Originalklausur Schwerpunktfach Sportpädagogik Staatsexamen

Universität des Saarlandes
Sportwissenschaftliches Institut
Staatsexamen WS 2007/2008
Prüfungsfach: Sportpädagogik
Beantworten Sie die Fragen möglichst knapp und stichpunktartig. Teilen Sie sich die Zeit ein: Bitte nicht
mehr als 1 Stunde pro Fragenblock aufbringen! Bitte beachten Sie bei Ihrer Zeitplanung auch die bei
jeder einzelnen Frage maximal erreichbare Punktzahl! Pro Themenbereich können Sie bis zu 18 Punkte
und zusammen somit 54 Punkte erzielen. Für das Bestehen der Klausur sind mindestens 27 Punkte notwendig!
Fragen für
Lehren und Lernen
1. Nennen Sie Merkmale guten Unterrichts im Fach Sport! (3 Punkte)
2. Zeigen Sie an einem selbst gewählten Beispiel die Zusammenhänge auf, wie unterschiedliche Formen der
Lernerfolgskontrolle die Auswahl der Lernziele, Lerninhalte und Unterrichtsmethoden beeinflussen! (5 Punkte)
3. Erläutern Sie den konstruktivistischen Ansatz und seine Konsequenzen für den Lehr-Lernprozess!
Vergleichen Sie dies jeweils mit klassischen Ansätzen und zeigen Sie Vor- und Nachteile in Abhängigkeit von
unterschiedlichen Lerninhalten und Adressaten! (10 Punkte)
Aktuelle Aspekte des Schulsports
1. Was versteht man unter Schulentwicklung? (3 Punkte)
2. Wie gesichert ist die Aussage, wonach Kinder in der heutigen Zeit zunehmend unter Bewegungsmangel
leiden? (5 Punkte)
3. Welche Chancen und welche Gefahren birgt die Ganztagsschule für die sportliche Aktivität der Kinder in
sich? (5 Punkte)
4. Über welche Maßnahmen versucht der organisierte Sport für ein Mehr Bewegung, Spiel und Sport in
Kindergärten und Schulen zu sorgen? (5 Punkte)
Bewegungs- und Spielerziehung
1. Charakterisieren Sie die veränderten Lebensbedingungen von Kindern heute und beschreiben Sie deren
Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern. (3 P.)
2. Erläutern Sie die Funktion eines Spielleiters bei Kleinen Spielen in der Schule, und erklären Sie anhand eines
selbst gewählten Beispiels wie Sie durch Regelveränderungen ein Spiel steuern können. (5 P.)
3. Beschreiben Sie Interventionsmaßnahmen für die Unterrichtspraxis im Sport mit dem Ziel, die motorische
Leistungsfähigkeit zu fördern. (5 P.)
4. Definieren Sie den Begriff „Bewegtes Lernen“ und erläutern Sie die Ziele und Inhalte des bewegten Lernens.
Beschreiben Sie dazu Beispiele aus Ihrem zweiten Unterrichtsfach (z. Bsp. Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie
etc.) (5 P.)