Jahresbericht 2011 / 2012 - Fachschule für wirtschaftliche Berufe ...
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Ausbildungsschwerpunkt „ Gesundheit und Soziales“<br />
… aus Theorie …<br />
Gesundheit und Soziales<br />
In Theorie und Praxis bereiten sich die Schülerinnen der 3-jährigen <strong>Fachschule</strong><br />
auf das spätere Berufs- und Privatleben vor.<br />
1. Klasse: Soziale Praxis<br />
1 Wochenstunde<br />
Die Schülerinnen schnuppern in verschiedenen Einrichtungen<br />
und machen bereits erste Erfahrungen in folgenden Bereichen:<br />
Kinderbetreuung<br />
Behindertenarbeit<br />
Betreuung älterer Menschen<br />
2. Klasse:<br />
3 Wochenstunden<br />
Schwerpunkte aus dem Lehrstoff:<br />
Gesundheitstraining,<br />
Schwangerschaft und Geburt,<br />
„Babyfit“- Kurs: Säuglingspflege, Ernährung von Säuglingen und<br />
Kleinkindern, Kindererziehung, Kinderkrankheiten, …<br />
Infektionskrankheiten<br />
„Betreuung und Pflege in der Familie“ - Kurs: Gesundheit<br />
und Krankheit, Betreuung kranker Familienmitglieder,<br />
Prophylaktische Maßnahmen bei langer Bettlägerigkeit,<br />
Älter werden und Altern, Umgang mit älteren Menschen,<br />
…<br />
3. Klasse:<br />
3 Wochenstunden<br />
Schwerpunkte aus dem Lehrstoff:<br />
Leben in der Gemeinschaft<br />
Soziale Integration<br />
Tabuthema Tod<br />
Gewalt in der Familie<br />
Sanitätsrecht<br />
„Erste Hilfe“ – Kurs<br />
Babysitter-Schein (freiwillig)<br />
sind Teilbereiche aus dem Ausbildungsschwerpunkt<br />
• Säuglingspflege<br />
• Muttermilch ist der beste Start <strong>für</strong> das Leben<br />
• Der Umgang mit einem Säugling will gelernt sein<br />
• Einen Säugling niemals allein am Wickeltisch liegen lassen<br />
• Bei „Schreibabys“ nicht die Geduld verlieren, lieber recht-<br />
zeitig Hilfe (Oma, Freundin, …) organisieren<br />
• 6-8 mal am Tag wickeln<br />
• Baden, Wickeln und Füttern ist mit einem echten Baby<br />
wirklich ein Erlebnis<br />
… aus Theorie …<br />
Säuglingspflege und Kindererziehung<br />
• Kindererziehung<br />
• „3Z“ der Erziehung: Zeit, Zärtlichkeit, Zuwendung<br />
• Tagesrhythmus (Essen, Schlafen, …) einhalten<br />
• Kinder lieben, aber nicht „vergöttern“<br />
• Eltern sind Vorbild in Wort und Tat<br />
• Trotzphasen mit Geduld und Geschick lösen<br />
• Viel Bewegung in frischer Luft ermöglichen<br />
• Vermeide ein ZUVIEL an Spielsachen<br />
• Keine Erziehung ohne Beziehung Dipl.-Päd. Gertraud Trojer<br />
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