sehr
interessiert. Lea, die eigentlich aus Osnabrück kommt,
durchsuchte das Internet nach passenden Stellen und
fand dabei ihre jetzige FÖJ-Stelle am Institut für Hygiene
und Umwelt in Hamburg.
Die Wasserqualität muss regelmäßig
kontrolliert werden.
Auf Messstation rund um Alster und Elbe
Dort ist sie nun in der Umweltabteilung für Wasseruntersuchungen
zuständig. „In und um Hamburg gibt es
ja wahnsinnig viel Wasser – und das muss regelmäßig
kontrolliert werden“, erklärt sie. Mit ihrer Kollegin ist
sie drei Tage die Woche in Messstationen unterwegs,
um dort die Messgeräte zu warten. Das Gerät, für
welches Lea gerade zuständig ist, misst mithilfe von
Wasserflöhen die Wasserqualität. „Wenn sich giftige
Stoffe im Wasser befinden, reagieren die Tierchen
unterschiedlich: Sie werden entweder sehr langsam
oder unnatürlich schnell“, erläutert Lea. Einen ganzen
Tag dauert die Wartung des Geräts. Lea muss es
auseinanderbauen, alle Schläuche gründlich reinigen
und wieder zusammenbauen.
In ihrem FÖJ kann Lea
selbstständig forschen.
Kiesbänke im Labor untersuchen
Als FÖJ-lerin am Institut für Hygiene und Umwelt
bearbeitet Lea außerdem selbstständig ein Projekt.
Auch dazu geht sie raus ans Wasser. „Ich mache
beim Projekt ‚Lebendige Alster‘ mit, das sich dafür
engagiert, die Alster naturnah zu machen. In meinem
Teilprojekt untersuche ich die Entwicklung von
Kiesbänken. Dazu nehme ich Proben, analysiere sie
im Labor und vergleiche sie mit den Altdaten. Die
Ergebnisse werte ich in der Abschlussarbeit aus.“
Ihre Aufgaben machen ihr bisher viel Spaß. Lea ist
sich sicher: „Ein Beruf im Bereich Umweltschutz wäre
sicher das Passende für mich. Das FÖJ war für mich
die richtige Entscheidung.“
Mehr zum Thema Freiwillige Jahre
findest du auf www.planet-beruf.de
» Zwischenstationen » Freiwilliger
Einsatz.
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MINT for you
Job inside: Zerspanungsmechanikerin
Bis zur 10. Klasse wollte Irma eigentlich einen
kaufmännischen Beruf erlernen. Ihre Schwester
jedoch brachte sie auf eine andere Idee: Statt
im Büro arbeitet Irma nun an Maschinen – und
findet ihre Arbeit toll.
Span für Span – Metall bearbeiten
Irma macht eine Ausbildung zur
Zerspanungsmechanikerin.
Die Werkzeugmaschinen steuert Irma
über den darin eingebauten Computer.
Faszination große Maschinen
Irma macht ihre Ausbildung bei der Robert Bosch GmbH
in Nürnberg. Sie ist im zweiten Ausbildungsjahr zur
Zerspanungsmechanikerin. Momentan ist ein CNC-Lehrgang
angesagt. „Wir arbeiten mit computergesteuerten
Dreh- und Fräsmaschinen und bereiten uns auf den
ersten Teil der Abschlussprüfung vor. Danach werde ich
die verschiedenen Abteilungen im Hause kennenlernen“,
freut sich die 19-Jährige. An ihrer Begeisterung für
Maschinen ist ihre Schwester schuld: „Sie ist Werkzeugmechanikerin
und hat mich darauf gebracht, einen Beruf
im handwerklich-technischen Bereich zu erlernen. Da
mich große Maschinen so interessiert haben, habe ich
mich entschieden, Zerspanungsmechanikerin zu werden.“
Um computergesteuerte Dreh- und Fräsmaschinen
dreht sich alles in Irmas Berufsalltag. CNC – das steht
für Computerized Numerical Control, was man mit
„computergestützte numerische Steuerung“ übersetzen
kann. Die Werkzeugmaschinen werden dabei
über einen Computer, der in die Maschine eingebaut
ist, gesteuert. „Gerade lerne ich, wie man Programme
dafür schreibt, wie man die Maschinen einrichtet und
wie man Werkzeuge wie Drehmeißel, Fräser und Bohrer
einbaut“, erklärt Irma. In ihrem Ausbildungsbetrieb
werden hauptsächlich Hochdruckpumpen hergestellt,
die in der Automobilbranche eingesetzt werden.
„Die Pumpen werden aus Edelstahl gefertigt. Dieses
wird in einem CNC-Bearbeitungszentrum zerspant,
d.h., es wird mit Bohr- und Fräswerkzeugen Material
herausgelöst. Das ist die Rohfassung. Dann werden
noch weitere Teile daran montiert“, erklärt Irma.
Mehr Infos ...
... über den Beruf bekommst du auf
www.planet-beruf.de » Mein Beruf
» Berufe von A-Z.
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MINT for you
So kann es nach der Ausbildung weitergehen:
Noch hat Irma weitere eineinhalb Jahre Ausbildung
vor sich. Nach ihrer Ausbildung kann sie eine Weiterbildung
zur Industriemeisterin der Fachrichtung
Metall oder zur staatlich geprüften Technikerin –
beispielsweise der Fachrichtung Feinwerktechnik –
machen.
Auf www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf
eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung kannst du
nachlesen, welche Weiterbildungsmöglichkeiten du
noch hast.
Ein Beruf für Jungen und Mädchen
„Ich mag die Arbeit an der Drehmaschine. Das Resultat
am Ende in den Händen zu halten, finde ich wirklich
schön. Auf meinen ersten selbst gefertigten Bohrständer
war ich sehr stolz“, erinnert sich Irma.
Noch ist Irma eine von zwei weiblichen Azubis im
Bereich Zerspanungsmechanik in ihrem Ausbildungsbetrieb,
und auch in ihrer Berufsschulklasse sind sie
nur zu viert. Dabei, findet Irma, sei dieser Beruf für
Mädchen gut geeignet: „Die Arbeit ist körperlich nicht
anstrengend, man muss aber viel stehen können. Es
geht hauptsächlich darum, Maschinen zu bedienen.
Das können Mädchen genauso gut wie Jungen.“
Sorgfalt und handwerkliches Geschick
„In meinem Beruf muss ich oft rechnen. Zum Glück
war ich in Mathe gut in der Schule“, sagt Irma und
erläutert: „Beim Drehen und Fräsen muss ich z.B. Maße
berechnen können.“ Ohne handwerkliches Geschick
und technisches Verständnis geht in Irmas Beruf gar
nichts. „Um die Maschinen warten und untersuchen
Wenn Irma arbeitet,
fliegen oft Späne.
zu können, muss ich wissen, wie sie aufgebaut sind.“
Irma muss in ihrem Beruf sehr genau und sorgfältig
arbeiten. „Alle Werkstücke müssen auf den Hundertstelmillimeter
genau sein. Wenn ich später in der Fertigung
eine Maschine falsch einstelle, können die produzierten
Teile nicht verwendet werden.“
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MINT for you
Job inside: Medientechnologin Druck
Dass Büroarbeit für sie nicht infrage kommt,
wusste Marina schon bald. Die angehende
Medientechnologin Druck freut sich immer
wieder, wenn sie einen selbst gedruckten
Kalender in der Hand halten kann.
planet-beruf.de:
Wie bist du zu deinem Ausbildungsberuf gekommen?
Marina:
Ich habe nach meinem mittleren Bildungsabschluss
ein Freiwilliges Ökologisches Jahr beim Umweltamt
gemacht. Der Job war zwar sehr interessant, aber ich
habe schnell gemerkt, dass die Arbeit im Büro nichts
für mich ist. Ich wollte unbedingt etwas machen, was
mit praktischer Arbeit zu tun hat. Ich habe mich über
verschiedene Berufe informiert und dabei den Beruf
Medientech-nologe/-technologin Druck entdeckt. Ich
habe mich darauf beworben und bin so beim Verlag
Nürnberger Presse Druckhaus Nürnberg GmbH & Co.
gelandet.
Mehr Infos
Marina freut sich über
jedes fertige Plakat.
Noch mehr über den Beruf erfährst
du auf www.planet-beruf.de » Mein
Beruf » Berufe von A-Z.
planet-beruf.de:
Was sind deine Hauptaufgaben?
Marina:
In der Druckerei werden z.B. verschiedene Zeitungen
gedruckt. Die Zeitungsrotationsmaschine, die dabei
verwendet wird, werde ich demnächst kennenlernen.
Bisher habe ich in der Hausdruckerei an einer Ein-,
Zwei- und Vierfarbenmaschine gearbeitet. Hier
werden Kalender, Plakate oder Flyer auf einzelne
Bögen aus Papier gedruckt. Meist sind wir zu zweit
an einer Maschine. Am Leitstand der Maschine
stellen wir die Farben richtig ein. Dann bauen wir die
Druckplatten in die einzelnen Werke ein und machen
einen Probedruck. Sobald alle Einstellungen stimmen,
kann die Auflage gedruckt werden. Während des
Drucks ziehe ich immer mal wieder einen Bogen
heraus und kontrolliere, ob alles noch stimmt. Außerdem
gehört die Wartung der Maschinen zu meinen
Aufgaben: Ich muss dafür sorgen, dass sie geölt sind
und der Wasserstand stimmt. Kleinere Fehler kann
ich selbst beheben.
planet-beruf.de:
Was magst du an deinem Beruf besonders?
Marina:
Dass ich ein fertiges Produkt in der Hand halten
kann, an welchem ich mit beteiligt war. Wenn
ich irgendwo ein Plakat hängen sehe, das mit
unserer Maschine gedruckt wurde, denke ich
immer: „Cool, das hast du gemacht!“ Außerdem
mag ich den Geruch von Papier.
10

MINT for you
Marina muss einen guten
Blick für Farben haben.
Von der Zeitung bis zur Pizzaschachtel
planet-beruf.de:
Findest du es seltsam, allein unter Männern zu
arbeiten?
Marina:
Nein, das ist kein Problem. Als ich angefangen habe,
waren meine Kollegen eher positiv erstaunt, dass
ich diesen Beruf machen möchte. Außerdem bin
ich nicht alleine: Insgesamt sind wir drei weibliche
Auszubildende. Ich finde aber, dass dieser Beruf kein
Problem für Frauen ist – man muss weder schwer
heben noch sich besonders körperlich anstrengen.
Ich bin auch nicht die Stärkste. (lacht)
planet-beruf.de:
Was muss man für deine Ausbildung mitbringen?
Marina:
Man muss sich die Zeit genau einteilen können.
Besonders in großen Produktionsbetrieben wird
ein Auftrag nach dem anderen abgearbeitet.
Genauigkeit und Sorgfalt sind dabei sehr wichtig.
Wenn man einen Fehler macht und der Kunde
unzufrieden ist, kann es sein, dass man die ganze
Produktion einstampfen lassen muss. Das kostet
viel Geld. Und: Ein guter Blick für Farben ist wichtig.
Man muss jede Nuance einer Farbe erkennen und
auf Kundenwunsch auch herstellen können. Mit
der Zeit wird man zur Expertin: Wenn ich einen
Katalog durchschaue, fällt es mir inzwischen sofort
auf, wenn die Farben nicht stimmen.
Wenn du am Frühstückstisch oder im Café
die Zeitung aufschlägst, hast du ein Produkt
in der Hand, das Medientechnologen und
-technologinnen Druck hergestellt haben. Ob
Werbeprospekte, Bücher, Milchverpackungen
oder Tapeten – all diese Produkte müssen
gedruckt werden. Als Medientechnologin
Druck kannst du dafür sorgen, dass der Karton,
in dem deine Pizza kommt, ansprechend
aussieht.
Wartungen und kleinere
Reparaturen an den Druckmaschinen
kann Marina
selbst vornehmen.
11

MINT for you
Job inside: Informatikkauffrau
Viktoria ist im dritten Ausbildungsjahr zur Informatikkauffrau bei der REIFF-Gruppe
in Reutlingen. An ihrer Arbeit schätzt die 20-Jährige vor allem die Vielseitigkeit und
die täglichen Erfolgserlebnisse beim Lösen verschiedener Probleme.
planet-beruf.de:
Wie bist du auf deinen Ausbildungsberuf gekommen?
Viktoria:
Meine Mutter hat mich während meiner Schulzeit mit
einer Studentin der Wirtschaftsinformatik bekannt
gemacht, die mit ihr arbeitete. Obwohl ich nicht
die typische Computerschrauberin war, habe ich
durch die Unterhaltungen mit ihr und ein einwöchiges
Praktikum in der IT gemerkt, dass das mein
Ding sein könnte. Nach der Realschule habe ich
die fachgebundene Hochschulreife im Bereich
Wirtschaftsinformatik erworben, was mir für meine
Ausbildung viel gebracht hat.
planet-beruf.de:
Welche Aufgaben hast du als Informatikkauffrau?
Viktoria:
Das Berufsfeld ist breit gefächert. Der kaufmännische
Teil ist ebenso wichtig wie der technische Teil.
Programmieren gehört dazu, außerdem baut man
Server ein und stellt Computer-Arbeitsplätze auf.
Zuvor müssen Computer und Systeme aber
beschafft werden. Hierbei ist die Kommunikation
mit Kunden und Systembenutzern wichtig, damit
die Anforderungen für die Anschaffungen bekannt
sind und die richtigen Systeme und Geräte bestellt
werden können. Ein großer Teil ist auch Projektund
Prozessmanagement. Hierbei bespricht man
mit anderen Abteilungen der Firma, was man z.B.
in Programmen ändern und optimieren könnte.
Man ist quasi eine Schnittstelle zwischen Technik
und Anwendern. Und dann gibt es noch den
kaufmännischen Teil in der Buchhaltung und in der
Personalabteilung.
planet-beruf.de:
Was macht dir besonders Spaß?
Viktoria:
Zu mir passt die Arbeit in der IT besser. Hier machen
mir besonders die Bereiche Projektmanagement
und Prozessmodellieren Spaß. Man hat immer ein
Erfolgserlebnis, wenn man es schafft, Probleme
zu lösen und Kunden zufrieden zu stellen. Auch
mag ich, dass jeder Tag anders ist: Im Moment
arbeite ich an einem speziellen Diagramm für unser
Rechenzentrum.
Besonders die
Erfolgserlebnisse
motivieren die
angehende
Informatikkauffrau
Viktoria bei ihrer
Arbeit.
12

MINT for you
planet-beruf.de:
Welche Stärken sollte man für den Beruf mitbringen?
Viktoria:
Man sollte sich für PCs und neue Technologien
sowie für kaufmännische Themen begeistern. Wie
ich jetzt gemerkt habe, muss man sich gut selbst
organisieren können, teamfähig sein und offen
auf Menschen zugehen können. Am Helpdesk rufen
z.B. Mitarbeiter an, wenn sie Probleme mit ihrem PC
haben – da telefoniert man viel und muss schnell
Lösungen finden.
planet-beruf.de:
Wie fühlst du dich als Frau in einer „Männerdomäne“?
Viktoria:
Momentan bin ich die einzige Auszubildende
zur Informatikkaufrau im Betrieb. Ab nächstem
Ausbildungsjahr bekomme ich eine neue Kollegin,
die auch den Ausbildungsberuf lernt. In meiner
Berufsschulklasse sind wir bloß vier Mädchen. Aber
ich habe nur gute Erfahrungen gemacht und darf
richtig mit anpacken. Ich schleppe auch schon mal
schwere PCs, und obwohl meine Kollegen immer
hilfsbereit sind, finde ich es gut, dass niemand sagt:
„Du bist ein Mädchen, ich trage dir den jetzt.“
planet-beruf.de:
Welche Tipps würdest du Mädchen geben, die sich
für eine Ausbildung in diesem Bereich interessieren?
Viktoria:
Man stellt sich am besten darauf ein, dass man als
Frau möglicherweise in der Unterzahl sein wird.
Außerdem sollte man sich durchsetzen können. Von
Vorteil ist auch, vorher ein Praktikum zu machen, um
das spätere Arbeitsumfeld kennenzulernen.
So kann es nach der Ausbildung
weitergehen:
Je nachdem, wo du während deiner
Ausbildung zur Informatikkauffrau
deine Stärken festgestellt hast, kannst
du eine Weiterbildung in Betracht
ziehen, um dich zu spezialisieren.
Gefällt dir vor allem der kaufmännische
Aspekt, kannst du z.B. eine Weiterbildung
als Betriebswirtin oder Fachwirtin
machen. Ebenso ist eine Weiterbildung
als IT-Vertriebsbeauftragte oder
IT-Kundenbetreuerin möglich, falls
du dich, wie Viktoria, in der IT besser
aufgehoben fühlst.
Einen Großteil ihrer
Arbeitszeit verbringen
Informatikkaufleute
vor dem Computer.
Mehr Infos ...
... über den Beruf bekommst du auf
www.planet-beruf.de » Mein Beruf
» Berufe von A-Z.
13

MINT for you
Job inside: Zweiradmechanikerin – Fahrradtechnik
Für Daniela stand schon früh fest:
Sie wird Zweiradmechanikerin der
Fachrichtung Fahrradtechnik. Auch
im dritten Ausbildungsjahr bereut die
18-Jährige ihren Entschluss nicht
und würde die Ausbildung jedem an
Fahrrädern interessierten Mädchen
empfehlen.
Früh übt sich
Danielas Leidenschaft begann schon früh. Seit sie damit
fahren kann, nutzt sie das Fahrrad für ihre Wege zur
Schule, zu Freunden und in die Stadt. „Da ich schon
immer viel Rad gefahren bin und auch selber am Rad
rumgeschraubt habe, wollte ich unbedingt ein Praktikum
in einem Fahrradladen machen. Das Praktikum hat mir
so gut gefallen, dass ich mich dort beworben habe.“
Weil sich Daniela im Praktikum bewährt und sich alle
Arbeiten zugetraut hat, hat sie die Ausbildungsstelle
in dem kleinen Fahrradladen bekommen.
Das Motto lautet: Anpacken!
Bei der täglichen Arbeit muss man oft zupacken: „Man
braucht schon Kraft, um zum Beispiel ein Fahrrad zu
heben oder festsitzende Schrauben zu lösen“, erklärt
Daniela. Aber auch logisches Denken für die Reparatur
und sehr viel Feingefühl muss ein/e Zweiradmechaniker/in
der Fachrichtung Fahrradtechnik mitbringen.
Danielas Leidenschaft
sind Fahrräder.
„Teilweise braucht man ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen,
wenn man etwa eine 7-Gang-
Nabenschaltung zerlegen und wieder zusammenbauen
muss.“
Neue Modelle zusammenschrauben
Gerade ist Daniela damit beschäftigt, neue Modelle
zusammenzuschrauben, die ganz frisch vom Hersteller
angeliefert wurden. Wenn sie
damit fertig ist, werden sie im
Laden aufgestellt und können
von den Kunden gekauft werden.
Neben dem Montieren
von Neurädern gehört auch
die Fahrradreparatur zu ihren
Aufgaben. Außerdem berät
sie Kunden. Hier kämpft die
18-Jährige auch schon mal
mit Vorurteilen, wenn Kunden
lieber den Chef oder ihren
männlichen Kollegen sprechen
wollen als die Auszubildende
– aber mit ihrem Fachwissen
konnte sie bisher jeden überzeugen.
Der Umgang mit Werkzeugen will gelernt sein.
14

MINT for you
Probleme mit dem Rad?
Zweiradmechaniker/innen
kennen sich aus.
Ob im Laden oder in der Werkstatt: „Man hat ja immer
wieder so kleine Erfolgserlebnisse“, meint Daniela,
etwa wenn sie ein besonders hochwertiges Rennrad
reparieren konnte. Nach insgesamt dreieinhalb Jahren,
wenn sie mit ihrer Ausbildung fertig ist, wird sie viele
dieser kleinen Erfolgserlebnisse gesammelt haben.
Unterstützung von zu Hause
„Meine Eltern waren erstaunt, dass ich das wirklich
durchziehe. Die meisten meiner Freunde waren
begeistert“, erzählt Daniela. „Alle haben es akzeptiert.“
Auch die Jungen in ihrer Berufsschulklasse haben
keine Probleme mit ihren insgesamt fünf weiblichen
Mitschülerinnen – der Umgang ist völlig normal.
Momentan zählt für die junge Frau vor allem die
Begeisterung für die technischen Neuerungen. Ob
Verbesserungen bei hydraulischen Bremssystemen
oder automatische Schaltungen – durch den Boom in
der Fahrradbranche gibt es hier große Fortschritte.
Daniela hat viel Spaß daran, auf dem neuesten Stand zu
bleiben und sich über die technischen Änderungen zu
informieren. So hat sie ihr Hobby zum Beruf gemacht.
Mobil auf zwei Rädern
Mal schnell in die Eisdiele oder ins Kino
– bevor man den Führerschein machen
kann, ist das Fahrrad für viele das Transportmittel
Nummer eins. Aber was ist,
wenn man einen Platten hat oder das
Rücklicht kaputt geht? Selbst ist die Frau!
Wer mit Innensechskantschlüsseln umgehen
und kleinere Schäden am Fahrrad
selbst reparieren kann, darf sich auch längere
Touren auf dem Drahtesel zutrauen.
Mehr Infos
Näheres über den Beruf erfährst du
auf www.planet-beruf.de » Mein
Beruf » Berufe von A-Z.
Zweiradmechaniker/innen sollten
auch mal zupacken können.
15

MINT for you
Neben ihrem Studium ist Yvonne
als Mitarbeiterin des Ada-Lovelace-
Projektes der Universität Mainz aktiv.
Sie möchte Mädchen für MINT-Berufe
und -Studiengänge motivieren.
Als Vorbild dient dabei ihr eigener
Lebenslauf.
Als Mentorin versucht
Yvonne, Mädchen für
MINT-Berufe zu begeistern.
Nur noch ein Semester, dann hat Yvonne es geschafft:
Sie kann sich Bachelor of Engineering nennen. Die
23-Jährige studiert an der Fachhochschule Bingen
Wirtschaftsingenieurwesen in der Vertiefungsrichtung
Automobiltechnik.
„Wirtschaftsingenieurwesen, das ist in meinem Fall
eine Kombination aus Betriebswirtschaftslehre (BWL)
und Automobiltechnik. In BWL dreht sich alles um
Finanzen und Wirtschaft, in der Automobiltechnik
geht es hauptsächlich um Technik, z.B. um technische
Mechanik“, erklärt Yvonne ihr Studium. Es ist genau
die Mischung, die sie wollte. „Als ich nach meiner
Ausbildung als Physiklaborantin noch eineinhalb Jahre
gearbeitet habe, habe ich festgestellt, dass man in der
Industrie beides braucht: den wirtschaftlichen und den
technischen Aspekt.“
Ausbildung als Grundlage für das Studium
An ihrem Studium schätzt Yvonne besonders den hohen
Praxisanteil, z.B. die Arbeit in Laboren. Ihr letztes
Semester wird sie, ähnlich wie während ihrer Ausbildung,
in einem Betrieb absolvieren. „Die Themen, die
ich in der Ausbildung kennengelernt habe, z.B. Optik,
Elektrotechnik oder Informatik und Wärmelehre,
kommen alle im Studiengang wieder und werden
nun vertieft“, erläutert Yvonne. Sie ist froh, durch die
Ausbildung eine Grundlage für ihr Studium bekommen
zu haben.
Nach ihrem mittleren Bildungsabschluss hat Yvonne
2005 eine Ausbildung zur Physiklaborantin bei der
Schott AG in Mainz begonnen. Ihren Ausbildungsberuf
und ihren Ausbildungsbetrieb hat sie auf einer Berufsmesse
kennengelernt. In ihrer Ausbildung führte sie
physikalische Versuche und Messungen durch, um z.B.
die physikalischen Eigenschaften von Spezialgläsern
zu bestimmen. Nebenbei machte Yvonne ihre Fachhochschulreife
nach. „Mir war schon bald klar, dass
ich später noch studieren möchte“, erinnert sie sich.
Mädchen für Technik begeistern
Ihrem ehemaligen Ausbildungsbetrieb ist sie bis heute
verbunden: Yvonne arbeitet dort während der vorlesungsfreien
Zeit bei der Ausbildung der angehenden
Physiklaboranten und Physiklaborantinnen mit. Die
benötigte Ausbildereignungsprüfung hat sie im März
2012 gemacht. Außerdem ist sie als Mentorin, also
Betreuerin, für das Ada-Lovelace-Projekt (ALP) der
Johannes Gutenberg-Universität Mainz tätig. Dieses
hat sich zum Ziel gesetzt, Mädchen und Frauen für
MINT-Studiengänge und -Berufe zu begeistern. Auch
die Schott AG sucht jedes Jahr nach Mädchen, die eine
naturwissenschaftliche Ausbildung machen wollen. „In
den Ferien oder am Girls’Day laden wir Schülerinnen in
die Firma ein. Dort erleben sie Physik zum Anfassen“,
erläutert Yvonne und fügt hinzu: „So erfahren die
Mädchen spielerisch, dass Physik Spaß machen kann
und bekommen einen Einblick in technische Berufe.“
16

MINT for you
Im Labor führen Physiklaboranten
und -laborantinnen physikalische
Messungen durch.
Weiterbilden in MINT-Berufen
Zusammen mit anderen ALP-Mentorinnen ist Yvonne
auch in Schulen oder auf Berufsmessen unterwegs.
„Ich erzähle den Mädchen, wie ich zu meiner Ausbildung
und meinem Studium gekommen bin“, schildert
Yvonne den Ablauf. „Für viele Schülerinnen und deren
Eltern ist mein Lebenslauf besonders interessant,
weil er bestätigt, dass man auch als Mädchen und mit
mittlerem Bildungsabschluss bis zu einem naturwissenschaftlichen
Studium kommen kann. Man muss einfach
engagiert sein und es klappt!“
Mädchen haben in vielen MINT-Berufen sehr gute
Chancen, eine Beschäftigung zu finden. Auch die Karrieremöglichkeiten
in den Berufen sind gut. Wenn du dir
neue Aufgabenbereiche erschließen willst, dann lohnt
sich eine Weiterbildung. Dafür kannst du finanzielle
Unterstützung, z.B. das sogenannte Meister-BAföG,
beantragen.
Nach einer abgeschlossenen Ausbildung und einigen
Jahren Berufserfahrung kannst du - auch ohne Hochschulreife
– ein Studium beginnen. Die genauen Voraussetzungen
erfährst du an der jeweiligen Universität
oder Fachhochschule.
Welche Weiterbildungsmöglichkeiten es für die
einzelnen Berufe gibt, kannst du auf www.berufenet.
arbeitsagentur.de » Beruf eingeben » Tätigkeit »
Weiterbildung nachlesen.
Mehr Informationen zum Ada-
Lovelace-Projekt findest du hier:
www.mainz.ada-lovelace.com
Im Studium kannst du die Kenntnisse
aus deiner Ausbildung vertiefen.
17

MINT for you
Du hast „MINT for you“ gelesen
und bist jetzt Expertin in Sachen
Ausbildung in MINT-Berufen?
Dann zeige, was du weißt, und
gewinne einen Odys Tablet PC
Space oder einen von drei Amazon-
Gutscheinen im Wert von je
25 Euro.
Welche Weiterbildung kommt für
Informatikkaufleute infrage?
A Industriemeister/in der
Fachrichtung Metall
B IT-Kundenbetreuer/in
So nimmst du teil:
Einsendeschluss ist der
Girls’Day ( 25. April 2013 )
In welchem Beruf erforscht man
die Himmelskörper?
A als Astronom/Astronomin
B als Astrologe/Astrologin
Mit welcher Maschine werden
Zeitungen gedruckt?
A mit Zeitungsrotationsmaschinen
B mit Ein-, Zwei- und Vierfarbenmaschinen
Maile die fünf Lösungen mit deinem Vor- und
Nachnamen, deinem Geburtsdatum und deiner
Postanschrift an:
redaktion@planet-beruf.de
Stichwort „MINT-Gewinnspiel“
oder schicke eine Postkarte an:
Redaktion planet-beruf.de
Stichwort „MINT-Gewinnspiel“
BW Bildung und Wissen
Verlag und Software GmbH
Postfach 82 01 50
90252 Nürnberg
Die Gewinner/innen werden schriftlich benachrichtigt. Eine Barauszahlung
ist nicht möglich. Mitarbeiter/innen der Bundesagentur
für Arbeit, des Verlags Bildung und Wissen in Nürnberg sowie
deren Angehörige dürfen an dem Gewinnspiel nicht teilnehmen.
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Bei der Auslosung werden nur
Einsendungen der Jahrgänge 1993 bis 2001 berücksichtigt.
Wofür steht das „T“ in „MINT“?
A Tatkraft
B Technik
Wer kennt sich mit hydraulischen
Bremssystemen aus?
A Zweiradmechaniker/innen
B Zerspanungsmechaniker/innen
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SOZIAL for you
Jetzt kennst du alle Berufe aus „SOZIAL for you“.
Stelle hier dein Wissen unter Beweis und wandle es
in tolle Gewinne um. planet-beruf.de verlost einen
Odys Tablet PC Space und drei Amazon-Gutscheine im
Wert von je 25 Euro.
Die Ausbildung als Altenpflegehelfer/in ist eine …
A schulische Ausbildung
B duale Ausbildung
Was muss man als Kaufmann/-frau im
Gesundheitswesen nicht können?
So nimmst du teil:
Einsendeschluss ist der
Boys’Day ( 25. April 2013 )
A Blut abnehmen
B Abrechnungen über
Krankenhausaufenthalte erstellen
Maile die fünf Lösungen mit deinem Vor- und
Nachnamen, deinem Geburtsdatum und deiner
Postanschrift an:
redaktion@planet-beruf.de
Stichwort „SOZIAL-Gewinnspiel“
oder schicke eine Postkarte an:
Was ist eine gute Vorbereitung auf eine
Ausbildung als Heilerziehungspfleger/in?
A ein Freiwilliges Ökologisches Jahr
B ein Praktikum in einer Einrichtung
für Menschen mit Behinderung
Redaktion planet-beruf.de
Stichwort „SOZIAL-Gewinnspiel“
BW Bildung und Wissen
Verlag und Software GmbH
Postfach 82 01 50
90252 Nürnberg
Die Gewinner/innen werden schriftlich benachrichtigt. Eine Barauszahlung
ist nicht möglich. Mitarbeiter/innen der Bundesagentur
für Arbeit, des Verlags Bildung und Wissen in Nürnberg sowie
deren Angehörige dürfen an dem Gewinnspiel nicht teilnehmen.
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Bei der Auslosung werden nur
Einsendungen der Jahrgänge 1993 bis 2001 berücksichtigt.
Ergotherapeuten und -therapeutinnen
arbeiten u.a. in der Kinder- und Jugendmedizin.
Wie lautet der Fachbegriff hierfür?
A Pädiatrie
B Orthopädie
In welchem Beruf kommt man
mit Menschen mit Demenz in
Berührung?
A als Erzieher/in
B als Altenpflegehelfer/in
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SOZIAL for you
Job inside: Kaufmann – Gesundheitswesen
Soziale Berufe fand Nico schon immer klasse. Bei der Ausbildungsplatzsuche
ist er auf den Beruf Kaufmann im Gesundheitswesen gestoßen und war sofort
überzeugt. Im Krankenhaus Martha-Maria in Nürnberg lernt er im zweiten
Ausbildungsjahr.
planet-beruf.de:
Welche Aufgaben hast du als angehender Kaufmann
im Gesundheitswesen?
Nico:
Während der Ausbildung durchlaufe ich die
verschiedenen Bereiche des Krankenhauses. In
der Aufnahme habe ich Patientinnen und Patienten
betreut, sie über den Ablauf ihres Aufenthalts
informiert und ihre Fragen beantwortet. Ich habe
häufig auch mit Versicherungen telefoniert, um
zu klären, ob jemand privat oder pflichtversichert
ist. Dann war ich auch noch für das Kassieren
der gesetzlichen Eigenbeteiligung zuständig. Pro
angefangenem Tag im Krankenhaus müssen die
Patienten nämlich eine Gebühr von 10 Euro zahlen.
planet-beruf.de:
In welcher Abteilung bist du gerade?
Nico:
Momentan bin ich in der Leistungsabrechnung.
Hier erstelle ich Abrechnungen über Krankenhausaufenthalte
und verschicke sie an Versicherungen
sowie an Patientinnen und Patienten. Insgesamt
bin ich ein halbes Jahr in dieser Abteilung. Später
komme ich z.B. noch in die Finanzbuchhaltung und
in die Personalstelle.
planet-beruf.de:
Was gefällt dir besonders an deiner Ausbildung?
Nico:
In den ersten beiden Jahren lerne ich erst alle
Bereiche kennen, im letzten Jahr kann ich mich dann
spezialisieren, das gefällt mir. Durch das Wechseln
der Abteilungen kann ich genau herausfinden, wo
meine persönlichen Stärken liegen, ob es eher der
Umgang mit Zahlen oder der Umgang mit Menschen
ist. Ich mag den Patientenkontakt, weil ich dabei
vielen Leuten unterschiedlicher Herkunft begegne.
Außerdem hat es mir auch in der Kaufmännischen
Leitung gefallen, dort waren die Aufgaben abwechslungsreich,
von der Planung bis hin zu den Finanzen.
planet-beruf.de:
Worin liegt die Herausforderung in deinem künftigen
Beruf?
Nico:
In der Patientenaufnahme muss ich viele Fragen
beantworten. Die Herausforderung besteht darin,
leicht verständliche Antworten zu geben. Häufig
sind die Patientinnen und Patienten ja älter oder
schwerhörig. Außerdem ist unser Gesundheitssystem
sehr komplex und die Regelungen und Gesetze
ändern sich häufig. Immer auf dem neuesten
Stand zu bleiben, ist daher gar nicht so leicht. Da
muss man lernwillig sein, auch wenn es z.B. um
medizinische Begriffe geht, die man als Grundlage
für manche Tätigkeiten einfach braucht.
Für die Arbeit im Büro braucht
Nico PC-Kenntnisse, z.B. um
Statistiken zu erstellen.
Mehr Infos ...
... über den Beruf bekommst
du auf www.planet-beruf.de »
Mein Beruf » Berufe von A-Z.
16

SOZIAL for you
So kann es als Kaufmann im Gesundheitswesen
weitergehen
Wenn du wie Nico mit dem Gedanken spielst,
nach deiner Ausbildung noch weiter zu lernen,
kannst du z.B. eine Weiterbildung zum Fachwirt
im Gesundheits- und Sozialwesen oder zum
Betriebswirt für Sozialwesen machen. Danach
übernimmst du Leitungs- und Managementaufgaben
in Krankenhäusern oder sozialen Einrichtungen.
Auf www.berufenet.arbeitsagentur.de » Beruf
eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung kannst du
nachlesen, welche Weiterbildungsmöglichkeiten
du noch hast.
Nico gefällt seine Ausbildung
im Krankenhaus, weil er dort
verschiedenen Menschen begegnet.
planet-beruf.de:
Welche Stärken und Fähigkeiten braucht man sonst
noch?
Nico:
Ganz wichtig ist, dass man gut mit anderen Menschen
umgehen kann und kommunikationsstark ist. Damit
sich die Patientinnen und Patienten wohlfühlen,
sollte man offen und freundlich sein. Manchmal
muss man mehrere Aufgaben gleichzeitig erledigen.
Da hilft es, wenn man gut organisiert ist. Für die
Zusammenarbeit mit den Kolleginnen und Kollegen
braucht man Teamfähigkeit. Da ich viel im Büro
arbeite, sind PC-Kenntnisse von Vorteil.
planet-beruf.de:
Hast du schon eine Idee, wie es nach der Ausbildung
für dich weitergeht?
Nico:
Ich überlege, ob ich den Fachwirt im Gesundheitsund
Sozialwesen gleich nach der Ausbildung
dranhänge oder ob ich erst ein Jahr arbeite.
Ich würde jedenfalls gern im Martha-Maria-
Krankenhaus bleiben, die Übernahmechancen
sind auch recht gut.
Als angehender Kaufmann im Gesundheitswesen nimmt
Nico auch die gesetzliche Eigenbeteiligung entgegen.
Aufmerksam und freundlich
beantwortet Nico die Fragen
der Patientin.
17

SOZIAL for you
Job inside: Heilerziehungspfleger
Während seines Freiwilligen Sozialen Jahres in einer Lebenshilfe-Werkstatt hat André
herausgefunden, dass er gerne mit Menschen mit Behinderung arbeitet und dabei
seine Stärken voll einbringen kann. Gleich danach hat er daher seine Ausbildung zum
Heilerziehungspfleger begonnen.
Als Heilerziehungspfleger/in trägt
man dazu bei, dass sich Menschen
mit Behinderung geborgen fühlen.
Beziehungen aufbauen
Vor Dienstbeginn erfahren André und die beiden mit
ihm eingeteilten Fachkräfte aus dem sogenannten
Tagesprotokoll, was tagsüber vorgefallen ist. „Meistens
trinken wir zuerst gemeinsam mit den Bewohnerinnen
und Bewohnern Kaffee, erzählen einander vom Tag
und wie es uns geht. Am Wochenende wird auch
zusammen gekocht“, erzählt er. Werktags arbeiten
die Bewohner/innen, die zwischen 19 und 61 Jahre alt
sind, in der Werkstatt der Lebenshilfe.
Auf Eigenheiten und Bedürfnisse eingehen
„Bei der Heilerziehungspflege geht es hauptsächlich
darum, Menschen mit Behinderung durchs Leben
zu begleiten und sie zu unterstützen, damit sie im
Alltag zurechtkommen“, erklärt André. „Ich helfe den
16 Bewohnerinnen und Bewohnern im Wohnhaus der
Lebenshilfe Rotenburg-Verden z.B. beim Einkaufen,
bei Arztbesuchen, bei der Auswahl der Kleidung, bei
der Körperhygiene oder den Finanzen“, beschreibt er
seine Aufgaben.
Theorie in der Schule, Praxis im Wohnhaus
„An fünf Tagen in der Woche arbeite ich ab 16 Uhr im
Wohnhaus, insgesamt 18 Stunden in der Woche. Weitere
18 Stunden wöchentlich lerne ich die theoretischen
Grundlagen für meinen Beruf in der Schule“, schildert
André den Ablauf seiner Ausbildung. Inzwischen ist er
im zweiten Ausbildungsjahr.
„Bei meiner Arbeit ist es wichtig, selbstständig und
eigenverantwortlich zu arbeiten. Außerdem muss ich
mich täglich auf die Menschen und ihre Eigenarten
einstellen und auch lernen, Kritik anzunehmen, z.B.
von ausgelernten Heilerziehungspflegerinnen und
-pflegern. Die größte Herausforderung aber ist, die
notwendige psychische Belastbarkeit mitzubringen
und immer den nötigen Abstand zu wahren. „Was im
Wohnhaus passiert, sollte auch dort bleiben, wenn
man von der Arbeit nach Hause geht“, findet André.
„Wichtig ist auch, dass man aufgeschlossen, konfliktfähig
und einfühlsam ist und sich nicht verstellt“,
sagt er.
Mehr Infos
Näheres über den
Beruf erfährst du auf
www.planet-beruf.de
» Mein Beruf » Berufe
von A-Z.
14

SOZIAL for you
Heilerziehungspfleger/innen betreuen
Kinder mit Behinderung, z.B. in einer
heilpädagogischen Kindertagesstätte.
Mit Begeisterung bei der Sache
André ist glücklich mit seiner Berufswahl, denn ihm
macht der Kontakt mit den Bewohnerinnen und
Bewohnern Spaß: „Mir gefällt, dass ich die Zeit, die
ich mit den Leuten verbringe, selbstständig gestalten
kann, z.B. indem ich Ausflüge plane oder ein
Musikprojekt starte. Ich spiele selbst Schlagzeug
und Gitarre und kann da meine Stärken voll
einbringen.“
Sozialer Beruf für Frau und Mann
Trotzdem findet André: „Wer sich für den Beruf
interessiert, sollte vor der Ausbildung ein Praktikum
in einer Einrichtung für Menschen mit Behinderung
machen, damit er oder sie weiß, was
einen erwartet. Meiner Meinung nach ist jeder für
den Beruf Heilerziehungspfleger/in geeignet, der
gern mit Menschen zu tun hat, unabhängig vom
Geschlecht!“
Hier arbeitest du als Heilerziehungspfleger
Heilerziehungspfleger arbeiten in Einrichtungen, in
denen Menschen mit Behinderung betreut werden,
z.B. in Tagesstätten, Wohnheimen, Pflegeheimen
oder Kliniken. Auch bei mobilen sozialen Diensten
sind Heilerziehungspfleger ambulant im Einsatz.
Neben der Betreuung von erwachsenen Menschen
mit Behinderung spielt natürlich auch die Arbeit
mit Kindern eine Rolle: In Förderschulen, Kindertagesstätten
oder (integrativen) Kindergärten und
-krippen übernehmen Heilerziehungspfleger die
pädagogische Förderung.
Bei der Arbeit sind Einfühlungsvermögen
und Verantwortungsbewusstsein gefragt.
André ist leidenschaftlicher
Musiker. Mit seiner Gitarre
begleitet er verschiedene
Musikprojekte im Wohnhaus
der Lebenshilfe.
15

SOZIAL for you
Nach seiner Ausbildung als Gesundheits-
und Krankenpfleger wollte
Ralf mehr Perspektiven haben und
hat sich weitergebildet. Mittlerweile
ist der 30-Jährige Pflegedienstleiter
und für 40 Mitarbeiter/innen
verantwortlich.
Bereits während seiner Realschulzeit war Ralf klar, dass
er im sozialen Bereich arbeiten möchte. „Meine Mutter
ist Gesundheits- und Krankenpflegerin, da habe ich viel
vom Gesundheits- bzw. Sozialwesen mitbekommen.
Außerdem habe ich ein Praktikum in der Krankenpflege
gemacht – das fand ich sehr interessant!“
Nach seiner Ausbildung als Gesundheits- und Krankenpfleger
arbeitete Ralf acht Jahre in einem Krankenhaus
und hat dort Berufserfahrung gesammelt. Diese
Erfahrungen helfen ihm in seiner jetzigen Führungsposition
in der Pflegedienstleitung. „Ich muss wissen,
wovon ich rede, da ich den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen
z.B. Tipps und Hilfestellungen gebe.
Ohne meine Ausbildung und meine Berufserfahrung
wüsste ich nicht, was wichtig ist“, erklärt Ralf.
Vom Gesundheits-und Krankenpfleger zum
Pflegedienstleiter – Ralf hat es geschafft.
Neue Möglichkeiten erschließen
Während seiner Tätigkeit als Gesundheits- und Krankenpfleger
hat sich Ralf zum Betriebswirt für Sozialwesen
weitergebildet. „Ich wollte mehr Möglichkeiten haben.
Im sozialen Bereich kann man als Betriebswirt für
Sozialwesen eigentlich fast überall arbeiten“, erklärt
er seine damalige Entscheidung. „Außerdem wollte ich
gerne auf der Karriereleiter etwas aufsteigen. Ich wollte
nicht nur irgendwann Stationsleiter werden, sondern
gleich den nächsten Schritt gehen bis zur Pflegedienstleitung.“
Dieses Ziel hat er erreicht. An der „Diakonie
ambulant“ in Murrhardt kümmert er sich als Pflegedienstleiter
nun unter anderem um die Einsatzplanung.
„Ich mache den Dienstplan, führe Mitarbeitergespräche
oder gebe Fortbildungen.“
„Männer sind gesucht!“
Aufgrund seiner persönlichen Erfahrungen kann Ralf
jungen Männern eine Ausbildung im sozialen Bereich
empfehlen. Gutes Einfühlungsvermögen sieht er dabei
als Voraussetzung an: „Man muss ein Gespür für
Menschen haben und z.B. wissen, wie man die Körpersprache
interpretieren kann“, erklärt Ralf. „Männer
werden in der Pflege dringend benötigt und sind bei
den Patienten sehr beliebt“, berichtet er von seinen
Erfahrungen im Pflegebereich.
Als Pflegedienstleiter/in kümmert
man sich u.a. um die Einsatzplanung.
12

SOZIAL for you
Weiterbildung und Aufstieg
Für junge Männer, die sich weiterbilden möchten,
bietet der Pflegebereich gute Möglichkeiten. „Gerade
in der Gesundheits- und Krankenpflege gibt es viele
Fachbereiche, aus denen man wählen kann. Außerdem
hat man Aufstiegsmöglichkeiten, z.B. zur Stationsleitung
oder Pflegedienstleitung“, berichtet Ralf.
Auch Ralf selbst möchte sich weiterhin entwickeln und
weiterbilden. „Das ist zwar noch Zukunftsmusik, aber
ich kann mir vorstellen, irgendwann die Geschäftsführung
oder Heimleitung zu übernehmen.“
Ralf ist stets im Auftrag
der Diakonie unterwegs.
Weiterbilden im sozialen Bereich
Der soziale Bereich bietet Jungs gute Beschäftigungsmöglichkeiten.
Durch Weiterbildungen kannst du dir neue
Aufgabenbereiche erschließen, beruflich aufsteigen
und mehr verdienen.
Auch ein Studium steht dir nach einer abgeschlossenen
Ausbildung und einigen Jahren Berufserfahrung offen
– das ist auch ohne Hochschulreife möglich! Über
die genauen Voraussetzungen kannst du dich an der
jeweiligen Universität oder Fachhochschule informieren.
Welche Weiterbildungsmöglichkeiten es gibt, kannst du
nachlesen auf www.berufenet.arbeitsagentur.de »
Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung.
Männer werden in der Pflege gesucht.
13

SOZIAL for you
Job inside: Altenpflegehelfer
Durch ein Praktikum mit Kindern hat Rick schon Erfahrungen im sozialen Bereich gesammelt.
Nach seinem Freiwilligen Sozialen Jahr in der Altenpflege war ihm jedoch klar: Besonders
ältere Menschen haben es ihm angetan. Für sie ist er als Altenpflegehelfer jeden Tag da.
Unterhaltung und Beschäftigung gehören ebenfalls
zu den Tätigkeiten von Altenpflegehelfer/innen.
„Ich wollte vor allem etwas für die Menschen tun, die im
Alter Hilfe brauchen und die vielleicht keine Angehörigen
mehr haben“, erklärt Rick. Seine Ausbildung hat er letztes
Jahr erfolgreich abgeschlossen. Inzwischen arbeitet er als
Altenpflegehelfer im Johanniterstift Münster, um weitere
Berufserfahrung zu sammeln.
Schulische Ausbildung mit viel Praxis
Seine Ausbildung in der Altenpflegehilfe mit theoretischem
und praktischem Unterricht dauerte ein Jahr.
Außerdem hat Rick insgesamt vier Ausbildungseinsätze
in der Praxis absolviert, zwei davon in Einrichtungen der
stationären Altenhilfe und im ambulanten Pflegedienst.
Altenpflegehelfer/innen unterstützen Seniorinnen
und Senioren z.B. beim Ankleiden.
Mehr Infos ...
... über den Beruf bekommst du auf
www.planet-beruf.de » Mein Beruf
» Berufe von A-Z.
10

SOZIAL for you
Auch bei Arztbesuchen innerhalb
und außerhalb des Hauses sind
Altenpflegehelfer/innen behilflich.
So kann es als Altenpflegehelfer
weitergehen
Als Altenpflegehelfer kannst du z.B. eine
Ausbildung als Altenpfleger anschließen.
Für die älteren Menschen da sein
Rick hilft den älteren Menschen bei allen Tätigkeiten,
die sie nicht mehr alleine schaffen, z.B. beim Waschen,
Toilettengang, Anziehen und Essen. Auch Gespräche
kommen nicht zu kurz: „Wenn man sich mit den
Seniorinnen und Senioren versteht, wird man mit einem
Lachen oder einer interessanten Lebensgeschichte
belohnt“, freut sich Rick.
Freundlich, aber bestimmt
Um eine Altenpflegeeinrichtung oder einen
ambulanten Altenpflegedienst zu leiten,
kannst du die Weiterbildung zum Fachwirt in
der Alten- und Krankenpflege absolvieren.
Mit einer Weiterbildung zum Fachwirt im
Gesundheits- und Sozialwesen kannst du
ebenfalls leitende Aufgaben übernehmen,
beispielsweise in Seniorenheimen, aber auch
in Kliniken oder sozialen Beratungsstellen.
Welche weiteren Möglichkeiten du hast,
beruflich aufzusteigen, kannst du nachlesen
auf www.berufenet.arbeitsagentur.de »
Beruf eingeben » Tätigkeit » Weiterbildung.
„Viel Geduld gehört zum Umgang mit den Bewohnerinnen
und Bewohnern dazu. Neben einer gewissen
Durchsetzungsfähigkeit den Seniorinnen und Senioren
gegenüber ist Freundlichkeit – auch unter Zeitdruck
– sehr wichtig“, erzählt Rick. Er ergänzt: „Man muss
allerdings auch damit umgehen können, dass ein älterer
Mensch mal schlecht gelaunt ist oder z.B. jemand
mit Demenz versucht, nach einem zu schlagen. Und
natürlich braucht man Belastbarkeit, z.B. wenn eine/r
der Heimbewohner/innen stirbt.“
„Man muss es wirklich gerne tun“
Als Mann fühlt sich Rick richtig wohl in seinem Beruf:
„Als Pfleger bekommt man von den älteren Frauen
auch schon mal ein Kompliment. Männer haben da
eher einen kernigen Spruch parat.“ Seine Erfahrung
hat ihm gezeigt: Wenn das Vertrauen da ist, spielt es
für die Betreuten keine Rolle, ob sich ein Mann oder
eine Frau um sie kümmert.
Rick weiß, dass er sich für den richtigen Beruf
entschieden hat – er kümmert sich gerne um Hilfsbedürftige
und möchte etwas für die Gesellschaft
tun. Er ist überzeugt: „Wer in der Altenpflege arbeiten
möchte, muss es wirklich wollen. Man tut sich selbst
und den betreuten Menschen keinen Gefallen, wenn
man sich dazu überwinden muss.“
Fürs leibliche Wohl der Seniorinnen
und Senioren wird auch gesorgt.
11

SOZIAL for you
Job inside: Ergotherapeut
Fit fürs Leben – Ergotherapeut Benjamin
hilft Menschen mit körperlichen
Beschwerden oder psychischen
Erkrankungen, den Alltag möglichst
normal zu meistern. Der 22-Jährige hat
schon frühzeitig durch verschiedene
Praktika seinen Wunschberuf gefunden.
planet-beruf.de:
Wie bist du auf den Beruf Ergotherapeut gekommen?
Benjamin:
Ich habe mein Schülerpraktikum im Bereich Ergotherapie
gemacht und einen Vorstellungsnachmittag
an einer Schule für Ergotherapie besucht. Besonders
die medizinischen und biologischen Inhalte haben
mich dabei interessiert. Als ich wusste, dass ich
die Ausbildung zum Ergotherapeuten machen will,
habe ich noch ein zusätzliches freiwilliges Praktikum
absolviert.
Ergotherapeuten und -therapeutinnen
helfen Patienten, ihre motorischen
Fähigkeiten wieder zu erlangen.
planet-beruf.de:
Wie bist du auf die Berufsfachschule
gekommen, an der du
deine Ausbildung gemacht hast?
Benjamin:
Ich wollte in der Nähe meines
Wohnortes bleiben und habe
mehrere Schulen in der Region
an deren Infotagen besucht.
Nach einem Vorstellungsgespräch
in der Berufsfachschule
für Ergotherapie in Kreischa
wurde ich aufgenommen.
Dort habe ich 2011 erfolgreich
Benjamin mag seine Arbeit
im sozialen Bereich.
meine Ausbildung abgeschlossen.
Bei meinem jetzigen Arbeitgeber,
der Ergotherapie-Praxis „Seiltänzer“ in
Dresden, habe ich zuvor ein Praktikum und mein
Prüfungspraktikum absolviert und konnte so zeigen,
was ich kann.
planet-beruf.de:
Welche Aufgaben hat man als Ergotherapeut/in?
Benjamin:
Wir helfen Menschen nach Erkrankungen oder
sonstigen Einschränkungen dabei, ihre Fähigkeiten
wiederzuerlangen, um Alltag und Beruf möglichst
selbstständig meistern zu können. Ich bin auch für
Verwaltungsaufgaben zuständig. Dabei prüfe ich
die Unterlagen und rechne beispielsweise ärztliche
Verordnungen ab. Ich schreibe Patientenberichte
und plane gemeinsam mit den Patienten ihre
individuellen Behandlungseinheiten.
Arbeitsorte – hier werden Ergotherapeuten
eingesetzt:
Als Ergotherapeut arbeitest du unter anderem in
Krankenhäusern, Rehabilitationskliniken, Gesundheitszentren
oder auch in Ergotherapiepraxen.
Nach der Ausbildung kannst du dich entscheiden,
welche Einsatzgebiete für dich infrage kommen und
worauf du dich spezialisieren möchtest. Du kannst
z.B. in der Kinder- und Jugendmedizin (Pädiatrie), in
der Orthopädie (befasst sich im Wesentlichen mit
dem Stütz- und Bewegungsapparat des Menschen),
in der Psychiatrie oder in der Unfallheilkunde tätig
werden.
8

SOZIAL for you
Mehr Infos
Noch mehr über den Beruf erfährst du
auf www.planet-beruf.de » Mein Beruf
» Berufe von A-Z.
Für Ergotherapeuten und -therapeutinnen
gehört Körperkontakt zum Berufsalltag.
planet-beruf.de:
Welche Stärken sollte man als Ergotherapeut/in
mitbringen?
Benjamin:
Das kommt auf den Bereich an, in dem man arbeitet.
Grundsätzlich ist Einfühlungsvermögen sehr wichtig.
Man sollte geduldig, tolerant und offen sein. Bei der
Arbeit mit den Patienten ist Körperkontakt an der
Tagesordnung – man sollte keine Scheu davor haben.
planet-beruf.de:
Wie sieht die schulische Ausbildung aus?
Benjamin:
Die Ausbildung dauert drei Jahre. An der
Berufsfachschule habe ich die medizinischen
und ergotherapeutischen Grundlagen erhalten.
Ich hatte Fächer wie Anatomie, Chirurgie, Pädagogik
und Orthopädie.
Außerdem gibt es Handwerksunterricht, beispielsweise
Arbeiten mit Holz und Ton. Während der
Ausbildung absolviert man verschiedene Praktika.
planet-beruf.de:
Welche Perspektiven bietet der Beruf?
Benjamin:
Es gibt die Möglichkeit, sich in bestimmten
Fachbereichen weiterzubilden, z.B. als Handtherapeut/in.
Man kann sich selbstständig machen
oder eine Weiterbildung zum/zur Fachwirt/in im
Gesundheits- und Sozialwesen anstreben.
planet-beruf.de:
Ausbildungen im sozialen Bereich werden
vorwiegend von Mädchen gewählt. Bist du
auf Vorurteile gestoßen?
Benjamin:
In meiner Berufsfachschulklasse gab es 22 Schülerinnen
und nur drei Schüler. Jungen sind in diesem
Beruf immer noch eine Besonderheit. Aber es ist
ein Klischee, dass nur Mädchen einfühlsam genug
sind oder sich für die Probleme anderer Menschen
interessieren.
planet-beruf.de:
Welchen Tipp kannst du Jugendlichen und vor
allem Jungs geben, die sich für einen sozialen Beruf
interessieren?
Benjamin:
Erkundige dich über diesen Beruf, indem du z.B. ein
Praktikum machst. Soziale Arbeit ist sehr spannend
und abwechslungsreich. Es ist z.B. nicht so, dass
wir den ganzen Tag mit den Patienten über ihre
Probleme sprechen, vielmehr helfen wir den
Patienten bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten –
wir sind so eine Art „Lebenstrainer“.
Einfühlungsvermögen ist
in diesem Beruf wichtig.
9

SOZIAL for you
Basteln, Spielen, Pflegen und Trösten – Jungs
sind darin spitze! Der Boys’Day – Jungen-
Zukunftstag macht Lust auf Berufe, in denen
bisher wenige Männer arbeiten. Auch in dir
stecken soziale Stärken…
Wunschberuf Erzieher oder Gesundheits- und Krankenpfleger?
Am Boys’Day, der am 25. April 2013 stattfindet, gibt’s spezielle
Angebote: Hier kannst du u.a. soziale Berufe im Pflege- und
Gesundheitsbereich, in der Erziehung oder der Verwaltung kennenlernen,
z.B. durch ein Schnupperpraktikum oder in Workshops. Um
zu erfahren, welche Boys’Day-Ausbildungsberufe es gibt, kannst
du auf www.boys-day.de unter „Mitmachen! So geht’s“ in der
„Berufsliste“ nachschauen.
Interessiert? Mitmachen!
Der Boys’Day richtet sich an Schüler der Klassen 5-10. Erkundige
dich, ob etwas zum Jungen-Zukunftstag in deiner Schule
angeboten wird. Veranstaltungen in deiner Nähe findest du auf
www.boys-day.de unter „Aktion suchen“ oder auf der „Aktionslandkarte“.
Klick auf die Aktion, die dich interessiert, und melde
dich gleich an!
Eigene Aktion organisieren
Falls du keinen Platz gefunden hast, kannst du auch selbst aktiv
werden. Frage z.B. Bekannte oder Verwandte, die im sozialen oder
pflegerischen Bereich arbeiten, ob du sie begleiten darfst.
Besprich mit deinen Eltern und deiner Lehrkraft, ob du am Boys’Day
mitmachen darfst. Aber denke daran, dass du für diesen Tag von
der Schule befreit werden musst. Das Freistellungs-Formular
und viele weitere wichtige Infos findest du ebenfalls auf
www.boys-day.de.
Hast du Geduld, mit
Kindern zu spielen?
Finde es heraus!
Dein Boys’Day-Team
Bei Fragen kannst du
dich an das Boys’Day-Team wenden:
Tel.: 0521 / 106 - 7355 (Die Nummer
ist ab 1. März freigeschaltet.)
Bundesweite Koordinierungsstelle
Boys’Day – Jungen-Zukunftstag
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 10
33602 Bielefeld
E-Mail: info@boys-day.de
Am Boys’Day kannst
du in soziale Berufe
hineinschnuppern.
Ein Zukunftstag für Jungs
Der Boys’Day bietet dir
Einblicke in die Arbeit
mit Kindern, z.B. in
einem Kinderhort.
Der Boys’Day – Jungen-Zukunftstag ist eine Aktion von Neue
Wege für Jungs und wird gefördert vom Bundesministerium
für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) sowie aus
Mitteln des Europäischen Sozialfonds. Der Boys’Day – Jungen-
Zukunftstag ist ein Projekt des Kompetenzzentrums Technik-
Diversity-Chancengleichheit e.V. und eine Gemeinschaftsaktion
von BMFSFJ, Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe,
Bundesagentur für Arbeit, Bundesarbeitsgemeinschaft der
Freien Wohlfahrtspflege, Bundeselternrat, Bundesverband der
Freien Berufe, Bundesverband privater Anbieter sozialer Dienste,
Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände,
Bundesverband der Deutschen Industrie, Deutscher Berufsverband
für Pflegeberufe, Deutsche Krankenhausgesellschaft,
Deutscher Städtetag sowie Deutscher Landkreistag.
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SOZIAL for you
Matze macht ein Praktikum im „Sonnenhof“, einer Einrichtung für Menschen
mit Behinderung in Schwäbisch Hall. Die Arbeit mit Menschen gefällt ihm so
gut, dass er eine Ausbildung im sozialen Bereich anschließen möchte.
Da Matze den sozialen Bereich kennenlernen wollte, hat
er sich für ein Praktikum im „Sonnenhof“ entschieden.
„Es ist eine große Einrichtung, an der Menschen mit
Behinderung ab dem Grundschulalter unterstützt
werden. Sie werden nach der Schule betreut, können dort
wohnen oder auch in Lehrstätten arbeiten“, berichtet
Matze von seiner Einsatzstelle. Zu seinen Aufgaben
gehört es z.B., Menschen mit Behinderung beim Essen
zu helfen oder sich mit ihnen zu beschäftigen. „Ich
finde es toll, wenn ich mit den Leuten spazieren gehe
oder mit ihnen Spiele machen kann. Man bekommt von
den Leuten viel zurück!“, erzählt Matze.
Direktes Feedback
Vom Praktikum zur Ausbildung
Matze kann jungen Männern nur empfehlen, einmal in
den sozialen Bereich hineinzuschnuppern: „Man lernt
sehr viel über sich selber, z.B. wie man mit Menschen
umgeht und wie man auf diese wirkt. Außerdem ist das
Arbeiten im sozialen Bereich angenehm, das Arbeitsklima
ist schön und der Umgang zwischen den Kollegen
ist sehr nett“, berichtet Matze von seinen Erfahrungen.
Sein Praktikum hat ihn überzeugt: Matze möchte
anschließend eine Ausbildung als Heilerziehungspfleger
machen. Wahrscheinlich sogar im „Sonnenhof“, wo er
bisher viele schöne Eindrücke sammeln konnte.
Das Praktikum bestärkt Matze darin, dass ihm die
Arbeit mit Menschen liegt. „Man muss sich darauf
einlassen. Berührungsängste sollte man nicht haben,
z.B. bei nicht so angenehmen Tätigkeiten wie Waschen
oder Wickeln“, erzählt er von seinen Erfahrungen.
„Außerdem muss man aufmerksam und flexibel sein.
Die Arbeit richtet sich nach den individuellen Bedürfnissen
der Menschen – falls es Probleme gibt, muss
man da sein.“ Besonders gefallen dem Praktikanten
die Reaktionen der Menschen mit Behinderung: „Sie
zeigen direkt ihre Freude oder auch, wenn ihnen
etwas nicht gefällt. Sie verstellen sich nicht, sondern
zeigen gleich positive wie auch negative Reaktionen.
Das finde ich gut und hilft mir, mich auf die Person
einzulassen.“
Im Praktikum kannst du soziale Berufe
kennenlernen, z.B. in einer Einrichtung
für Menschen mit Behinderung.
Menschen im Alltag
unterstützen – echt sozial!
Mehr zum Thema Praktikum findest
du auf www.planet-beruf.de » Meine
Talente » Schule & Praktikum.
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SOZIAL for you
Das Wort „sozial“ wird im Alltag unterschiedlich verwendet. Wenn jemand „sozial“ ist,
meint man im Allgemeinen, dass sie oder er gut mit anderen Menschen umgehen kann.
Hier erfährst du, in welchem Zusammenhang „Soziales“ noch eine Rolle spielt!
Der Begriff „Gender“
Im Unterschied zum biologischen Geschlecht
beschreibt der Begriff „Gender“ die gesellschaftliche
Geschlechterrolle einer Person. „Gender“-Forschung
beschäftigt sich u.a. mit der Frage, welche Bedeutung
verschiedene Geschlechterrollen in einer bestimmten
Kultur haben. Gemeint sind beispielsweise Aspekte,
die man als „typisch“ für Mann oder Frau ansieht,
etwa Kleidung oder Beruf. Obwohl inzwischen in allen
Lebensbereichen viel für die Gleichstellung von Mann
und Frau getan wird, ist es nicht immer einfach, sich
aus Geschlechterrollen zu lösen. Das zeigt sich auch
bei der Berufswahl: Es gibt immer noch Berufe mit
besonders hohem Frauen- bzw. Männeranteil. In diesem
Heft geht es darum, diese Berufe dem jeweils anderen
Geschlecht nahe zu bringen.
In sozialen Berufen
sind männliche
Auszubildende
gefragt.
Gutes Miteinander im
Mehrgenerationenhaus
Bundesweit gibt es 450 Mehrgenerationenhäuser, in denen
sich Jung und Alt treffen und gegenseitig unterstützen.
Wenn du gern selbst aktiv werden möchtest, indem du
beispielsweise Seniorinnen und Senioren beim Einkaufen
hilfst, kannst du deine Dienste dort anbieten. In vielen
Mehrgenerationenhäusern gibt es Angebote für Kinder
und Jugendliche. Wenn du z.B. einen Sprachkurs machen
möchtest, kannst du schauen, ob es im Mehrgenerationenhaus
in deiner Nähe ein passendes Angebot gibt.
Soziales Engagement lohnt sich!
Jedes Jahr verleiht das Bündnis für Gemeinnützigkeit den
Deutschen Engagementpreis. In sechs Kategorien werden
Projekte für freiwilliges Engagement ausgezeichnet, darunter
auch Einzelpersonen. Engagierst du dich ehrenamtlich,
machst du dich z.B. für den Tierschutz stark oder liest du
älteren Menschen im Seniorenheim vor? Oder kennst du
jemanden, den du für den Preis vorschlagen kannst? Seit
2012 kann die Bevölkerung selbst Mitmenschen nominieren.
Weitere Infos: www.deutscher-engagementpreis.de
Weitere Infos: www.mehrgenerationenhaeuser.de
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SOZIAL for you
Gewusst?!
Fakten aus dem „sozialen“ Berufsalltag
• Der Beruf Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen ist
ein ziemlich junger Beruf, der z.B. für die Verwaltung in
einem Krankenhaus geschaffen wurde. Den Beruf gibt
es seit 2001, zuvor haben z.B. Sozialversicherungsfachangestellte
die Aufgaben erledigt.
• Hinter der Abkürzung „HEP“ verbirgt sich der/die
Heilerziehungspfleger/in.
• Die schulische Ausbildung zum/zur Altenpflegehelfer/in
dauert in der Regel ein Jahr. Unter
Umständen können Altenpflegehelfer/innen, die sich
zum/zur Altenpfleger/in weiterbilden möchten, die
Ausbildung verkürzen.
• Früher wurde der/die Ergotherapeut/in Arbeits- und
Beschäftigungstherapeut/in genannt.
Mehr über diese Berufe erfährst du hier im Heft!
Jungs werden gebraucht
In Zukunft wird sich unsere Gesellschaft stark
verändern, denn es werden immer weniger Kinder
geboren. Nach Berechnungen des Statistischen
Bundesamtes wird dies dazu führen, dass die
deutsche Bevölkerung bis 2050 um rund sieben
Millionen Menschen auf 75 Millionen schrumpft.
Gleichzeitig leben die Menschen länger, die Zahl
der Pflegebedürftigen steigt kontinuierlich an,
wodurch künftig noch mehr Personal in Pflegeberufen
gebraucht wird. Besonders Jungen haben hier gute
Chancen auf einen Ausbildungsplatz. Auch die
Karrieremöglichkeiten im sozialen Bereich sind
sehr gut. Ein Beispiel findest du hier im Heft im
Beitrag „Die Karriereleiter hinaufgeklettert“.
Nichts geht mehr ohne …
… soziale Netzwerke!
Egal ob Privatpersonen oder Unternehmen – mittlerweile
sind rund drei Viertel aller Internetnutzer/innen
in Deutschland Mitglieder in sozialen Netzwerken.
Hättest du’s gewusst? Hier die Zahlen dazu aus der
BITKOM-Studie 2012:
• 85 % der 14- bis 29-Jährigen verwenden soziale
Netzwerke, um sich auszutauschen.
• 47 % aller deutschen Unternehmen setzen auf
soziale Medien wie Blogs, 32 % aller Unternehmen
haben eigene Profile in Facebook.
Viele Jugendliche haben ein eigenes
Profil in einem sozialen Netzwerk.
5

SOZIAL for you
Azubi Chris hat sich für einen sozialen Beruf mit Zukunft entschieden – und
freut sich jeden Tag auf seine Arbeit mit Kindern. Auch Schirin Jäger kann
jungen Männern eine Ausbildung im sozialen Bereich nur empfehlen.
Chris, Auszubildender zum Erzieher:
Ich habe mich für die Ausbildung zum Erzieher
entschieden, weil ...
… ich schon vor meiner Ausbildung gemerkt habe, dass
mir die Arbeit mit Kindern viel Spaß macht. Bewegungspädagogik
interessiert mich sehr, genau wie die Ernährung
der Kinder, die für ihre Entwicklung sehr wichtig ist.
Als Mann gefällt mir daran besonders, ...
… dass mir Verantwortung und eigenständige Arbeit
zugesprochen wird. Während meines Praktikums habe ich
gemerkt, dass gerade kleine Kinder sich freuen, wenn sich
auch männliche Betreuer um sie kümmern. Inzwischen weiß
ich, dass es sich positiv auf die Entwicklung von Kindern
auswirken kann, wenn im Team auch ein männlicher Erzieher ist.
In meiner Freizeit beschäftige ich mich mit ...
… Kochen, Kampfsport, Jonglieren und Feuerspucken. Diese
Hobbys kann ich beruflich alle einbinden und gerade das
macht diesen Beruf zu etwas ganz Besonderem.
Für meine berufliche Zukunft wünsche ich mir, ...
… dass ich auch weiterhin mit so viel Freude zur Arbeit gehe
und die freundlichen Begrüßungen meiner „kleinen Vorgesetzten“
durch gute pädagogische Arbeit wertschätzen kann.
Kinder freuen sich auch über
Erzieher als Ansprechpartner.
Männer sind als Heilerziehungspfleger gern
gesehen, weiß Schirin Jäger.
Schirin Jäger, Pädagogische Leitung Bereich Wohnen in
der Lebenshilfe Rotenburg-Verden:
Der Beruf Heilerziehungspfleger/in ist – wie viele soziale Berufe –
immer noch eine Frauendomäne, auch wenn „weiche“ Faktoren darin
gar nicht die Hauptrolle spielen:
Es ist gerade die Kombination aus Eigenschaften wie Durchsetzungsfähigkeit,
Zielstrebigkeit und Risikobereitschaft, die ja eher Männern
zugesprochen werden, und „typisch weiblichen“ Aspekten wie Fürsorge,
soziale Orientierung und Sicherheit, die für soziale Berufe wichtig ist.
Daher sind Männer hier gern gesehen – und können die Chance auf
einen zukunftsorientierten und krisensicheren Arbeitsplatz nutzen.
Heilerziehungspfleger/innen sollten außerdem z.B. mit dem PC
umgehen können, über den die fachspezifische Dokumentation läuft,
und sich mit gesetzlichen Bestimmungen auskennen, z.B. mit den
Rechten von Menschen mit Behinderung.
2

Inhalt
Dein Start in soziale Berufe 2
Einsatz mit Herz: Ein Azubi und eine pädagogische Leitung berichten über ihre Erfahrungen.
Querbeet im sozialen Bereich 4
News, Infos & Tipps
Boys’Day – so macht Zukunft Spaß! 6
Der Jungen-Zukunftstag macht Lust auf soziale Berufe.
„Man bekommt sehr viel zurück!“ 7
Matze macht ein Praktikum in einer Einrichtung für Menschen mit Behinderung.
„Auch wir Jungs sind einfühlsam!“ . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Als Ergotherapeut hilft Benjamin Menschen mit körperlichen Beschwerden.
Mit Herz und Hand 10
Altenpflegehelfer Rick kümmert sich um ältere Menschen.
Die Karriereleiter hinaufgeklettert 12
Von der Ausbildung bis zur Pflegedienstleitung: Ralf berichtet von seinem Werdegang.
Den Alltag begleiten und strukturieren 14
Heilerziehungspfleger André arbeitet mit Menschen mit Behinderung.
Zwischen Patient und Versicherung 16
Nico, Kaufmann im Gesundheitswesen, schätzt besonders den Patientenkontakt.
Hast du den sozialen Durchblick? 18
Prüfe dein Wissen über soziale Berufe und gewinne!
Impressum
Herausgeber
Bundesagentur für Arbeit, Nürnberg
Herausgeberbeirat
Petra Beckmann, Dr. Margareta Brauer-
Schröder, Christoph Dickeler, Dr. Barbara
Dorn, Petra Falterbaum, Heidi Geserich, Rudi
Groh, Gisela Grüneisen, Ulrich Gschwender,
Ulrike Hertz, Niels Kämpfer, Werner Klaus,
Sybille Kubitzki, Hans Ulrich Nordhaus,
Bastienne Raacke, Petra Rössler, Rainer
Rupprecht, Alexandra Wierer
Redaktion/Verlag
Redaktion planet-beruf.de
BW Bildung und Wissen
Verlag und Software GmbH
Postfach 82 01 50
90252 Nürnberg
Tel.: 0911/9676-310
Fax: 0911/9676-701
E-Mail: redaktion@planet-beruf.de
Grafische Gestaltung
LATERNA Design GmbH & Co. KG
Fotos
AXDIA International GmbH (S. 18 Mitte);
Peter Dörfel (S. 18 oben); Peter Ferstl (S. 6
oben und unten); Sebastian Friedrich (S. 7
unten); Dario Lehner (S. 6 Mitte); Privat
(S. 2 unten, S. 8 oben, S. 12 oben, S. 13
oben, S. 14-15 unten); Petra Simon (S. 2
oben); BW Bildung und Wissen Verlag und
Archiv der Bundesagentur für Arbeit
Redaktionsschluss
November 2012
Druck
Mohn media Mohndruck GmbH, Gütersloh
Gesamtauflage
370.000
Copyright 2013 für alle Inhalte
©Bundesagentur für Arbeit
Alle Rechte vorbehalten. Der Nachdruck, auch
auszugsweise, sowie jede Nutzung der Inhalte mit
Ausnahme der Herstellung einzelner Vervielfältigungsstücke
zum Unterrichtsgebrauch in Schulen
bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags.
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unbedingt die Meinung der Redaktion und des
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Einzelexemplare sind bei den Berufsinformationszentren
(BiZen) der Agenturen für Arbeit
erhältlich.
ISSN 1868-3037
3

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