Zu Gottes Ehre! Rad neu erfunden? Zu Gottes Ehre! - EDU Schweiz

UDF TICINO
LESERBRIEFECKE
Sie kommen zu Wort
Liebe EDU-Mitarbeiter
Ich schätze Ihre Arbeit sehr, informiere mich immer über alle
politischen Belange für Abstimmungen und Diskussionen.
Ein herzliches Dankeschön an die ganze Redaktion, die im
Hintergrund alle «öffentlichen» Artikel und Stellungnahmen
bearbeitet. Gott segne Eure Arbeit weiterhin!
Heidy Landolt, Glarus
Hallo EDU
Der Artikel «…und das alles auf Kosten des Steuerzahlers!»
(Standpunkt 05-2013) hat mich sehr betroffen gemacht.
Was ist nur aus den einst so tapferen Eidgenossen geworden?
Sie kriechen vor EU-Herren und fremden Richtern auf den
Knien und lassen sich alles gefallen. Selbst Gerichtsurteile,
die jeglichem Recht spotten, akzeptieren sie untertänig. Wo
ist der Geist eines Winkelried oder Wilhelm Tell geblieben?
Was für ein Recht, Macht, Durchsetzungsvermögen hat der
Europäische Gerichtshof? Steht da eine Armee dahinter? Was
passiert, wenn ein Land/Volk, das noch Rückgrat hat, Nein
sagt zu so einem aus Neid, Missgunst und Selbstherrlichkeit
gefällten Urteil, das jeglichem Recht spottet? Sollten wir unsere
Armee aufrüsten, statt sie immer mehr zu verkleinern?
Schaut doch nach Israel. Wie tapfer hat dieses kleine Land
alle missgünstigen, ungerechten und lügnerischen Urteile
abgelehnt! Und – es lebt immer noch! {...}
In Besorgnis für unser Land und Heimat
Charles Bürgi, Zürich
Bankgeheimnis
In einigen Sätzen die andere Sicht zur Publikation von a. NR
Andreas Brönnimann (Standpunkt 06- 2013). Als eigentliche
Ursache zum nicht enden wollenden Steuerstreit sehe ich,
im Bild gesprochen, einen Krug, der seit Jahren zum trüben
Brunnen geht und nun am Zerbrechen ist. Die Versuchung,
Vermögenswerte am Fiskus vorbei zu leiten, entspringt unserer
sündigen menschlichen Natur; ist Teil dessen, was die Bibel
als Wurzel allen Übels bezeichnet. Das Bankgeheimnis ist an
sich nicht das Übel, lag doch ein guter Gedanke zugrunde.
Aber es ist eindeutig Schutzschild für unrechtes Handeln und
damit schuldig am endlosen Politdebakel.
Übrigens die individuelle Freiheit hat ihre Grenzen, wo sie zu
Lasten der Anderen geht. Nun versuchen Kreise der SVP, dieses
Gesetz, das mithilft, viele zur Steuerflucht zu verführen, in
unserer guten Bundesverfassung zu verankern. {...}
Samuel Häni, Thun
Liebe EDU
Vielen Dank für eure Beiträge im Standpunkt. Sie sind klar
und mutig. Die Class Politik will sich immer mehr der EU
anbiedern, da doch immer offensichtlicher wird, dass die EU
sich zur Diktatur entwickelt. Aber wir stehen auf der Seite des
Siegers Jesus Christus, auf ihn wollen wir vertrauen.
Hans Staubli, Muri AG
UDF TICINO
Finanze cantonali
in profondo rosso
Una recente previsione sui conti 2014 del
Cantone Ticino ha annunciato un possibile
deficit di 240 Mio. CHF. Il Governo ha allora
deciso che occorre ridurre questo importo
a 120 Mio. CHF con risparmi sulla spesa e
qualche entrata in più.
Proprio oggi, mentre scrivo, i capi dipartimento devono presentare
al collegio governativo i dettagli del piano di riduzione del deficit.
Dobbiamo risparmiare anche sulla scuola?
Al Dipartimento educazione cultura e sport viene chiesto di risparmiare
38 Mio. CHF. Una della proposte sul tavolo è quella di «accorciare»
il liceo da 4 a 3 anni, il che permetterebbe di risparmiare
circa 14 Mio. CHF; trovo la misura assolutamente fuori posto: gli
studenti liceali arriverebbero all’università meno preparati, aumenterebbe
il rischio di insuccesso o si allungherebbe la durata
degli studi accademici e, in entrambi i casi, i costi ricadrebbero
sulle famiglie e, ancora, sullo Stato. Inoltre, in un momento di
grosse difficoltà a trovare un’occupazione, si creerebbe un numero
non indifferente di insegnanti senza lavoro.
E allora cosa si può fare?
Dal mio punto di vista sarà difficile trovare 38 Mio. CHF, ma
qualche suggerimento posso azzardarlo. Innanzitutto in Ticino
il numero di allievi che, dopo la scuola dell’obbligo, passa agli
studi superiori è molto, troppo alto. Una delle conseguenze è un
altissimo tasso di bocciature e di abbandoni. Il costo per lo Stato
di un allievo del liceo è molto superiore a quello di una scuola
professionale a tempo pieno o di un apprendistato. Si potrebbe
quindi risparmiare parecchio migliorando l’orientamento professionale
e alzando l’asticella per l’accesso agli studi superiori
e, di conseguenza, indirizzando un maggior numero di ragazzi
verso il settore professionale che, negli ultimi anni, ha fatto passi
da gigante e permette anche, a chi è dotato e motivato, di raggiungere
livelli di formazione considerevoli: si pensi alle scuole
universitarie professionali, alle scuole specializzate superiori, ai
titoli professionali superiori quali quelli di contabile federale ecc.
Una seconda proposta è quella di dare maggiore autonomia finanziaria
agli istituti scolastici evitando in questo modo parecchia
burocrazia statale con i relativi costi; un altro vantaggio sarebbe
quello che (e vale anche per molti altri servizi dello Stato), a ogni
fine anno civile, i direttori non si sentirebbero «in dovere» di
esaurire i soldi rimasti sui propri conti perché, in caso contrario,
temono di vedersi ridurre i contributi statali per l’anno seguente.
Un cordiale saluto dal Ticino.
Edo Pellegrini, presidente UDF Ticino
EDU-Standpunkt – September 2013
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