Primarexpress November 2011 [PDF, 515 KB] - Primarschule

Ausgabe 1-11/12 – DEZEMBER 2011
Schulzeitung der Primarschule Wettswil
EINE NEUE SPORTART
PARKOUR, DER ALLROUNDER
IST GEFRAGT: INTERVIEW MIT
DEM PROFI FELIX ISELI.
> Seite 09
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SEITE
08
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Klassenlager – die 6.
Klasse in Aurigeno (TI)
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SEITE
11
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Kinderkurse – organisiert
vom Elternrat.
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SEITE
11
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Lesepass – wie hoch
wurde der Bücherturm?

Seite 02 | Redaktion
Seite 15 | Witze
Inhaltsverzeichnis
Zwei Kurzgeschichten aus dem Lernclub
REDAKTION
Editorial/Schüler-Redaktion Seite 03
DIVERSE INFORMATIONEN
Informationen der Schulleitung Seite 04
PERSONELLES
Herzliche Gratulation zum Dienstjubiläum Seiten 05/13
Neue Mitarbeitende stellen sich vor Seiten 06/12/13
SCHÜLERREDAKTION
Fragen an die Schulpräsidentinnen Seite 07
Klassenlager in Aurigeno (TI) Seite 08
Wie James Bond über Mauern springen Seite 09
Seltsame Gestalten Seite 10
ELTERNRAT
Aus dem Elternrat Seite 11
SCHULGESCHEHEN
Acht Meter hoher Bücherturm! Seite 11
Helle Köpfe haben Licht! Seite 14
Adventskonzert Seite 14
WITZE
Zwei Kurzgeschichten aus dem Lernclub Seite 15
DAS TICK-TACK-KROKODIL
Als Herby, das Krokodil eines Morgens
aufwachte, weil der Wecker laut klingelte,
flippte es aus. Mit einem gewaltigen
Schlag seines Schwanzes stiess es
einen Kasten um.
Uhr und das Krokodil wurde durchgeschüttelt.
Als es fertig geklingelt hatte,
war Captain Hook schon über alle Berge
und das Tick-Tack-Krokodil musste
hungrig an Land. Müde wie es war von
der Verfolgungsjagd, legte es sich zum
Schlafen hin, gähnte und begann sofort
zu schnarchen. Häh-pfü, häh-pfü, hähpfüpfüpfüpfü.
Da kam plötzlich der
Wecker wieder rausgeflogen.
darum alles auf dem Kopf und bekam
dafür eine glatte Sechs!
AGENDA
Veranstaltungen und Termine Seite 16
IMPRESSUM
Publikationsorgan der Primarschule Wettswil • Herausgeberin: Primarschulpflege Wettswil • Auflage: 400 Ex.
Redaktionsleitung: Roger Schmutz (Schulpfleger Bereich Öffentlichkeitsarbeit): Diese Ausgabe mitgestaltet haben: Milica Basnec
(Hort), Francesca Brignoli Lutz (Schulpflegepräsidentin), Peter Camichel (Co-Schulleiter), Hanne Fehr (DAZ), Ruth Frei (Hort),
Franziska Gassmann (Kindergarten), Lorenz Hartmann (Lehrer 4. Kl.), Madeleine Heid (Hort), Philipp Herzog (Verkehrsinstruktor),
Anja Jungo (Kindergarten), Mona Kellenberger (Psychomotorik), Marion Künzli (Elternrat), Barbara Laasch (Elternratspräsidentin),
Fabienne Maurer (Leiterin Bibliothek), Bea Merkel (Kindergarten), Ursula Merz (Hort), Lena Pajaziti (Hort), Renate Schmid
(Kindergarten), Roger Schmutz (Schulpflege), Thomas Schweizer (Lehrer 4. Kl.), Agnes Weidmann (Schulleiterin), Schülerinnen und
Schüler vom Lernclub • Schülerredaktion: Jascha (6. Kl.), Micha (5. Kl.), Michelle (6. Kl.), Loris (5. Kl.) • Gestaltung, Satz,
Produktion: Mettier Werbung + Kommunikation, Urdorf
Der Kasten fiel auf den Wecker und der
Wecker flog direkt ins Maul des Krokodils.
Schluck!! Und weg war er. Das Krokodil
wollte frühstücken, aber wegen
dem Tick-Tack des Weckers hüpfte es
immer rauf und runter. Als es schwimmen
ging, wollte es abtauchen. Aber als
der Wecker laut klingelte, flog es wieder
an Land. Seine Laune war echt mies, als
es Captain Hook sah. Das Krokodil griff
an. Hook sprang darum ins Wasser und
schwamm davon, das Krokodil auf seinen
Fersen. Doch dann läutete es zwölf
VERKEHRTE WELT
Als Fritzly heute aufwachte, erschrak er
fürchterlich: Das Haus stand auf dem
Kopf.
Eigentlich wollte er deshalb weinen,
begann aber zu lachen. Als er frühstücken
wollte, bekam er Mittagessen.
Als er in die Schule kam, liefen alle auf
den Händen herum. Im Test schrieb er
Als er auf dem Nachhauseweg die Katze
bellen hörte, wollte er vor Schreck
umfallen – flog aber davon. Deshalb sah
er auch aus der Luft, dass statt Oma
Opa zu Besuch kam.
Ein verrückter Tag!!
Doch als er erwachte wurde ihm klar,
dass er gottseidank nur alles geträumt
hatte.

Seite 14 | Schulgeschehen
Seite 03 | Redaktion
Helle Köpfe haben Licht!
In den Wintermonaten, wenn die Tage
kürzer und die Nächte länger werden,
sind die Velo- , Mofa- und fäG (fahrzeugähnliche
Geräte)-Fahrer und -Fahrerinnen
häufiger bei Dämmerung oder
Dunkelheit unterwegs. Auch auf dem
Schulweg.
Zweiradfahrer werden wegen ihrer
schmalen Silhouette von den anderen
Verkehrsteilnehmern schlecht oder zu
spät wahrgenommen, vor allem dann,
wenn sie ohne Licht unterwegs sind.
Das Risiko, nachts in einen Unfall
verwickelt zu werden, ist dreimal höher
als bei Tag, bei schlechtem Wetter sogar
zehnmal höher. Für Zweiradfahrerinnen
und Zweiradfahrer ist es deshalb lebenswichtig,
dass sie von den übrigen Strassenbenützern
gesehen werden.
der Primarschule Wettswil
AM DONNERSTAG, 15. DEZEMBER 2011
UM 18.30 UHR, VOR DEM SCHULHAUS METTLEN.
Zum 2. Mal lädt die Schule Wettswil zum grossen, vorweihnachtlichen Konzert ein. Alle 240 Kinder unserer Schule, 1. - 6.
Klassen der Schulhäuser Wolfetsloh und Mettlen, inkl. 5 Kindergartenklassen, sind zusammen mit ihren Lehrerinnen und
Lehrern bereits eifrig am Proben. Im Zentrum des Grossanlasses steht die adventliche Musik. Besinnliche, beschwingte, vertraute
und neue Lieder werden erklingen. Für ein festliches Ambiente sorgen diverse neue Dekorationselemente im und
um’s Schulhaus Mettlen, alles Schülerarbeiten!
Wir freuen uns sehr, viele Familien und Freunde unserer Schule an diesem Grossanlass willkommen zu heissen.
Das OK: L. Hartmann, H. Fehr, F. Gassmann, R. Schmid
Hinweise:
- Alle Eltern erhalten rechtzeitig weitere schriftliche Informationen für ihre Schulkinder.
- Es werden keine Parkplätze zur Verfügung stehen; benützen Sie bitte den Ortsbus oder kommen Sie zu Fuss zum Schulareal Mettlen!
Das Strassenverkehrsgesetz schreibt
vor, dass Fahrzeuge bei Dämmerung
und bei Nacht vorne mit einem weissen
und hinten mit einem roten Licht beleuchtet
sein müssen. Zusätzlich zum
stehenden Licht dürfen auch Blinklichter
verwendet werden. Für Fahrräder,
die nicht mit einer festen Beleuchtungseinrichtung
ausgestattet sind (z.B.
Mountainbikes), gibt es aufsteckbare
Lichtquellen. Zusätzlich muss jedes
Fahrrad vorne mit einem weissen und
hinten mit einem roten Rückstrahler
(Katzenauge) sowie mit Leuchtpedalen
ausgerüstet sein.
Mit lichtreflektierenden Kleidern und
einem Velohelm kann die Sicherheit zusätzlich
entscheidend verbessert werden.
Im Interesse der Verkehrssicherheit
wird die Polizei auf dem Schulweg Ihres
Kindes in den Wintermonaten eine
Kontrolle durchführen!
Ich wünsche allen Kindern, Eltern und
Bewohnern ihrer Gemeinde eine unfallfreie
Zeit.
Ihr Verkehrsinstruktor der Kantonspolizei
Zürich - Philipp Herzog
Editorial
Liebe Leserin, lieber Leser
Die wichtigste Stütze einer Organisation
sind die Mitarbeitenden und die Primarschule
Wettswil ist in dieser Hinsicht
bestens aufgestellt. Dies bestätigt auch
die externe Schulevaluation, die im Auftrag
des Kantons unsere Schule bewertet
hat.
Einige Beschäftigte sind schon seit langer
Zeit bei uns tätig. So durften auch in diesem
Jahr wieder mehrere Jubiläen gefeiert
werden. Bereits seit 20 Jahren stehen
Ruth Schneebeli und Sonja Voser in unserem
Dienst. Vera Hofstetter und Hilde
Fässler halten uns schon seit 10 Jahren
die Treue. Wir gratulieren und danken
ihnen für diese langjährigen Einsätze.
Roger Schmutz, Redaktionsleiter
(Schulpfleger Bereich
Öffentlichkeitsarbeit):
roger.schmutz@schulewettswil.ch
treffen sind, erfahren Sie in diesem Heft –
sie stellen sich gleich selber vor.
Auch der Vorstand des Elternrats wurde
neu gewählt und zählt neben drei bisherigen
auch drei neue Mitglieder. Wir freuen
uns auf eine gute Zusammenarbeit.
Mit diesem guten Mix an grosser Erfahrung
und neuen Impulsen geht es nun daran,
das Schulprogramm für die nächsten
vier Jahre zu entwickeln. Bis dieses erstellt
ist, steht die Primarschule für ein weiteres
Jahr unter dem Motto „Fit und stark
durchs Leben mit Respekt“.
Auch für diese Ausgabe des PRIMAREX-
PRESS haben die Kinder ihren Beitrag beigesteuert.
So erfahren wir von Jascha, wie
es der 6. Klasse im Klassenlager im Tessin
ergangen ist, Micha berichtet über eine
spezielle Sportart, Michelle hat drei
Schulpräsidentinnen interviewt und Loris
hat sich dafür entschieden, uns eine Gruselgeschichte
zu erzählen. Und auch vom Lernclub
kommen ein paar Kurzgeschichten.
Im kommenden Monat wird dann wieder
eine andere Geschichte aktuell sein.
Weihnachten steht vor der Tür. Gerne
laden wir Sie zum grossen vorweihnachtlichen
Musizieren ein. Am 15. Dezember
findet zum zweiten Mal ein Adventskonzert
vor dem Schulhaus Mettlen statt.
Ich bedanke mich bei allen, die an diesem
PRIMAREXPRESS mitgearbeitet haben
und wünsche uns allen eine besinnliche
Weihnachtszeit und ein frohes Fest.
Roger Schmutz,
Redaktionsleiter
Ganz anders sieht es bei jenen
Mitarbeitenden aus, die erst in diesem
Jahr zum Team gestossen sind. Wir sind
froh, dass wir alle Stellen mit kompetenten
Leuten besetzen konnten und wünschen
allen einen guten Start. Welche
neuen Gesichter in unseren Reihen anzu-
Schüler-
Redaktion
Loris, Micha, Michelle, Jascha
Ich fand es witzig, am PRIMAREX-
PRESS mitzuarbeiten.
Loris
Ich fand es cool, für den PRIMAREX-
PRESS zu schreiben und hoffe, dass
die Parkour-Clubs ein bisschen voller
werden.
Micha
Ich fand es cool, beim PRIMAREX-
PRESS mitzumachen und ich habe
eine schöne Erfahrung gemacht.
Michelle
Mir hat es sehr viel Spass gemacht, für
den PRIMAREXPRESS zu schreiben.
Ich habe sehr viel gelernt über das
Schreiben von Texten.
Jascha

Seite 04 | Diverse Informationen
Seite 13 | Personelles
Informationen der Schulleitung
Neue Mitarbeitende (FORTSETZUNG VON SEITE 12)
DIE SCHULLEITUNG INFORMIERT
ÜBER DIE THEMEN JAHRESMOTTO
UND ERGEBNISSE EXTERNE SCHUL-
EVALUATION.
Am 22. August sind wir mit 400 Kindern
gut ins Schuljahr 2011/12 gestartet. Das
Schuljahr steht nochmals unter dem
Jahresmotto „Fit und stark durchs
Leben mit RESPEKT“. Bis zu den Herbstferien
wurden die Themen „Umgang mit
Konflikten“, „Friedensstifter“, „Schulhaus-
und Klassenregeln“ wieder aufgegriffen
und mit den Kindern vertieft.
Folgende Themen zum Jahresmotto sind
geplant:
• Adventsrituale und Adventssingen
• Respekt gegenüber sich selber (Körper,
Ernährung, sich abgrenzen…)
• Medienbildung für Kinder und Eltern
(Cybermobbing, Übergriffe im Chat…)
➢Bitte reservieren Sie sich schon
heute den 7. Februar 2012, 19.00 Uhr,
es wird ein Elterninformationsabend
stattfinden (genaue Informationen
folgen)
• Schülervollversammlung
• Streitschlichter wählen und ausbilden
• Respekt gegenüber der Natur
Sie werden selbstverständlich über die
einzelnen Themen noch genauer informiert.
Vom 26. bis 28. September waren drei
Fachleute der externen Schulevaluation
bei uns und haben die Schule Wettswil
mit Hilfe von schriftlichen Befragungen,
Beobachtungen und Interviews unter
vorgegebenen Qualitätsansprüchen geprüft.
An der Rückmeldeveranstaltung
vom 26. Oktober wurden uns die Ergebnisse
präsentiert und wir haben erfahren,
welches unsere Stärken und Ent-
wicklungsmöglichkeiten sind. Aufgrund
der ersten schriftlichen Kurzrückmeldung
führen wir Ihnen nachfolgend kurz
die wichtigsten Ergebnisse auf. Der
gesamte Bericht wird ab Februar 2012
einsehbar sein.
Die Schule Wettswil ist eine sehr gute
Schule mit vielen Stärken und erfüllt die
Qualitätsansprüche mit guter und in
Teilbereichen sogar exzellenter Praxis:
• Die Schule schafft mit gemeinsamen
Projekten und Anlässen eine wertschätzende
und freundliche Atmosphäre. Die
Kinder fühlen sich wohl und sicher.
• Die Lehrpersonen pflegen eine gute, kooperative
Zusammenarbeit und schätzen
das wohlwollende und wertschätzende
Klima an der Schule Wettswil.
• Die Lehrpersonen schaffen eine gute
Lern- und Arbeitsatmosphäre. Das Klima
in den Klassen ist ebenfalls von Wohlwollen
und Respekt geprägt.
• Die Personalführung funktioniert ausgezeichnet.
Organisatorische Abläufe
sind geklärt und in der pädagogischen
Arbeit setzt die Schule klare Prioritäten.
• Die Schule hat entscheidende Projekte
zur Qualitätssicherung angepackt
und mehrheitlich umgesetzt.
• Die Lehrpersonen setzen in ihrem
Unterricht sowohl verschiedene Lehrund
Lernformen als auch diverse Sozialformen
geschickt und zielgerichtet ein.
Entwicklungsmöglichkeiten hat die
Schule Wettswil in folgenden Bereichen:
• Eltern und Kinder halten die Beurteilungen
mehrheitlich für fair. Die Beurteilungspraxis
kann noch besser abgesprochen
werden.
• Die Eltern sind mehrheitlich zufrieden
mit Kontakt-/Mitwirkungsmöglichkeiten.
Ein Teil der Eltern fühlt sich von den
Klassenlehrpersonen zu wenig informiert.
Das Evaluationsteam empfiehlt,
ab und zu von den Eltern eine Rückmeldung
zu bestimmten Projekten (z.B. Sporttag,
Projektwoche…) einzuholen und
einige Standards bezüglich Information
und Zusammenarbeit festzulegen.
• Die Schulteams pflegen einen regelmässigen
Austausch über Unterrichtsmethoden
und Schulqualität und setzen
die Erkenntnisse, wie oben erwähnt, erfolgreich
um. Das Evaluationsteam empfiehlt,
das Augenmerk zusätzlich auf das
eigenverantwortliche Lernen der Kinder
zu richten.
Am Weiterbildungstag vom 23. November
wird das Schulprogramm 2012-2016
in Angriff genommen. Im Schulprogramm
werden Ziele und Leitsätze zu
den Bereichen „Lernen und Lehren“,
„Lebensraum Klasse und Schule“, „Zusammenarbeit“
und „Qualitätssicherung“
festgehalten. Die Schulleitung und
Lehrpersonen erstellen das Programm
und berücksichtigen dabei die Legislaturziele
der Schulpflege, Vorschläge
des Elternrates und die empfohlenen
Entwicklungsmöglichkeiten der externen
Schulevaluation. Ein wichtiger Teil
des Schulprogramms beinhaltet Massnahmen,
um die hohe Qualität unserer
Schule weiterhin erhalten zu können.
Das Schulprogramm muss von der
Schulkonferenz und der Schulpflege
abgenommen werden und wird ca. ab
Februar auf unserer Homepage zu finden
sein.
Wir wünschen Ihnen eine frohe
Vorweihnachtszeit!
Peter Camichel und Agnes Weidmann,
Schulleitung
Einige unserer Kindergartenklassen sind
im laufenden Schuljahr 2011/12 sehr
gross. Es musste eine Lösung gefunden
werden, um die Klassen und ihre Lehrpersonen
zu entlasten. Darum werden in
diesem Jahr jeweils am Montag- und
Dienstagvormittag die Kindergärten im
Mettlen in Halbklassen unterrichtet. Die
eine Gruppe arbeitet bei der Kindergärtnerin,
die andere Gruppe wird im Singsaal
von mir unterrichtet. Hier gibt es
zwar nicht viele Spielsachen, dafür aber
Rhythmikmaterial, Instrumente und
Material zum kreativen Gestalten. Die
spontane Natürlichkeit und Neugierde
der Kinder fasziniert mich immer wieder.
Ich freue mich sehr, dass ich nach vielen
Jahren wieder in meinem ursprünglichen
Beruf arbeiten kann!
Vera Hofstetter reduzierte sukzessive
ihr Pensum, um sich neuen Herausforderungen
zu stellen. Als flexibel einsetzbare
Springerin, bleibt sie dem Schülerhort
jedoch weiterhin zur Freude aller,
erhalten.
Thomas
Schweizer
Mit 36 Jahren Berufserfahrung
auf
der Mittelstufe
habe ich den Weg
nach Wettswil gefunden
und bin nun Lehrer der 4. Klasse
im Schulhaus Wolfetsloh.
Seit knapp drei Jahren wohne ich (*1953)
mit meiner Frau hier im Dorf und geniesse
Haus und Garten. Die beiden Töchter
sind selbständig. Früher wohnte ich in
Bülach und Rafz.
Mein Beruf hat mir immer viel bedeutet
und die Arbeit mit den Kindern erfreut
mich täglich von neuem. Ich hoffe, die
Schüler/innen noch lange mit guten
Dienstjubiläum (FORTSETZUNG VON SEITE 5)
Hilde Fässler ist weiterhin ein wichtiger
Teil des Betreuungsteams. Sie leistet im
Team und bei der Betreuung einen
wesentlichen Einsatz, so dass sich die
Kinder im Schülerhort geborgen und
wertgeschätzt fühlen. Ihre liebenswürdige
und einfühlsame Wesensart werden
Ideen zu sinnvollem Arbeiten zu motivieren.
Gerne esse ich mal gut und trinke ein feines
Glas Wein.
Das Wichtigste in meiner Freizeit ist aber
die Kunst und die Malerei. Auf Reisen im
In- und Ausland aquarelliere ich gerne
und gestalte Bilder. Der Besuch von
Galerien bereichert meine künstlerische
Arbeit.
Viel Bewegung erlebe ich beim Wandern,
wo kaum ein essbarer Pilz stehen bleibt
oder beim Tennisspielen. Und einen Jass
zu klopfen, bedeutet mir ein besonderes
Vergnügen.
von der Hortleitung, dem Team und den
Kindergarten- und Schulkindern ausserordentlich
geschätzt.
Die Schulpflege gratuliert allen Jubilaren
herzlich zu den Dienstjubiläen! Wir danken
euch für eure Treue und euren tollen
Einsatz für unsere Schule resp. unseren
Schülerhort und hoffen, noch lange auf
eure Mitarbeit und eure Erfahrung zählen
zu können.
Francesca Brignoli Lutz
Schulpräsidentin

Seite 12 | Personelles
Seite 05 | Personelles
Neue Mitarbeitende (FORTSETZUNG VON SEITE 6)
Herzliche Gratulation zum Dienstjubiläum
Mona
Kellenberger
Seit dem 13. September
2011 arbeite
ich am Dienstag
als Psychomotorik-Therapeutin
an der Schule Wettswil.
Aufgewachsen bin ich in New York. Ich
studierte in den USA und in Zürich. Seit
30 Jahren wohne ich in Herrliberg, bin
verheiratet und habe zwei erwachsene
Kinder.
Meine langjährige Erfahrung als Psychomotorik-Therapeutin
setze ich mit Begeisterung
für meine Arbeit ein. Die Integration
von Körper und Psyche hilft den Kindern
Selbstvertrauen zu entwickeln und
den Alltag mit seinen schulischen
Schwierigkeiten zu bewältigen. Ich möchte
in den Klassen mit den Kindern und
Lehrern meine Fachkenntnisse einbringen.
Zu finden bin ich im Bewegungsraum,
wo ich einzeln und in Gruppen arbeite.
Meine weiteren Interessen sind Malen
und Tanzen. In meiner Freizeit gehe ich
auch gerne in den wunderbaren Schweizer
Bergen wandern.
Ich fühle mich wohl in Wettswil und freue
mich auf die gute Teamstimmung und die
Arbeit mit den Kindern.
Bea Merkel
Seit August 2011
arbeite ich in Wettswil
im Kindergarten
Muchried als Kindergärtnerin
(Teilzeit).
Da ich von
allen Seiten offen und herzlich aufgenom-
men worden bin, habe ich mich bereits
gut eingelebt und empfinde die Arbeit in
meiner neuen Schulgemeinde als bereichernde,
neue Herausforderung.
Mit meinem Mann, unseren Kindern (22,
19, 16) und unserem Familienhund wohnen
wir in Obfelden. Mein Interesse und
die Freude auf der Kindergartenstufe zu
unterrichten ist seit meiner Ausbildung
nie abgeflaut. Ich empfinde die Kinder in
dieser Entwicklungsstufe unglaublich
vielseitig; sie zeigen sich mehrheitlich
offen, lernbegierig, lebendig, phantasieund
vertrauensvoll. Zudem hat sich unser
Beruf in den letzten Jahren sehr verändert
und weiter entwickelt, was die Arbeit mit
dieser Stufe ebenfalls bereichert.
Weiterbildungen habe ich u.a. in den Bereichen
Malatelier, Rhythmik, Formenzeichnen
und Waldtage im Kiga gemacht.
Bei Gelegenheit lasse ich diese Kenntnisse
gerne in meine Arbeit einfliessen.
Die Freizeit geniesse ich oft draussen bei
Spaziergängen mit meinem Mann und
dem Hund, besuche eine Kunstausstellung
oder begebe mich in mein Atelier,
wo ich mich selber in die Malerei vertiefe.
Ich freue mich sehr, in Wettswil tätig sein
zu dürfen und bin bestrebt, im Kindergarten
eine Atmosphäre zu schaffen, in
der die Kinder sich wohl und integriert
fühlen und möchte ihnen einen guten
Zugang zum Lernen ermöglichen.
Ursula Merz
Ursula Merz-Schüpbach,
ist verheiratet,
hat zwei erwachsene
Kinder,
arbeitet seit Mai
2011 im Schülerhort
als Hort-Mitarbeiterin. Sie hat eine
Ausbildung als integrative Maltherapeutin
und arbeitet neben ihrer Tätigkeit im
Schülerhort in ihrem Malatelier.
Lena Pajaziti
Ich heisse Lena
Pajaziti, geboren
bin ich am 5. Mai
1988, wohnhaft in
Rüti.
Mit Kinder arbeite
ich seit 4 ½ Jahren. Habe eine drei jährige
Ausbildung als Fachfrau Betreuung
Kleinkindererzieherin vor kurzem absolviert.
Nun arbeite ich voller Freude im
Schülerhort Mettlenhorst in Wettswil.
Schon während meiner Kindergartenzeit
sagte ich oft zu meiner Mutter, wenn ich
gross bin, möchte ich auch mit Kindern
arbeiten. Nun hat sich mein Wunsch
erfüllt. Die Arbeit mit den Kindern fasziniert
mich sehr. In meinem Beruf ist mir
ganz wichtig, die Bedürfnisse der Kinder
zu erkennen und im Alltag umzusetzen.
In meiner Freizeit spiele ich gern Fussball,
zeichne gerne oder verbringe viel
Zeit mit meiner Familie oder meinen
Freunden.
Renate Schmid,
Seit 2002 unterrichte
ich u.a. im
Schulhaus Mettlen
an der Unterstufe
als Fachlehrperson
Musik.
Neu bin ich auch als Entlastungskindergärtnerin
im Schulhaus Mettlen tätig.
FORTSETZUNG SEITE 13
ZU BEGINN DES SCHULJAHRES DURF-
TE DIE SCHULE ZWEI 20-JÄHRIGE UND
DER SCHÜLERHORT ZWEI 10-JÄHRIGE
DIENSTJUBILÄEN FEIERN.
Das 20-jährige Dienstjubiläum feierten
zu Beginn des Schuljahres Ruth
Schneebeli und Sonja Voser in der
Schuleinheit Mettlen.
Im Sommer 1991 begann Ruth
Schneebeli mit ihrer Tätigkeit als
Klassenlehrerin der Unterstufe im
Schulhaus Mettlen. Dort war sie bereits
ein bekanntes Gesicht. Schon während
ihrer Ausbildung zur Lehrerin machte sie
ihr Praktikum bei Lorenz Hartmann (welcher
heute ebenfalls noch bei uns unterrichtet)
im Schulhaus Mettlen.
Seit 20 Jahren unterrichtet sie ihre Klassen
mit grosser Freude am Lehrberuf
und den Schüler/innen. Mit ihrer
Begeisterung für das Lehren und Lernen
und ihrem pädagogischen Geschick gelingt
es ihr immer wieder aufs Neue, bei
ihren Schüler/innen die Freude am
Lernen zu wecken und ihre Neugierde zu
erhalten. Die vielen Veränderungen rund
um die Schule ging Ruth Schneebeli
stets mit grosser Offenheit an. So begleitete
sie beispielsweise die Umsetzung
des neuen Volksschulgesetzes in
unserer Schule. Neue Unterrichtsformen,
die vermehrt individuell fördern
und fordern, griff sie auf und integrierte
diese planvoll in ihren Unterricht.
Zur gleichen Zeit wie Ruth Schneebeli
startete Sonja Voser mit ihrer Lehrtätigkeit
als Handarbeitslehrerin in der
Unter- und Mittelstufe, ebenfalls im
Schulhaus Mettlen. Ihre Freude an Werken
und ihre motivierende Art stecken
ihre Schüler/innen an. Mit ihrer grossen
Kreativität weckt sie bei diesen die
Phantasie und die Freude an Werken
und Gestalten. Inspirieren lässt sie sich
gerne von verschiedenen Künstlern,
aber auch von den Ideen ihrer
Schüler/innen. Geschickt leitet sie die
Schüler/innen an, so dass sie in jedem
Schuljahr ein Stück selbständiger werden.
Neben der Handarbeit unterrichtet
Sonja Voser, im Teamteaching mit
Ruth Schneebeli, seit einigen Jahren
auch die Fächer Turnen und Zeichnen.
Beide sind zwei wichtige und tragende
Mitglieder unserer Schule. Wir schätzen
ihre Erfahrung und ihr starkes Engagement
sehr – auch ausserhalb des
Schulzimmers.
Neben ihren Aufgaben als Klassenlehrerin
teilt Ruth Schneebeli ihre Erfahrungen
und ihr Wissen im Schulteam und
auch als Praxislehrperson mit „unseren
Studis“ aus der pädagogischen Hochschule
Zürich. Zudem vertritt sie ihre
Schuleinheit seit vielen Jahren an der
Schulpflegesitzung.
Neben dem Hausamt „Werkraum“ engagiert
sich Sonja Voser im Schulprojekt
„Friedensstifter“. Sie war massgeblich
an der Gestaltung und der Einführung
dieses Projektes beteiligt und wird auch
in Zukunft die Schüler/innen für diese
neue Aufgabe ausbilden.
Im Schülerhort Mettlenhorst konnten
Hilde Fässler und Vera Hofstetter ihr
10-jähriges Dienstjubiläum feiern.
Beide begannen 2001 beim damals neu
eröffneten Mittagstisch und arbeiten
heute im Schülerhort Mettlenhorst. Mit
ihrem Engagement und ihrer Liebe zu
den Kindern, trugen sie massgeblich zum
grossen Erfolg unserer Betreuungsangebote
bei.
Zuerst leiteten Hilde Fässler und Vera
Hofstetter den Mittagstisch, gemeinsam
mit dem Team der Mittagstischbetreuerinnen.
Sie betreuten unsere Kindergarten-
und Primarschulkinder mit viel
Freude an ihrer Arbeit und erzieherischer
Begabung. Dank ihrem Einsatz
entwickelte sich der Mittagstisch zu
einem sehr gut besuchten und von
Eltern und Kinder geschätzten Angebot.
Sie legten damit die Basis für ein umfassenderes
Betreuungsangebot, den
Schülerhort Mettlenhorst.
Angesichts des hohen Bedarfs in unserer
Gemeinde, wurde auf das Schuljahr
2008/09 der Mettlenhorst eröffnet und
das Mittagstischangebot integriert. Vera
Hofstetter und Hilde Fässler wechselten
ebenfalls in den Schülerhort. Stets offen
für Veränderungen, brachten sie ihr
Wissen und ihre Erfahrung ein und
sicherten damit die Kontinuität bei der
Betreuung der Kinder.
FORTSETZUNG SEITE 13

Seite 06 | Personelles
Seite 11 | Elternrat/Schulgeschehen
Neue Mitarbeitende stellen sich vor
Verena Amberg
Ich heisse Verena
Amberg, geb. 1944
in Basel und lebe
seit 1975 in Oberwil-Lieli.
Meine beiden
Kinder sind erwachsen
und „ausgeflogen“. Ich halte
mich gerne in der Natur auf, lese, diskutiere
und musiziere gerne – mit 60 Jahren
kam auch noch das Schwyzerörgeli dazu.
Seit August 2011 unterstütze ich Perla,
jeweils am Montag während drei Stunden
im Kindergarten Bäumlisacher. Ich bin
trotz Pensionierung und nach 39 Arbeitsjahren
begeisterte Kindergärtnerin und
schätze es sehr, teilzeitliche Einsätze zu
leisten bei einer äusserst kompetenten
Kollegin.
Milica Basnec
Seit Ende September
arbeite ich
als Praktikantin im
Hort Mettlenhorst.
Ich habe schon
vor einem Jahr im
Zusammenhang mit meinem zehnten
Schuljahr ein viermonatiges Praktikum
im Mettlenhorst absolviert und mich
aufgrund der positiven Erfahrungen wieder
beworben.
Es ist manchmal etwas stressig und anstrengend,
vor allem über Mittag, denn
die Arbeit mit Kindern ist sehr facettenreich,
aufregend, einzigartig und verlangt
ein gewisses Mass an Energie. Es
ist immer unvorhersehbar, was geschehen
wird, denn die Kinder haben einen
völlig unterschiedlichen Charakter, der
erst einmal genauer kennenzulernen ist,
was ich faszinierend finde.
Am liebsten habe ich die Nachmittage, da
ich mich dann richtig mit den Kindern
beschäftigen kann. Jeder Tag ist sehr
abwechslungsreich und bringt immer
wieder Überraschungen mit sich.
In meiner Freizeit tue ich nichts lieber als
lesen und schreiben, darf mich mit Stolz
als Hobbyautorin bezeichnen. Nebenbei
treffe ich mich, wie viele in meinem Alter,
gerne mit Freunden und unternehme oftmals
etwas Ausgefallenes mit ihnen.
Was ich später mal machen will, weiss ich
zwar noch nicht ganz genau, aber es wird
auf jeden Fall etwas mit Kindern sein. Der
Vorstellung, mal richtig in einem Hort zu
arbeiten, bin ich definitiv nicht abgeneigt,
denn hier fühle ich mich sehr wohl.
Ruth Frei
Ruth Frei, verheiratet,
Mutter von
drei erwachsenen
Kindern arbeitet
seit Mai 2011 als
Hort-Mitarbeiterin
im Schülerhort Mettlenhorst. In ihrer
Freizeit arbeitet sie im Fussballclub
Frauenfeld. Dort trainiert sie eine Mädchenmannschaft.
Ausserdem betreut sie
Kinder in der Aufgabenhilfe.
Anja Jungo
Seit Beginn dieses
Schuljahres darf
ich an der Primarschule
Wettswil
als Kindergärtnerin
im Kindergarten
Mettlen arbeiten und konnte nebst
den ersten Kontakten im Team und mit
Eltern auch 24 aufgestellte Kinder kennen
lernen. Viele neue Eindrücke bereichern
zurzeit meinen Alltag.
Ich bin in Düdingen, im Kanton Freiburg
aufgewachsen und habe im Sommer
2002 nach abgeschlossener Ausbildung
am Kindergartenseminar in Freiburg,
meine erste Klasse übernommen. Auch
nach fast zehn Jahren schätze ich die abwechslungsreiche,
kreative Arbeit als Kindergärtnerin
sehr. Meine beiden ersten
Anstellungen waren jeweils auf ein Jahr
befristet und so bin ich 2004 in Ried, im
freiburgerischen Seeland gelandet. Ich
fühlte mich an der kleinen, ländlichen
Schule stets sehr wohl und konnte dort
nebst meiner Arbeit als Kindergärtnerin
auch Erfahrungen im Unterrichten einer
1. Klasse sammeln, sowie dem Unterrichten
einer Gruppe Kinder, welche
Deutsch als Zweitsprache hatten. Mein
liebstes Arbeitsumfeld ist und bleibt aber
der Kindergarten.
In den letzten Jahren arbeitete ich nebst
meinem Pensum im Kindergarten auch
einige Lektionen als Co-Schulleitung, wodurch
es mir ermöglicht wurde, auch
noch andere Seiten des Berufsumfeldes
kennen zu lernen.
Aus privaten Gründen entschieden sich
mein Partner und ich im letzten Jahr für
einen Umzug in den Kanton Zürich, was
mich an die Schule Wettswil führte. Seit
Juli wohne ich nun im Säuliamt und in
meiner Freizeit bin ich momentan vor
allem damit beschäftigt, die Umgebung zu
erkunden und heimisch zu werden. Wenn
ich nicht draussen unterwegs bin, dann
lese und koche ich gerne. Ich freue mich,
nun Teil der Schule Wettswil zu sein.
FORTSETZUNG SEITE 12
Aus dem Elternrat
Am 27. Oktober fand die erste
Delegiertenversammlung dieses Schuljahres
statt, bei der auch der Vorstand
neu gewählt wurde. Barbara Laasch
(Präsidentin), Doris Oeschger (neu als
Vizepräsidentin) und Simone Müller
wurden bestätigt. Neu konnten Marion
Künzli und Heike Keller für den Vorstand
gewonnen werden. Ich freue mich auf
eine gute Zusammenarbeit!
Die ersten Jahre des Elternrats waren
geprägt durch die Eingliederung des
Elternrats und seiner Arbeit in die
Schule Wettswil. Nach nunmehr drei
Jahren findet eine sehr gute, auf Vertrauen
basierende Zusammenarbeit zwischen
Schule und Elternrat statt. Ich
freue mich, dass wir teilweise bereits
vorgängig über wichtige Entscheidungen
der Schule informiert werden, dass
wir bei den Jahresmotto-Projekten der
Schule nicht nur mitarbeiten, sondern
auch eigene Projektideen einbringen
WING TSUN GEWALTPRÄVENTIONSKURS –
EIN KINDERKURS ORGANISIERT VOM ELTERNRAT
Seit letztem Jahr stellt der Elternrat
einmal jährlich Kinderkurse zusammen.
In diesem Schuljahr wurden
die Themen Selbstverteidigung,
Schmuck und Tastaturschreiben
gewählt und dafür ein passendes
Angebot gesucht. Für das Thema
Selbstverteidigung wurden die Wing
Tsun Schulen Schweiz angefragt.
Was ist Wing Tsun?
Wing Tsun ist ein Selbstverteidigungstraining.
Was macht man, wenn
man mit einem Stock bedroht wird?
Die Techniken werden verfeinert.
können, aber auch, dass unsere Meinung
bei der Schulevaluation wie auch
bei der Erarbeitung des neuen Schulprogrammes
gefragt ist.
Ich möchte daher im Namen des Elternrats
an dieser Stelle der Schulleitung,
Schulpflege, Lehrerschaft und Hortleitung
ganz herzlich für ihr Vertrauen danken
und hoffe auch weiterhin auf fruchtbare
Zusammenarbeit.
Barbara Laasch,
Präsidentin Elternrat Wettswil
Tastaturschreiben – noch freie Plätze!
Am 16. März 2012 startet ein Tastaturschreibkurs
in Wettswil für Schüler/innen
der 5. und 6. Klasse.
Anmeldungen neu bitte direkt an
elternrat@schulewettswil.ch
Weitere Infos entnehmen Sie bitte
dem Kinderkurs-Flyer oder wenden
Sie sich mit Fragen ebenfalls an
unsere Email-Adresse.
Marion Künzli,
Elternrat Wettswil
Acht Meter
hoher
Bücherturm!
IN WETTSWIL UND WOHL NOCH AN
VERSCHIEDENEN ANDEREN ORTEN
WURDE WÄHREND DEN SOMMER-
FERIEN VIEL GELESEN.
Vor den Sommerferien haben wir Bibliothekarinnen
die Lesepässe an interessierte
Schüler und Schülerinnen verteilt.
Ein Teil der Lesepässe (leider nicht alle)
kamen nach den Sommerferien wieder
zurück. 50 Schüler und Schülerinnen
haben zusammen Bücher gelesen, die
einen über acht Meter hohen Bücherturm
ergeben haben! Im Schaufenster
der Bibliothek haben wir die Bücher aufgetürmt.
Alle, die einen Lesepass abgegeben
haben, sind am Freitag 2. September
zu uns in die Bibliothek eingeladen worden,
um dort den lustigen Geschichten
aus dem Buch „Ella in den Ferien“ von
Timo Parvela zu lauschen. Es wurde viel
geschmunzelt und gelacht! Bei dieser
Gelegenheit wurden auch die Preise
unter den Teilnehmenden verlost.
Die Büchergutscheine gingen an folgende
Schülerinnen:
1. Preis: Büchergutschein im Wert von 50.-
Anissa, 3. Klasse Wolfetsloh
2. Preis: Büchergutschein im Wert von 30.-
Joëlle, 6. Klasse Mettlen
3. Preis: Büchergutschein im Wert von 20.-
Chantal, 4. Klasse Wolfetsloh
Herzliche Gratulation und vielen Dank
an alle, die mitgemacht haben! Toll, wie
ihr gelesen habt!
Fabienne Maurer, Bibliothek Wettswil

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Seltsame Gestalten
Fragen an die Schulpräsidentinnen
Es trafen sich zwei Jungs und ein
Mädchen zum Übernachten. Einer der
Jungen hiess Nicolas, der andere Sven
und das Mädchen hiess Daniela.
Sie waren alle in Nicolas Zimmer und
spielten. Plötzlich knirschte die Türe.
Davor stand eine Gestalt. Ein Monster?
Der Fussboden knirschte, ein Lachen
war zu hören. Im Türrahmen stand nur
Opa mit seinen selbstgemachten Schokokeksen
und er lachte. Alle stopften
sich den Bauch voll mit den Schokokeksen.
Danach ging Opa ins Bett. Nicolas,
Sven und Daniela holten ihre Spiele,
Laptobs und ihre Gameboys. Mitten in
der Nacht klopfte etwas an das Fenster.
Sie schauten rüber. Da war eine seltsame
Gestalt.
Die Gestalt hatten sie noch nie gesehen,
keiner von ihnen.
Plötzlich klopfte die Gestalt fester ans
Fenster und immer fester. KLIRR, das
Fenster brach zusammen. Die Gestalt
drang ins Zimmer ein und versuchte alle
zu fressen. Alle schrien so laut sie konnten.
Die Gestalt biss in Svens Bein und
er schrie noch lauter. Da knallte die Türe
auf und Opa warf ein Dutzend Steine auf
die Gestalt, die Gestalt floh und der
Schock war weg, nur bei jemandem
nicht, bei Sven. Er blutete fürchterlich
und man konnte seinen Knochen sehen.
Doch Nicolas und Daniela folgten der
Gestalt in den Wald. Im Wald waren in
etwa fünfzig dieser Gestalten. Alle diese
Gestalten hatten im Genick einen gelben
Knopf. Daniela nahm all ihren Mut
zusammen und drückte bei einer Gestalt
auf diesen Knopf und was soll ich sagen,
da stand ein Reh vor den Kindern.
Dies taten sie dann bei allen Gestalten.
Und so standen fünfzig Rehe vor ihnen.
Zufrieden kehrten sie nach Hause
zurück. Und wenn sie nicht gestorben
sind, dann leben sie noch heute.
Loris, 5. Klasse
Schülerredaktion
Ich habe drei verschiedene Schulpräsidentinnen
interviewt.
Hier sind die Abkürzungen:
Frau Brignoli-Lutz von Wettswil = W
Frau Aschmann von Mettmenstetten = M
Frau Stöckli von Affoltern a.A. = A
1. Wieso wollten Sie Schulpräsidentin
werden?
M: Ich wollte in die Schulpflege, weil ich
pensioniert wurde und weil ich noch
eine sinnvolle Arbeit suchte, aber etwas
anderes machen, als ich schon lange
Zeit tat. Dass ich Präsidentin werden
konnte, war ein glücklicher Umstand:
Keines der anderen Mitglieder wollte
dieses Amt.
2. Was gefällt Ihnen am besten an dieser
Arbeit?
W: Am besten gefällt mir, mit einem
guten und motivierten Team zusammen
an der Zukunft unserer guten Schule
und der Schulgemeinde zu arbeiten.
3. Was gefällt Ihnen nicht oder weniger
an Ihrer Arbeit?
A: Mühsam wird es, wenn die Politik
(Parteien) eine zu grosse Rolle im
Schulalltag einnimmt und somit ständige
Veränderungen anstehen.
4. Haben Sie selber Familie und wie
geht die Familie mit dieser Aufgabe
um?
W: Ja, ich habe eine Familie mit vier
Kindern. Sie unterstützen mich sehr und
finden es positiv, dass ich mich für unsere
Schule einsetze. Zwischendurch
wünschten sie, ich wäre abends etwas
öfters zu Hause.
5. Was war Ihr früherer Beruf?
M: Ich war in der Zuger kantonalen
Verwaltung als Leiterin Administration.
(Büro).
6. Was war Ihr lustigstes Erlebnis seit
Sie Schulpräsidentin sind?
W: Das Lustigste kann ich dir spontan
nicht nennen. Aber einer meiner tollsten
Momente als Schulpräsidentin war, als
ich das gute Abstimmungsergebnis für
den Erweiterungsbau Wolfetsloh erfahren
habe. Da war ich wirklich überglücklich!
7. Was war Ihr schlimmstes Erlebnis?
A: Die Ankündigung an die Lehrerschaft
beim Stellenabbau.
8. Wieviele Stunden arbeitet eine
Schulpräsidentin in der Woche?
A: Hier kommt es ganz auf die Grösse
der Schulgemeinde an. In unserer Gemeinde
sind es ca. 40 - 50%.
M: Sehr unterschiedlich, es können zwei
Stunden sein oder zehn. Durchschnittlich
ist mein Amt in Mettmenstetten mit
etwa 25% gedacht.
9. Was möchten Sie an der Schule noch
einbringen oder ändern? (Was für
Ziele?)
W: Die Schulpflege hat kürzlich ihre
Legislaturziele (das sind die Ziele, welche
die Schulpflege in vier Jahren erreichen
möchte) festgelegt und die Schule
wurde von der Fachstelle für die externe
Schulevaluation beurteilt. Darüber werden
wir noch ausführlicher berichten.
10. Haben Sie es einfacher im Umgang
mit den Eltern/Lehrern und Schülern
als ein Schulpräsident?
A: Nein, denn die Rekurse der Eltern
müssen von mir als erste Rekursinstanz
abgehandelt werden. Dies bedingt teilweise
viel administrative Arbeit und
starke Nerven.
M: Nein, ich denke nicht, dass es als
Frau leichter ist.
11. Und was wir schon immer wissen
wollten: Was verdient eine Schulpräsidentin?
W: Das ist in jeder Gemeinde anders
und wird durch die Personalverordnung
jeder Gemeinde geregelt.
Leider mussten die Antworten aus
Platzgründen gekürzt werden. An dieser
Stelle ein ganz grosses Dankeschön an
die drei Schulpräsidentinnen, die sich
Zeit für meine Fragen genommen
haben!
Michelle, 6. Klasse

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Klassenlager in Aurigeno (TI)
Wie James Bond über Mauern springen
Am Knabenschiessen-Montag traf sich
die 6.Klasse Wolfetsloh am Bahnhof
Bonstetten – Wettswil. Mit grossen
Koffern „bewaffnet” stiegen wir in den
Zug ein und fuhren via Zug nach
Locarno. In Locarno mussten wir gleich
noch mal umsteigen, damit wir uns das
schöne Spektakel anschauen konnten,
wie sich Herr Froesch und der Busfahrer
stritten. Als sie sich dann aber geeinigt
hatten, konnten wir uns endlich im
bequemen Bus nieder setzen. Der Bus
fuhr uns aber nicht ganz ins Dörflein
Aurigeno. Wir mussten also noch zirka
fünf Minuten zu Fuss gehen bis wir in
unserem Lagerhaus, einem ehemaligen
Pfarrhaus, ankamen.
Am Dienstag freuten sich alle riesig,
denn wir unternahmen einen Ausflug zur
Maggia. Nach einem halbstündigen Fussmarsch
kamen wir zu einer der unzähligen
Hängebrücken, die uns über die
Maggia und zu unserem Badeplatz führte.
So rasch als möglich zogen wir unser
T-Shirt aus und sprangen ins kühle Nass.
Die einen mutig, die anderen eher
schüchtern.
Am Mittwoch stand eine Wanderung ins
Bavonatal auf dem Programm. Auf dem
Weg ins Tal sahen wir viele Splüi
(Ziegenställe) und Cantine (Vorratskammern),
die typisch für diese Gegend
sind.
Der Donnerstag bot etwas für alle
Geschmäcker. Die guten Zeichner freuten
sich darauf, alte Tessinerhäuser abzuzeichnen.
Die Geniesser konnten es
kaum erwarten, in einem Grotto eine
grosse Pizza zu verspeisen. Und die
Party Freaks erwarteten sehnlichst den
Abschlussabend, bei dem gespielt und
getanzt wurde.
Bevor wir am Freitag die Rückreise
antreten konnten, musste das ganze
Haus gesäubert werden, was wir mit
grosser Begeisterung erledigten. Die
Rückfahrt war genau so lustig wie die
Hinfahrt. Das lustigste Erlebnis des
Lagers passierte zwischen Bellinzona
und Zug. Plötzlich hatten wir eine Tasche
zu viel, weil Joel aus Versehen die
Tasche eines Jungen aus einer anderen
Klasse mitgenommen hatte. Zum Glück
sorgte Herr Froesch dafür, dass der
Junge seine Tasche wieder bekam.
Jascha, 6. Klasse
Schülerredaktion
Parkour ist eine neue Sportart, bei der
es darum geht schnell, flüssig, sicher
und präzise Hindernisse ohne Hilfsmittel
zu überwinden und möglichst schnell
eine Strecke in Luftlinie zu bewältigen.
Dazu greift der Läufer auf seine körperlichen
und geistigen Fähigkeiten zurück.
Er stellt sich immer wieder neuen
Herausforderungen, die er zu meistern
versucht.
Die Sportart wurde Ende der 1980er-
Jahre von einem Franzosen namens
David Belle erfunden. In der Schweiz ist
sie aber erst seit 2006 bekannt. Es wird
viel mit Freerunning verwechselt. Überflüssige
Drehungen, wie sie eher bei
Freerunning genutzt werden, sind bei
Parkour nur hinderlich. Freerunning ist
ähnlich wie Parkour, das Ziel ist es dort,
möglichst viele Kunststücke zu machen.
Parkour-Elemente werden auch in Filmen
eingesetzt. Besonders in „Prince of
Persia“ bei dem der Erfinder von Parkour
selbst die Stunts macht. Bei ein
paar Szenen auch bei James Bond
„Casino Royale“, „Mr. Bean macht
Ferien“ und noch weiteren Filmen.
Beim Parkour ist der Allrounder gefragt,
der neben seinen Stärken auch an seinen
Schwächen arbeitet. Dabei gewinnt
man an physischer und mentaler Stärke.
Der Konkurrenzgedanke aber spielt
keine Rolle. Man tritt höchstens gegen
sich selbst an. Springen muss man
allein, doch für den Rest ist Parkour
Teamsport und es werden Koordinationsfähigkeiten
gefordert.
Ich habe bei einem Parkour-Workshop,
an welchem ich teilgenommen habe,
den Parkourprofi Felix Iseli interviewt:
Wie hoch ist die Verletzungsgefahr bei
Parkour?
„Die Verletzungsgefahr ist eigentlich
nicht so hoch, weil man keinen Gegenspieler
hat. Man hat nur den Boden und
die Hindernisse, bei welchen man weiss
wie sie sind. Der Boden z.B. ist hart, ich
weiss wie sich der anfühlt und er bleibt
hart und er verändert sich auch nicht
plötzlich. Es gibt ganz verschiedene
Bodenarten, diese kennen wir unterdessen
und man lernt sie auch schnell kennen.
Im Fußball z.B., hat man einen
Gegner und man weiss nicht, ob er nach
rechts oder links geht und durch das ist
die Verletzungsgefahr eigentlich höher.
Ich habe früher einmal Handball gespielt
und mich viel mehr verletzt als jetzt bei
Parkour.“
Ab wie viel Jahren empfehlen Sie
Parkour?
„Grundsätzlich kann man Parkour in
jedem Alter ausüben. Bei uns dürfen 12-
jährige mit ParkourOne (Parkour-Club)
beginnen, welche wir mit bis zu 40-jährigen
zusammentun können.“
Was wird bei Parkour am meisten trainiert?
„Das ist schwierig zu sagen. Parkour ist
so vielfältig. Grundsätzlich wird trainiert,
um seinen eigenen Körper weiterzubringen.
Aber es gibt halt extrem viele
Varianten und am Schluss kann man
nicht wirklich sagen, was am meisten
trainiert wird.“
Denken Sie, dass Parkour zu einer
olympischen Disziplin wird?
„Ich glaube nicht, weil Parkour kein
Sport ist, bei dem es einen Gewinner
gibt; im Gegensatz zu den olympischen
Sportarten.“
Ich mag Parkour sehr, weil man sich so
frei bewegen kann und man die volle
Konzentration braucht. Sogar auf dem
Pausenplatz kann man Parkour
machen...
Micha, 5. Klasse
Schülerredaktion