40 Jahre Friedrich - Friedrich Realschule Weinheim.

Förderung der Rechtschreibkompetenz durch LRS-Kurse an der
Friedrich - Realschule
Seit dem Schuljahr 2002/2003 können an der FRS Schülerinnen und Schüler der
Klassen 5 und 6 mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) in Kleingruppen zu
maximal je acht Teilnehmern intensiv begleitet werden.
Ausgewählt werden unsere neuen Kursteilnehmer in den Klassen 5 durch einen
normierten diagnostischen Rechtschreibtest, um die spezifischen Fehlerschwerpunkte,
die als Grundlage für eine gezielte Förderung dienen, zu ermitteln.
Mit Hilfe der Rechtschreibstrategien,
die inzwischen auch
Eingang in die Didaktik des
tagtäglichen Deutschunterrichts
gefunden haben, werden die
Schülerinnen und Schüler in die
Lage versetzt, ihre individuellen
Fehlerschwerpunkte zu erforschen
und Methoden zu entwickeln, an
diesen Fehlerschwerpunkten stetig
zu arbeiten und ihre Rechtschreibsicherheit
langfristig zu
stärken.
Neben dem abwechslungsreichen Einüben der Rechtschreibstrategien, z. B. dem
rhythmischen Silbensegmentierung nach Carola Reuter-Liehr, stehen aber auch
Konzentrationsübungen und Aktivitäten zur Schulung der Feinmotorik auf dem
Programm.
Durch eine großzügige Spende von Herrn P. Krämer, Geschäftsführer der Stadtwerke
Weinheim, im Jahre 2009 ist es uns auch in Zukunft möglich, im Hinblick
auf unser Unterrichtsmaterial und entsprechende Fachliteratur immer auf dem
neuesten Stand zu bleiben.
Ursula Walter