Originalklausur Schwerpunktfach Sportpädagogik Staatsexamen
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Universität des Saarlandes<br />
Sportwissenschaftliches Institut<br />
<strong>Staatsexamen</strong> WS 2007/2008<br />
Prüfungsfach: Sportpädagogik<br />
Beantworten Sie die Fragen möglichst knapp und stichpunktartig. Teilen Sie sich die Zeit ein: Bitte nicht<br />
mehr als 1 Stunde pro Fragenblock aufbringen! Bitte beachten Sie bei Ihrer Zeitplanung auch die bei<br />
jeder einzelnen Frage maximal erreichbare Punktzahl! Pro Themenbereich können Sie bis zu 18 Punkte<br />
und zusammen somit 54 Punkte erzielen. Für das Bestehen der Klausur sind mindestens 27 Punkte notwendig!<br />
Fragen für<br />
Lehren und Lernen<br />
1. Nennen Sie Merkmale guten Unterrichts im Fach Sport! (3 Punkte)<br />
2. Zeigen Sie an einem selbst gewählten Beispiel die Zusammenhänge auf, wie unterschiedliche Formen der<br />
Lernerfolgskontrolle die Auswahl der Lernziele, Lerninhalte und Unterrichtsmethoden beeinflussen! (5 Punkte)<br />
3. Erläutern Sie den konstruktivistischen Ansatz und seine Konsequenzen für den Lehr-Lernprozess!<br />
Vergleichen Sie dies jeweils mit klassischen Ansätzen und zeigen Sie Vor- und Nachteile in Abhängigkeit von<br />
unterschiedlichen Lerninhalten und Adressaten! (10 Punkte)<br />
Erlebnispädagogik<br />
1. Was sind die Hauptziele der Erlebnispädagogik? (3 Punkte)<br />
2. Beschreiben Sie die wichtigsten Elemente einer ausgewählten erlebnispädagogischen Intervention? (5 Punkte)<br />
3. Wodurch wird ein Klettergarten zu einer pädagogischen Veranstaltung? (5 Punkte)<br />
4. welche Möglichkeiten sehen Sie für die Erlebnispädagogik im therapeutischen Bereich? (5 Punkte)<br />
Bewegungs- und Spielerziehung<br />
1. Charakterisieren Sie die veränderten Lebensbedingungen von Kindern heute und beschreiben Sie deren<br />
Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern. (3 P.)<br />
2. Erläutern Sie die Funktion eines Spielleiters bei Kleinen Spielen in der Schule, und erklären Sie anhand eines<br />
selbst gewählten Beispiels wie Sie durch Regelveränderungen ein Spiel steuern können. (5 P.)<br />
3. Beschreiben Sie Interventionsmaßnahmen für die Unterrichtspraxis im Sport mit dem Ziel, die motorische<br />
Leistungsfähigkeit zu fördern. (5 P.)<br />
4. Definieren Sie den Begriff „Bewegtes Lernen“ und erläutern Sie die Ziele und Inhalte des bewegten Lernens.<br />
Beschreiben Sie dazu Beispiele aus Ihrem zweiten Unterrichtsfach (z. Bsp. Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie<br />
etc.) (5 P.)