BLUEPRINT - Académie de Strasbourg
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„Auf je<strong>de</strong>n Fall. Dass sich die MS verschlimmert, dieses Risiko gehe ich ein. […] Was habe<br />
ich schon zu verlieren und wie viel zu gewinnen! Meine Tochter soll von Anfang an die beste<br />
Umgebung 11 haben und das bin doch ich. Wir sind dann zugleich Mutter und Tochter und<br />
eineiige Zwillinge 12 .“<br />
1<br />
sich zu jm hinüber/beugen = se pencher vers qqn<br />
2<br />
entsetzt sein = être horrifié, indigné<br />
3<br />
sich etwas (acc) nicht anmerken lassen = ne pas laisser paraître qqch<br />
4<br />
sich fassen = se ressaisir, reprendre ses esprits<br />
5<br />
we<strong>de</strong>r….noch.. =ni…,ni…<br />
6<br />
<strong>de</strong>r Einwand, ¨e = l’objection<br />
7<br />
vor/bringen = amener / avancer (un argument)<br />
8<br />
herablassend = avec con<strong>de</strong>scendance<br />
9<br />
zögern = hésiter<br />
10<br />
ein Kind aus/tragen = porter jusqu’au terme<br />
11<br />
die Umgebung = le milieu, l’entourage<br />
12<br />
eineiige Zwillinge =jumeaux homozygotes, issus d’un seul oeuf<br />
FRAGEN ZUM TEXT:<br />
1. Wann und wo spielt die Szene?<br />
2. Wie reagieren Iris und Professor Fisher während <strong>de</strong>s Gesprächs?<br />
Unterstreichen Sie die Wörter, die auf Gefühle und Reaktionen <strong>de</strong>uten (eine<br />
Farbe für Iris und eine an<strong>de</strong>re für Fisher) und wenn nötig, suchen Sie ihre<br />
Übersetzung in einem Wörterbuch.<br />
3. Welche Wörter hängen mit <strong>de</strong>m Bereich Wissenschaft und Medizin<br />
zusammen? Unterstreichen Sie sie.<br />
Fiches élèves - Blueprint Blaupause - Christine SAAM<br />
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