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BLUEPRINT - Académie de Strasbourg

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30<br />

„Auf je<strong>de</strong>n Fall. Dass sich die MS verschlimmert, dieses Risiko gehe ich ein. […] Was habe<br />

ich schon zu verlieren und wie viel zu gewinnen! Meine Tochter soll von Anfang an die beste<br />

Umgebung 11 haben und das bin doch ich. Wir sind dann zugleich Mutter und Tochter und<br />

eineiige Zwillinge 12 .“<br />

1<br />

sich zu jm hinüber/beugen = se pencher vers qqn<br />

2<br />

entsetzt sein = être horrifié, indigné<br />

3<br />

sich etwas (acc) nicht anmerken lassen = ne pas laisser paraître qqch<br />

4<br />

sich fassen = se ressaisir, reprendre ses esprits<br />

5<br />

we<strong>de</strong>r….noch.. =ni…,ni…<br />

6<br />

<strong>de</strong>r Einwand, ¨e = l’objection<br />

7<br />

vor/bringen = amener / avancer (un argument)<br />

8<br />

herablassend = avec con<strong>de</strong>scendance<br />

9<br />

zögern = hésiter<br />

10<br />

ein Kind aus/tragen = porter jusqu’au terme<br />

11<br />

die Umgebung = le milieu, l’entourage<br />

12<br />

eineiige Zwillinge =jumeaux homozygotes, issus d’un seul oeuf<br />

FRAGEN ZUM TEXT:<br />

1. Wann und wo spielt die Szene?<br />

2. Wie reagieren Iris und Professor Fisher während <strong>de</strong>s Gesprächs?<br />

Unterstreichen Sie die Wörter, die auf Gefühle und Reaktionen <strong>de</strong>uten (eine<br />

Farbe für Iris und eine an<strong>de</strong>re für Fisher) und wenn nötig, suchen Sie ihre<br />

Übersetzung in einem Wörterbuch.<br />

3. Welche Wörter hängen mit <strong>de</strong>m Bereich Wissenschaft und Medizin<br />

zusammen? Unterstreichen Sie sie.<br />

Fiches élèves - Blueprint Blaupause - Christine SAAM<br />

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