Theologische Fächer - Philosophisch-Theologische Hochschule ...

Schein: Ein benoteter Seminarschein kann erworben werden – je nach persönlicher
Schwerpunktsetzung entweder für Religionspädagogik, Katechetik und Didaktik
oder für Pastoralpsychologie und Spiritualität.
Literatur: RAHNER, Karl, Die Theologie im interdisziplinären Gespräch der Wissenschaften,
in: DERS., Schriften zur Theologie, Bd. 10, Zürich – Einsiedeln – Köln: Benziger,
1972, 89 – 103.
RAHNER, Karl, Zum Verhältnis zwischen Theologie und heutigen Wissenschaften,
in: ders., Schriften zur Theologie, Bd. 10, Zürich – Einsiedeln – Köln: Benziger,
1972, 104 – 112.
Für Pastoralpsychologie und Spiritualität: KIEßLING, Klaus, Seelsorge bei Seelenfinsternis.
Depressive Anfechtung als Provokation diakonischer Mystagogie,
Freiburg i.Br.: Herder, 2002, 117 – 278.
Für Religionspädagogik, Katechetik und Didaktik: KIEßLING, Klaus, Zur eigenen
Stimme finden. Religiöses Lernen an berufsbildenden Schulen (Zeitzeichen; Bd.
16), Nachauflage, Ostfildern: Schwabenverlag, 2004, 238 – 342.
Pastoralpsychologie und Spiritualität
Diakonische Mystagogie in Praxis und Theorie:
Kießling
Aufbaukurs
73 HS DA 2st Blockseminar
07. bis 10. März 2005
Ort: Exerzitien- und Bildungshaus Hofheim
Thematik und Ziel: Im Gespräch mit suchenden und leidenden Menschen, in der Begleitung
von Gruppen, in Schule und Gemeinde spielt zwischenmenschliche Kommunikation eine
herausragende Rolle. Ob diese Begegnungen gelingen und hilfreich sind, hängt von ihren
Rahmenbedingungen und der Befindlichkeit der Ratsuchenden ab, insbesondere aber von
der Kommunikationsfähigkeit der Begleitenden. Ziel dieses Grundkurses ist die Förderung
einer kommunikativen Grundkompetenz. Dabei steht exemplarisch die je eigene Gesprächspraxis
im Vordergrund. Von ihr ausgehend können die Kursteilnehmerinnen und –teilnehmer
(1) kommunikative Selbst- und Fremdwahrnehmung erlernen,
(2) wichtige Grundbedingungen einer für Ratsuchende hilfreichen Kommunikation erarbeiten,
(3) ihre Sensibilität für den zeitlichen, räumlichen und strukturellen Kontext, in dem Kommunikation
stattfindet, schulen,
(4) diese Grundbedingungen sowohl psychologisch als auch theologisch reflektieren und
(5) diese schließlich unter Supervision in konkreten Gesprächssituationen einüben.
Teilnahmebedingungen: Dazu gehören
(1) das Interesse an psychologischer und theologischer Auseinandersetzung mit den Themen
dieses Kurses,
(2) die Bereitschaft zu ersten Erfahrungen mit diesen Inhalten und zu ihrer praktischen Einübung
im Rahmen dieser Veranstaltung sowie
(3) die Teilnahme am gesamten Kurs, der sich über zwei Semester erstreckt. Neuaufnahmen
in den Aufbaukurs sind daher leider nicht möglich.
Zur Beachtung: Der Aufbaukurs wird in zweifacher Weise an den Grundkurs anknüpfen.
Zum einen will sich diese Veranstaltung der pastoralpsychologischen Theoriebildung widmen
und sich dazu mit einer interdisziplinär verantworteten Konzeption diakonischer Mystagogie
auseinandersetzen. Zum anderen will sie das auf unterschiedlichen Wegen Erarbeitete auf
spezifische Praxis- und insbesondere Seelsorgezusammenhänge hin zuspitzen. Deren Auswahl
und die Festlegung der Prüfungstermine werden in Absprache mit den Teilnehmenden
erfolgen.
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