PDF-Version - Reisswolf - Technische Universität München

Rund ums Studium
Lerntipps
So können Sie das Beste aus Ihrer Zeit
herausholen und bessere Prüfungen
schreiben
Der Bachelor macht‘s möglich: Im Gegensatz
zu dem früheren Schreckgespenst
des Drittversuchs einer Klausur, der einigen
Diplom-Studenten gehörige Kopfschmerzen
bereitete – dem Aus in der K.o.-Runde der
Fußballweltmeisterschaft vergleichbar – haben
neue Bachelor-Studenten es jetzt etwas
komfortabler.
In den Bachelor-Studiengängen besteht
die Möglichkeit, fast jede Klausur nahezu
beliebig oft zu wiederholen.
So positiv das auf den ersten Blick wirkt,
so hat es jedoch auch eine Schattenseite.
Letztendlich besteht der Trend, sich zu viel
vorzunehmen. Und da man schnell noch
„die Klausur mitnehmen will“ – und das mit
wenig Lernaufwand – entsteht oft ein Rattenschwanz
von Klausuren, die man dann im
nächsten oder übernächsten Semester dazu
packen muss, diesmal, weil die Termine drücken,
man endlich bestehen muss usw. Eine
vernünftige Alternative dazu bietet eine realistische
Lern- und Prüfungsplanung.
Wie kann das aussehen?
• Schritt 1: Haben Sie Ihr ganzes Studium
und alle Prüfungsleistungen
im Blick.
Das Bachelorstudium ist kurz, die geforderte
Leistungsdichte hoch. Erstellen Sie mit
Hilfe Ihrer Studien- und Prüfungsordnung,
Ihrer Tutoren und Fachschaftsinfos einen
Fahrplan für Ihr Studium. Beachten Sie
dabei, dass manche Vorlesungen mehrteilig
sind, dass manche Veranstaltungen Ihnen
die Grundlagen für nachfolgende vermit-
teln sowie, dass Praktika, Veranstaltungen
im Bereich der Soft Skills, eventuelle Nebenoder
Lehrstuhljobs sowie die Vorbereitung
Ihrer Bachelorarbeit dazu kommen können.
Langfristige Planung ist hier oberstes Gebot.
• Schritt 2: Welche Prüfungen soll ich
dieses Semester ablegen?
Überlegen Sie sich, wie viele Prüfungen
Sie realistisch schaffen können. Klar, das Angebot
beliebiger Klausur-Wiederholung ist
ein Zuckerl, das Ihr Studium beschleunigen
kann. Andererseits verführt es dazu, sich zu
viel vorzunehmen und eher kurzfristig und
oberflächlich zu lernen. Bedenken Sie aber
auch, dass jede Note zählt…
Tipp: Was sind Grundlagenfächer, was
sind Lernstoffe, die Sie bis zum Studienende
immer wieder sicher beherrschen müssen?
Lernen Sie für diese Fächer besonders
gut und intensiv. Setzen Sie Prioritäten!
• Schritt 3: Verteiltes Lernen für
mehr Zeit und bessere Noten.
Es ist nicht entscheidend, wie lange Sie
lernen, sondern wie. Verteiltes Lernen ist
dabei die wichtigste zeitliche Lernstrategie.
Überlegen Sie sich, wann und wie Sie Ihren
Lernstoff systematisch wiederholen.
Tipp: Es wird immer dann wiederholt,
wenn die Vergessenskurve steil abfällt. So
kann man nach und nach die Menge des
Behaltenen steigern – und das bei weniger
Gesamtzeitaufwand. Für die meisten Fächer
reicht bei Lernstoffen, die auswendig zu lernen
sind, folgender Wiederholungsrhythmus:
76 Erstsemester-REISSWOLF 2011 www.reisswolf.mw.tum.de