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LE6: Senkrechter Wurf (Doppellektion)<br />
Experiment: Der senkrechte Wurf<br />
Ein Ball wird mit den Händen senkrecht in<br />
die Höhe geworfen. Mit Hilfe des Motion<br />
Detectors und Logger Pro wird die<br />
Bewegung des Balls erfasst (Abb. 6).<br />
Arbeitsblätter: Seiten LE6-2,3.<br />
Beispiel einer Messung: Seite LE6-4.<br />
Übungen zum senkrechten Wurf:<br />
Übungen zum senkrechten Wurf<br />
1) Reto schiesst mit seiner Steinschleuder einen Stein senkrecht nach oben. Der Stein steigt bis zum<br />
Giebel der 12.3 m hohen Scheune und fällt anschliessend wieder senkrecht hinunter.<br />
a. Mit welcher Geschwindigkeit prallt der Stein auf dem Boden auf?<br />
b. Wie lange fliegt der Stein insgesamt (Vernachlässigen Sie die Abschusshöhe gegnüber der<br />
Höhe des Dachgiebels).<br />
c. Wie gross ist die Geschwindigkeit des Steins in halber Höhe?<br />
d. In welcher Höhe hat der Stein nut noch die Hälfte der Abwurfgeschwindigkeit?<br />
e. Wie bewegt sich der Stein 2 Sekunden nach dem Abwurf ?<br />
2) Sie lassen nacheinander zwei Steine aus dem Fenster fallen. Der erste Stein trifft 1.4 s nach dem<br />
Loslassen auf dem Garagendach auf, der zweite braucht 1.6 s bis auf den Garagenvorplatz.<br />
a. Wie hoch ist die Garage?<br />
Abb. 6<br />
b. Sie werfen 0.5 s nach dem zweiten Stein noch einen dritten Stein aus dem Fenster. Wie gross<br />
muss dessen Anfangsgeschwindigkeit sein, damit er zeitgleich mit dem zweiten Stein auf dem<br />
Garagenvorplatz auftrifft?<br />
3) Ein Tennisball wird aus der Höhe h0 = 1.60 m fallen gelassen. Am Boden wird der Ball bei jedem<br />
Aufprall reflektiert und springt mit ¾ der Geschwindigkeit zurück, die er unmittelbar vor dem aufprall<br />
besass.<br />
a. Mit welcher Geschwindigkeit prallt der Ball beim ersten Mal auf dem Boden auf?<br />
b. Welche maximale Höhe erreicht der Ball nach der ersten Reflexion?<br />
c. Welche Zeit verstreicht zwischen dem ersten und zweiten Aufprall?<br />
d. Welche Zeit verstreicht zwischen dem zweiten und dritten Aufprall?<br />
e. Zeichnen Sie ein qualitatives Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm der Bewegung bis zum dritten<br />
Aufprall.<br />
f. Wann steht der Ball wieder still?<br />
Motion Detector<br />
Interface und Notebook<br />
Anhang LE6-1 A. Lichtenberger
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